作文足迹600字初一五篇(精彩3篇)
作文足迹600字初一五篇 篇一：我的梦想之旅
我是一个热爱冒险的人，喜欢探索未知的领域。初一的时候，我有幸参加了一次梦想之旅，这是我人生中最难忘的经历之一。
这次梦想之旅的目的地是一个小山村，这个村庄位于高山之巅，四周被蔚蓝的天空和茂密的森林所环绕。村民们以务农为生，过着简单而宁静的生活。我和我的同学们在这里住了三天两夜，体验了真正的农村生活。
第一天早上，我们一大早就起床，去田间地头帮助村民们干活。我和我的同学们被分派到了一个水稻田，我们需要帮助村民们插秧。这是我第一次插秧，刚开始的时候我手忙脚乱，总是把秧苗插歪。但是经过村民们的指导和耐心教授，我很快就学会了正确的插秧方法。虽然辛苦，但是看到自己劳动的成果，我感到非常的满足和开心。
第二天，我们参观了当地的风景名胜。我们爬上了一座陡峭的山峰，俯瞰整个村庄的美景。山上的风景非常壮观，我仿佛置身于仙境中。同时，我们还参观了当地的博物馆，了解了这个村庄的历史和文化。
第三天，我们离开了村庄，来到了一个附近的湖边。湖水清澈见底，我们在湖边放飞了风筝，还下水游泳。这是我第一次游泳，虽然有些紧张，但是在同学们的鼓励下，我很快就放开了自己，享受起了游泳的乐趣。
这次梦想之旅让我学到了很多东西。我学会了劳动，学会了欣赏自然的美，也学会了与同学们合作。最重要的是，这次经历让我更加明确了自己的梦想，我希望将来能够成为一名冒险家，探索更多未知的领域。
作文足迹600字初一五篇 篇二：我的志愿者之旅
初一的暑假，我参加了一次志愿者之旅，这是我人生中最有意义的经历之一。
这次志愿者之旅的目的地是一个贫困山区的小学。这所小学位于山脚下，交通不便，学校的设施也非常简陋。我们一行志愿者分成了几个小组，每个小组负责一项任务。
我所在的小组的任务是为学校的图书馆整理书籍和捐赠图书。我们首先清理了图书馆的环境，将散乱的书籍整理成整齐的书架。然后，我们开始对书籍进行分类和整理，并录入电脑。这个过程非常繁琐，但是我和我的同学们都非常认真地完成了任务。最后，我们还捐赠了一批新的图书给学校，希望能够丰富孩子们的阅读资源。
除了整理图书馆，我们还为孩子们组织了一场文艺演出。我们编写了一台小品，讲述了一个关于友谊和团结的故事。我们每天下午都在学校的操场上排练，直到演出的前一天晚上，我们才算完美地完成了排练。演出当天，学校的操场座无虚席，孩子们和老师们都非常期待我们的演出。虽然紧张，但是上台后，我和我的同学们都尽力发挥了自己的才艺，给大家带来了欢乐和感动。
这次志愿者之旅不仅让我感受到了帮助他人的快乐，还让我更加珍惜现在的生活。在与山区的孩子们相处的过程中，我学会了感恩和珍惜，也懂得了助人为乐的重要性。我希望将来能够继续参加志愿者活动，为更多的人带去帮助和快乐。
作文足迹600字初一五篇 篇三
深深足迹，足迹深深。足迹在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。这里给大家分享一些关于足迹的作文，方便大家学习，快来看看吧!
作文足迹1
我走在路上，阳光还透着夏日的味道，风儿却带着初秋的凉爽划过脸庞。
我坐在台下，看老师在台上排练课本剧，思绪似乎穿越到了四年前的那一天。
因为喜欢课本剧，我加入了社团。刚进社团，老师看我又小又不善于表现，于是我人生中的第一个角色，仅仅是个伴舞的。看着台上同学投入而生动的表演，我只能在心里羡慕着。但无论我如何努力，依然无法达到我想要的结果，一怒之下，我离开了社团。
离开后的我，心中有一丝彷徨，又有一些不安。我曾试着不去想它，想要忘记它，一遍又一遍地告诉我，那不属于我。可是越是想远离它，忘记它，那个藏在心底深处的声音就越是洪亮：你可以的!于是我又坚定地踏进了那一扇大门，回到了社团。
再次回归的我懂得了加倍付出，于是我努力地练习着那少而又少的台词，用笔在上面划着停顿，圈着重音，也曾站在镜旁一遍又一遍地练习表情。就像树在努力地向下扎根，鸟儿在努力地唱着欢快的曲儿，这一切真好。
付出的汗水终有回报，我以主演的身份登上了舞台。望着台下黑压压的人群，空气似乎弥漫着一丝压迫，那喳喳的细语声，加快了我那怦怦的心跳。走上台去，那耀眼的灯光让我有一些眩晕。从音乐响起的一秒钟，我的心跳似乎停止了，全身的血液都在沸腾，我微笑着……
从鞠躬的那一刻，我知道，我成功了!
