答案初三作文5篇(优选3篇)
答案初三作文5篇 篇一
如何提高写作能力
写作是一项非常重要的能力，它不仅可以帮助我们表达自己的想法和观点，还可以提高我们的思维能力和语言组织能力。然而，很多同学在写作时常常感到困难和无从下手。那么，如何提高写作能力呢？
首先，多读书是提高写作能力的基础。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式。同时，阅读还可以丰富我们的词汇量，增加我们的知识储备。在阅读的过程中，我们可以注意作者的写作风格和结构，学习到如何合理地组织文章的段落和句子。
其次，多写作是提高写作能力的关键。只有不断地练习写作，我们才能够逐渐掌握写作的技巧和方法。我们可以选择一些感兴趣的话题，或者按照老师布置的作文题目进行写作。在写作的过程中，我们可以尽量用自己的语言表达自己的想法，并且注意语法和拼写的正确性。同时，我们还可以请老师和同学给予指导和意见，以便我们能够及时纠正错误和改进不足。
最后，多思考是提高写作能力的秘诀。在写作之前，我们可以先思考我们要表达的主题和观点。我们可以列出一些关键词和句子，以便我们在写作时可以更加清晰地表达自己的思想。同时，我们还可以思考一些写作中常用的逻辑关系和连接词，以便我们能够更好地组织文章的结构和段落。
总之，提高写作能力需要多读书、多写作和多思考。只有通过不断地练习和学习，我们才能够逐渐提高自己的写作水平。相信只要我们坚持下去，我们一定能够成为优秀的作家和说话人。加油吧！
答案初三作文5篇 篇二
如何养成良好的学习习惯
良好的学习习惯是我们取得好成绩的关键。它不仅可以帮助我们养成高效的学习方式，还可以培养我们的自律和坚持的品质。那么，如何养成良好的学习习惯呢？
首先，合理安排时间是养成良好学习习惯的前提。我们可以制定一个详细的学习计划，将每天的学习任务分解为小目标，然后按照计划有条不紊地完成。在制定学习计划的过程中，我们要考虑到自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和休息时间。同时，我们还可以根据自己的学习进度和需求进行调整，以便更好地提高学习效率。
其次，培养良好的学习习惯需要注意学习方法的选择和运用。我们可以根据不同的学科和知识要求，选择适合自己的学习方法。比如，对于语文和英语这类需要记忆的学科，我们可以采用背诵和默写的方法来帮助记忆和巩固知识。而对于数学和物理这类需要理解和运用的学科，我们可以采用多做题目和思考的方法来提高自己的解题能力。通过选择合适的学习方法，我们可以更好地掌握知识和技能。
最后，养成良好的学习习惯还需要培养自己的自律和坚持的品质。我们要时刻保持学习的积极性和主动性，不断激励自己，坚持不懈地学习。在学习的过程中，我们要克服困难和挫折，保持良好的心态，相信自己的能力和潜力。同时，我们还可以与同学进行学习讨论和交流，共同进步，互相鼓励。
总之，养成良好的学习习惯需要合理安排时间、选择合适的学习方法和培养自律和坚持的品质。相信只要我们坚持下去，我们一定能够取得优异的学习成绩。加油吧！
答案初三作文5篇 篇三
许多事实证明，决定事物正确答案数量的不是“传统观念”，也不是我们的主观意志，而是我们观察事物的角度和事物本身的发展与变化，站在不同的角度去观察同一个事物，或者观察正在发展变化中的事物，你一定会得出不同的“结论”，这就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，今天我在这里给大家分享一些有关于答案的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
答案作文1
什么是完美的答案?也许每个人都对此于截然相反的回答。我也曾思考过这个问题，然而却没有完美的答案。直到在报刊上看到这样一个故事：
在一家著名的企业公开选拔一个部门经理的招聘会上，考官问了这样一个问题：你怎样理解柳下惠所说的“坐怀不乱”?在这个部门经理的位置上，你能否也能做到“坐怀不乱”?
在众多考生中，绝大多数人都对此做了解释，并且都保证自己肯定不会“坐怀不乱”。然而，考官对这些回答都不是太满意，直到最后一个考生的回答结束。
他说：”柳下惠所说的“坐怀不乱”其真实度很令人怀疑，因为人心都是肉长的，并不是铁石心肠，面对这大千世界的种种诱惑，人们难免动摇坚定的心。如果我当上了部门经理，我很可能就做不到“坐怀不乱”，但是，我可以尽自己最大的努力不给诱惑制造机会，从另一个方面来说，这也是另一种的“坐怀不乱”。
这位考生最终以真实的态度，开明的智慧赢得了部门经理的位置……
虽然，我对“坐怀不乱”很不理解，但从中我学到了很多东西，也为“完美的答案”找到了答案。
在生活中，面对各种问题，如果以坦然，诚实的态度去面对，再加上自己的独到的见解，其中没有丝毫的虚伪，这样，我们的答案很可能成为完美的答案，如果真是这样，我们也做到了问心无愧。
这样的答案，比华而不实的答案要完美的多…
答案作文2
作业，我最痛恨的东西，特别是那些没有答案的习题，做一页，仿佛就像瞬间大了好几岁。不过，我们也是有办法的。
“叮铃铃……”课间，我们班不像其他班同学一样在走廊上休息玩耍，而是躲在教室里写作业。其实说是在写作业倒不如说是在——抄作业!语文、数学、英语……只要有的我们就抄。
因为课间老师一般都不回来教室，办公室也离的远，所以班长会比我们写的快一些，拿着计算器反复计算答案无误后，就抄在黑板上给我们抄。有时候对于抄答案这事，我也很犹豫很纠结，现在是抄了，可以后考试该怎么办啊?但为了省时间不累着大脑，也只能自欺欺人了，抄!一个课间一本作业，回家之前就能把大部分作业搞定，何乐而不为呢!可好处是有坏处自然也是有的。
记得有一次课间，我们一个个照样的在热火朝天地对着答案，离上课还有一分多钟时，班长决定把答案给擦了，但是遭到了众同学的一致反对。可没想到就在这个时候数学老师走了进来，看到这一幕，当即大发雷霆，禁止我们在校写作业，并且她说会随时来教室搞突击。
此后，在学校里，再也看不到我们坐在教室里写作业的身影了，偶尔会看见一个人傻盯盯着作业本，想拿出来又不能拿的痛苦状，还会时不时的听见一个人喊道：“好想做作业啊!”
