小学生法制教育的演讲稿(优秀6篇)
小学生法制教育的演讲稿 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天要向大家演讲的主题是小学生法制教育。法制教育是指通过教育的方式，向小学生普及法律知识，培养他们的法律意识和法治观念。它是培养小学生正确行为规范和法律意识的重要途径。那么，为什么要进行小学生法制教育呢？
首先，小学生法制教育有助于培养他们的法律意识。法律是维护社会秩序、公平正义的重要保障，而法律意识是人们对法律的认识、理解和遵守的意识。通过法制教育，我们可以教育小学生了解法律的作用和意义，引导他们形成遵守法律的好习惯，使他们在日常生活中自觉遵守法律，不违法乱纪。
其次，小学生法制教育有助于培养他们的法治观念。法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政的国家政治制度。在法治社会中，法律面前人人平等，公正公平的原则得到充分尊重和实施。通过法制教育，我们可以教育小学生了解法治的概念和内涵，引导他们树立正确的法治观念，认识到法治是社会稳定、发展的基础，是国家繁荣、人民幸福的保障。
最后，小学生法制教育有助于培养他们的自我保护意识。在现实生活中，我们时常听到一些小学生因为缺乏法律知识而受到欺负、侵害的事情。通过法制教育，我们可以教育小学生了解自己的合法权益，学会保护自己的权益，遇到问题能够依法维权。同时，法制教育还可以教育小学生学会识别和防范各种违法犯罪行为，提高他们的安全防范意识，保护自己的人身安全。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，小学生法制教育是非常重要的，它关系到每个小学生的健康成长和未来发展。所以，我希望大家都能认真对待法制教育，积极参与其中。通过学习法律知识，我们能够更好地了解法律，遵守法律，维护自己的权益，同时也为社会的和谐稳定做出贡献。
谢谢大家！
小学生法制教育的演讲稿 篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天要向大家演讲的主题是小学生法制教育。法制教育是指通过教育的方式，向小学生普及法律知识，培养他们的法律意识和法治观念。它是培养小学生正确行为规范和法律意识的重要途径。那么，为什么要进行小学生法制教育呢？
首先，小学生法制教育有助于培养他们的社会责任感。法律是社会规范的集中体现，它规定了人们在社会中的行为准则和义务。通过法制教育，我们可以教育小学生了解法律的内容和要求，引导他们树立正确的道德观念和价值观，培养他们的社会责任感，使他们能够自觉遵守法律，尊重他人的权益，为社会的和谐发展做出贡献。
其次，小学生法制教育有助于培养他们的公民意识。公民意识是指人们对自己身份和地位的认同，以及对国家、社会、集体的认同和责任感。通过法制教育，我们可以教育小学生了解自己作为公民的权利和义务，引导他们树立正确的公民意识，激发他们对国家和社会的热爱，培养他们参与社会事务的意识和能力。
最后，小学生法制教育有助于培养他们的法律素养。法律素养是指人们对法律的认识、理解和运用的能力。通过法制教育，我们可以教育小学生了解法律的基本知识和运用方法，引导他们学会运用法律思维和法律常识解决问题，提高他们的法律意识和法律能力。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，小学生法制教育是非常重要的，它关系到每个小学生的健康成长和未来发展。所以，我希望大家都能认真对待法制教育，积极参与其中。通过学习法律知识，我们能够更好地了解法律，遵守法律，维护自己的权益，同时也为社会的和谐稳定做出贡献。
谢谢大家！
小学生法制教育的演讲稿 篇三
同学们：
下午好！
今天我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。
在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。
我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。同学们应该认真学习并实践我校常规工作“五个一”工程，即打造“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即卫生分担区制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做文明五中人。
不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的高中生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
小学生法制教育的演讲稿 篇四
各位老师、同学们：
大家好！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
小学生法制教育的演讲稿 篇五
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日。
“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
青少年是祖国的未来，民族的未来希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
作为新时代的中学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
小学生法制教育的演讲稿 篇六
老师们、同学们：
大家早上好！12月4日是法制教育宣传日，所以今天国旗下讲话的主题是——法制安全，从身边做起。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸；有些同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
借此机会，我特别向大家提出几点希望：
1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为有所控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
