幼师的师德师风演讲稿【最新5篇】
幼师的师德师风演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们:
大家好!我是一名幼儿园的教师,非常荣幸能够站在这里,与大家分享幼师的师德师风。
作为一名幼师,我们肩负着培养和教育下一代的重要责任。我们不仅要教会孩子们知识和技能,更要关注他们的全面发展和健康成长。而这一切都离不开我们良好的师德师风。
首先,作为幼师,我们要以身作则,做孩子们的榜样。我们要时刻保持良好的言行举止,用我们的行动影响孩子们。我们要尊重每一个孩子,倾听他们的声音,给予他们充分的关爱和尊重。只有这样,孩子们才会愿意向我们学习,并且能够树立正确的价值观和行为准则。
其次,作为幼师,我们要注重职业素养的提升。这包括不断学习和更新教育理念和教育方法,提高自己的专业能力。同时,我们还要关注教育领域的最新发展和研究成果,不断提高自己的教育水平。只有不断学习和进步,我们才能够更好地满足孩子们的成长需求,更好地发挥我们的教育职能。
再次,作为幼师,我们要秉持敬业精神,全心全意为孩子们的发展服务。教育事业是一项充满挑战和责任的事业,我们要用心去做好每一件事情,用心去对待每一个孩子。我们要关注每一个孩子的特点和需求,制定个性化的教育方案,帮助他们充分发展潜能,实现个人价值。我们要与家长保持良好的沟通和合作,共同关心孩子的成长,共同促进孩子的健康发展。
最后,作为幼师,我们要不断反思和提高自己的师德师风。我们要审视自己的言行是否符合教育伦理和道德规范,是否对孩子们起到了正面的引导作用。我们要接受同事和家长的建议和批评,虚心听取各方意见,不断改进自己的工作方法和态度。只有不断反思和提高,我们才能够成为一名优秀的幼师,更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
亲爱的家长们,幼师的师德师风是我们教育事业的基石,也是您们选择幼儿园的重要因素之一。我相信,在我们共同的努力下,我们的教育事业会越来越好,我们的孩子们会茁壮成长!
谢谢大家!
幼师的师德师风演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们:
大家好!我是一名幼儿园的教师,今天我想与大家分享幼师的师德师风。
作为幼师,我们的师德师风是我们教育事业的重要支撑。首先,我们要尊重每一个孩子的个体差异。每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣、特长和需求。我们要尊重孩子们的个性,充分发掘他们的潜能,帮助他们实现个人价值。
其次,我们要坚持公平公正的原则。在教育工作中,我们要公平对待每一个孩子,不偏袒、不歧视。我们要给予每一个孩子平等的机会,让他们都能发展自己的才能和兴趣。我们要在评价孩子时,注重客观公正,避免以貌取人、以成绩论英雄的偏见。
再次,我们要关注孩子的全面发展。教育不仅仅是传授知识,更要关注孩子的身心健康、品德素养和社会适应能力的培养。我们要注重培养孩子的创造力、思维能力和实践能力,让他们具备终身学习的能力和素质。同时,我们还要注重培养孩子的社会责任感和团队合作精神,让他们成为有担当、有情感的社会人才。
最后,我们要坚守职业操守,不断提升自己的教育水平。作为幼师,我们要保持教育事业的纯洁性和高尚性,不断学习和提高自己的专业能力。我们要关注教育领域的最新动态和研究成果,不断拓宽自己的教育视野。我们要积极参加教育培训和学术交流活动,提高自己的教育水平和教育能力。
亲爱的家长们,幼师的师德师风是我们教育事业的灵魂,也是您们选择幼儿园的重要因素之一。我相信,在我们共同的努力下,我们的教育事业会越来越好,我们的孩子们会茁壮成长!
谢谢大家!
幼师的师德师风演讲稿 篇三
很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确,在园中,孩子是快乐的,除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外,还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的,从心底的出发,但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同,班班孩子不同,个个孩子不同,如此多的不同,带给老师的不仅是欣喜,同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
有一天早餐后,一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角,衣服都留有,如此秽物,真的不堪目睹。不要说收拾,看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来,毫不理会那些脏物,认真地清理起来并轻声细语地安慰:“没关系的,以后要注意,不要乱吃零食,知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事,更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股,哄他们吃饭、睡觉,这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师,都会出现没有胃口的现象。
孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子,幼儿老师载负着何其重的责任啊!
温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情,对每个小朋友都充满了爱。一次,一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友,还拒不认错,闹情绪。为此,杨老师批评了他。可第二天,滔滔就没有来上学,他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心,作为旁观者的我,可以为杨老师作证,杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉,向家长说了好多好话,陪了好多的歉意,才化解。
又如,下午老师下班了,但碰见家长没有按时来接小孩。那么,老师得继续照顾小朋友,直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后,家长很晚才来接。
当老师不易,当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高,社会声望也没有中学、大学老师高,他们通常被称为“孩子王”,是带着孩子玩的“高级保姆”。是的,他们没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术。然而,孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材,离不开幼儿老师!一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里,绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
对天真无邪的孩子来说,世界是神奇的,他们的小脑袋里总是装着“为什么”,在孩子的眼中,老师是无所不知的天才,脑子里充满了智
慧,孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见,幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。
当然,他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时,一种丰收的喜悦就在他们心底绽放,一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落,风风雨雨,他们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美好。
幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的`工作中,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。
幼师的师德师风演讲稿 篇四
两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了,
虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
幼师的师德师风演讲稿 篇五
尊敬的各位领导、同行姐妹们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝,转眼间,我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后,我就成了你》。提起教师,人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!”如此高贵的赞誉,常常令少年时期的我对“教师”这一职业,产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓,为师方知为师难,真正进入这个行业,才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子,当手头永远是做不完的事情,当应付各种检查加班加点,真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇,我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过……
有一句谚语说:如果想要几个小时的幸福,就去喝酒;如果想要几年的幸福,就去结婚;如果想要一辈子的幸福,就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只一次问自己。
正当我心存困惑时,有一件事改变了我的态度。那天我感冒了,嗓子很疼,头也疼。看着孩子们乱哄哄,吵吵闹闹的,我心里真的好烦,就大吼一声:“别吵了,都给我安静点儿”,孩子们被我的吼声给惊住了,呆呆的坐着,不知道发生了什么事。接下来,我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天,也是我最感动的一天,孩子们有的为我带来了感冒药,有的为我带来了金嗓子,我一时心潮澎湃,眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动,在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。我已无法用言语形容那份感动是什么,只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。
那一刻,我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。我终于明白:幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
最后我只想说,各位同行、姐妹们,让我们真心投入到这一份幸福的事业,让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!