不能写作业，在学校里又是一种煎熬，回家写时，也提不起精神，这错一个，那错一题，东看看西瞧瞧的找答案。为此，我还被妈妈大骂了一通。
答案，我真的离不开你啊!
答案作文3
不知道同学们有没有过这样的经验：在课堂上，你已经计算出了正确的答案，却因为不自信甚至自卑而否定自己。说实话，我经历过。
在六年级下学期转来的我，小升初的学业考试可谓是惨不忍睹。成绩出来的那一刻，我只感觉有一把枪击碎了我所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根发芽。用同学们的话说，我就像得了抑郁症，脑袋上空满是乌云。
幸运的是，开学不久，她来了，她带着一缕灿烂的阳光来了。
班主任带着她进教室，在她的自我介绍中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好听的名字，我默默的想着。“小夏，你就住在那儿吧。”我顺着班主任手指的方向，咦，怎么是我旁边?看着迈步走来的小夏，我懵了，她走到我眼前，挂着甜美的笑容：“你好，我是小夏。我还记得小象沐浴在阳光中的笑容是那么柔和，那么温暖。
在一节数学课上，老师让我们计算一道方程，好巧不巧的是，老师让小夏来报答案。小夏的数学不太好，尤其是计算题，小夏只能将求助的`眼光看着我，我有些担心，一方面是担心我的答案是我的答案是错的，哪怕算了两遍。另一方面，又担心小夏，因为没有报答案而遭批评。于是，我陷入了纠结。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光扫到了我的答案并不假思索的说了出来，可以说我比小霞还紧张，而这道题我是真确的。
下课后，小夏半是抱怨，半是感激的说：“虽然不知道你为什么没有告诉我答案，但还是要谢谢你。”我疑惑的说：“你就不担心我是错误的吗?”她又一次杨起了那抹我熟悉的笑，“担心啊，可我更担心你不愿意告诉我，你要知道，不是每一个人都能写对那道题也不是每一个人都能次次考高分的。只有你错了，你才能发现自己的不足才能改正，如果你没有错，那要老师干嘛?如果你连犯错误承认错误的胆子都没有，那么你就不可能是正确的。所以嘛，自信一点，要相信自己是对的。当发现错了，也要自信，和老师说说自己的看法，并自信的改正错误。”
小夏的话，剥开了乌云，她就像一个天使，给我带来了一抹灿烂的阳光。在那之后，我就像那个即使丢了发卡也自信的女孩一样，用自信和微笑面对每一天。
答案作文4
外祖母说，每当冬天下雪的时候，雪地里会有一把金钥匙，捡到了它的人就能得到永生的辛福。
雪地上布满了一个又一个的脚印，那是十五岁的我寻找幸福的答案的痕迹。
小A很早就辍学为去闯荡，在他家我见到了这个一脸沧桑，头发凌乱的他，看到出来，他过得很辛苦：“闯他妈个屁，十五岁，还有奶腥味。”
十五岁，还有奶腥味，我记住了这句话。
但网吧内，KTV边那一个个角落里游离着我的目光，喜欢和父母玩捉迷藏，躲进一个又一个的小小世界，寻找即使并不属于我们的快乐，但我们从不越，喜欢父母因为我们烦恼，喜欢父母生气时红红的脸颊，喜欢父母那一声声无奈……
喜欢叛逆的味道，喜欢自己的选择，喜欢自己的思考，因为那是幸福的答案。
朋友失恋了，他告诉我，十五岁的恋情是苦的，亦不可尝。
我只是笑笑，可谁又知道，那个雨天，我独自站在街角，穿过无数珠帘寻找那个模糊的身影……
十五岁的恋情可笑哉，有些酸，有些苦，亦有些甜有些萌，十五岁的恋情是五味豆，如雨般朦胧。雨帘里隔着的是幸福的.答案。
好友一脸愁苦与我聊天，他看着天空中那鸟儿自由的飞翔，鸣叫，满是羡慕，他说他想做鸟儿。一日，邻居捕了只鸟，用笼子装着，鸟儿就在笼子上下疯狂地飞舞着，纵使得羽毛飘落，皮被划破，它那凄惨地叫声如指甲刮着玻璃，叫人难受……
看鸟儿一点一点地挣扎着死去，我想：鸟儿死了，而我呢……
夜晚，书本翻开的声音，脆脆的书房里一阵清悠的书卷香，一个脚步声轻轻临近，又轻轻远去，桌子上留下一杯热牛奶，微抿一口，只留下纯纯的香味，浓浓的爱味。
有时，做一只笼中之鸟也并不痛苦，那一杯热牛奶里不正饱含了幸福的答案。
又下雪了，雪地上布满了一个又一个的脚印，我笑了，因为我知道，那是寻找幸福的答案的痕迹。
答案作文5
世界千变万化，疑问层出不穷;答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的`音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢?但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗?
同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系
而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。
面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。
我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的!