午后的风摇晃枝桠，抖落了盛夏，收回思绪，望着台上同学认真的排练，我仿佛看到了自己奋斗的足迹，从一个小小的配角，到了有一句话的小角色，再又一步步地走向了主角，这步步足迹都留下了记忆的美好。
成长的这些足迹，我将永远留在心中，留着在心中，慢慢品味。
作文足迹2
在无情流逝的时光中，我在不断地成长，在一点一滴地明白着人生地大道理。成长的路上，留下来我或深或浅的足迹，足迹中是——-赵老师微笑的脸庞。
去年“六一”儿童节的活动是一个搽不掉的足迹。那时，赵老师告诉我们：这是我们过得最后一个“六一”了，一定要珍惜。于是
第二天的表演很成功，台下一片闪光灯。我们下台后一片赞叹声，有大人们的欢呼，也有孩子的尖叫，这些赞叹，这第一的荣誉，是用汗水，用那一双双蓝色的手换来的啊!没有汗水，怎么会有荣誉?怎么会有胜利?我明白了这一点，也亲身体验了这句课本上的话，这不就是我的成长吗?那一刻，差点涌出眼眶的泪水是成长的见证，是成长足迹的见证物。
在这个成长的足迹上，是否刻着一句“胜利是汗水换来的”这样的话?这无影无形、看不见摸不着的足迹深深的刻在我的脑海里，伴随着赵老师的身影。
作文足迹3
我踩着这深浅不一的脚印，一步一步走向了你
——题记
他出生了，七斤八两的小胖子。那天窗外飘着雪，就像他洁白的吹弹可破的肌肤。他静静的躺在面容憔悴的女人身边。女人伸手宠溺的摸了摸他的小手，他用他小小的手捏住了女人粗糙的手，一动不动的看着女人，眨着眼睛。
他三岁那年冬天，外面飘着大雪。女人带着他下了楼。他看着面前白茫茫的一片，咿咿呀呀的冲了出去。女人看着他，轻轻的笑了。他在雪里踩着踏着往前跑，小小的脚印悠长悠长，女人在他身后静静的跟着。突然，他一下滑到了，女人惊了一下，就准备跑过去，但随即停下了。那个小小的人，藏在雪里，笑的多开心。
他七岁了，上了小学。女人骑着车，带着他上学。路上铺了一层薄薄的雪，女人吱呀呀的骑着车。他紧紧的搂着女人的腰，抿着嘴，一言不发。女人把他放到学校门口，他撒娇似的看着女人，却被女人严肃的眼神吓走。他紧绷着嘴，两眼泪汪汪的扭头踏进校门。女人看他背着小小的书包走在空旷的校园，留下一串悠长孤独的脚印，流了泪。
十二岁那年，学校的同学们大都骑着山地车上学。他满是渴望的像女人索要。女人一动不动的看着他。他渴望的眼神让女人裹紧了拮据的口袋。女人一咬牙，一口回绝。他一天都闷闷不乐。第二天，女人照常起的老早，做了早饭。他在一团烟雾朦胧中吃完早饭。女人正准备骑车送他，他却背着书包冲出家门。女人伸出的手和嘴边的话，都停在了关门声中。女人走向窗边，看他在楼下的雪地上，留下了一串悠长倔强的脚印。女人落寞的坐在椅子上。
十七岁，他在冬天挑了一个阳光明媚的日子，骑着山地车，带女人去看风景。他骑上车，然后女人坐在后座，搂紧了他的腰。女人看到了冬天洁白的湖，结着冰发光的树，披了一层棉衣的草地，还有十七岁的少年。
我拉着母亲的手，一深一浅的走在雪上，嘎吱嘎吱的声音就像是最美妙的乐章。我轻轻的拍去母亲肩上的雪，拂去她头上的白雪，却发现怎么都还有一片雪白。我终于明白。
两双深浅不一的脚印，踩在雪里，还会悠长悠长的并排伸向远方。
作文足迹4
成长就像沙滩，一步一个脚印，或深或浅。
乡下的草碧绿碧绿的，像一片绿油油的天空。乡下的稻草人见来了客人，张开了笑脸。乡下的一切都是那么自然、美好。
我和奶奶在院子里聊天，我炫耀美劳作品，奶奶连连夸奖，似乎压制不了自己的情绪，竟要剪纸比赛。我兴奋极了，又蹦又跳，似乎是只窜天猴。奶奶像只慢吞吞的蜗牛，我却像一只想逃脱的小麻雀。我匆匆忙忙的剪好了，奶奶却没剪到一半。那架老花镜恶狠狠的盯着剪纸，好像纸欠他钱似的。我目瞪口呆的看着奶奶的剪纸，奶奶笑了，松弛的脸上挂着几道波纹。
这，是我留下了谦虚的脚印。
傍晚，油灯忽暗忽明，燃烧自己，照亮别人。它，为我和奶奶照明。在油灯下，奶奶一针一线的教我做小挂坠。一张张费布都在奶奶的手中重新活了过来。我也学着奶奶样子缝了起来，“啊!”我把自己的手扎破了，幸好没流血。我鼓励自己，一定要努力下去。奶奶也来帮忙，手把手教我，那几只老茧不时跳入我的眼帘，令我心酸。
这，使我留下了努力的脚印。
在乡下，最有趣的就是挖土豆。我跟奶奶来到平平的地，其他什么也没有。我好奇的问奶奶：“土豆呢?”奶奶指了指软软的土地。我连忙拿起铲子，想第一个挖土豆。一阵风吹过，带跑了我的小铲子。奶奶笑成了孩子，说：“看来你要手刨了。”我望着奶奶，只好用手刨。我刨到了一只虫子，我吓得躲到奶奶身后，不知声。奶奶笑我胆小鬼，我没办法，只好继续刨。
这，让我留下了坚持的脚印。
静静地坐在那里，一遍遍地看，满地月光，悲伤的想：我能陪奶奶一起老吗?
每个脚印都印着一件令人流连忘返的事，这些脚印，有深有浅，有大有小……
作文足迹5
当那些枯藤老树再次抽出嫩绿的小芽儿时，枝头结出娇嫩的花苞时，花瓣零零落落时，碧蓝的天空飘起多多柳絮时，蒲公英悄然落地时……这位美丽的姑娘莅临人间，驱走了寒冷和雪白，带来了生机与绿色。
她，在哪里?我想，我找到了她的足迹。天空，软绵的白云，天空一碧如洗，轻轻抬头，一颗带着种子的蒲公英，晃着根根白须，越飘越远，最终会落到泥土上，拼命生长。这是春姑娘路过这里留下的足迹。
她，在哪里?我想，我找到了她的足迹。路边，树上的嫩绿，紫红，让人感受到了生命。一棵高大的老木上，那一颗颗小花苞，羞红了脸，露出粉色来。花瓣并没有完全展开，但是看着那小小花苞，仿佛马上就要爆开，带着芬芳，展现风采。这是春姑娘路过这里留下的足迹。
她，在哪里?我想，我找到了她的足迹。草坪上，有着深绿发黄的草，他们熬过了这个寒冬，孕育了新的生命，周围的棵棵嫩芽，翠绿渺小。倒是我看到了他们拼命钻出冻土，挺直了身板，努力生长。站在风雨雷电中，丝毫不摇头，还是直直的挺立着，一簇簇抱紧着，丝毫不畏惧。为什么会有人称赞草这样卑微的植物，可能原因就是这样。这是春姑娘留下的足迹。
她，在哪里?我想，我找到了她的足迹。角落里，有一棵树，这棵树上的枝条已经失去了之前的健壮，但他的枝头上依稀可以看到一个个尖尖的“水滴”。我叫不上来这个可爱的小东西的名字，也不顾这毛茸茸的水滴跟这棵老树是多么的格格不入。但我觉得，在春姑娘的帮助下，这棵老树活得了新的生命，新的青春。这是春姑娘留下的足迹。
她，在哪里?我想，她走过了很多很多的地方，她留下的足迹也是数不胜数。它带来了生机和希望，生命和崭新。春，是一年的开始，春，是希望的代名词，春是美丽的象征，春是……
对于春天这美丽的姑娘，你又有对着新一年怎样的打算?在这欣欣向荣的春天，对于她留下的种种足迹，你有打算怎样去迎接?“一年在于春。”这句老话所有人都听过，你打算怎样去做呢?
当那些枯藤老树再次抽出嫩绿的小芽儿时，枝头结出娇嫩的花苞时，花瓣零零落落时，碧蓝的天空飘起多多柳絮时，蒲公英悄然落地时……我，发现了春天的足迹……
作文足迹600字初一五篇
