初一掌声作文600字大全五篇【优质3篇】
初一掌声作文600字大全五篇 篇一：初一掌声的奇妙魔力
初一掌声，是我生命中最美妙的声音。它是对我付出努力的肯定，也是对我梦想的鼓励。每当我获得好成绩、取得进步，同学们就会毫不吝啬地给予我热烈的掌声。那一刻，我感觉自己像是站在了巅峰，所有的辛苦付出都变得值得。
初一的生活是充实而忙碌的，每天都有各种各样的考试和作业。但是，当我看到那满堂的掌声时，一切的疲惫都烟消云散了。掌声仿佛是一种魔力，让我充满能量，重新振作起来。我会觉得自己是最棒的，可以战胜一切困难。
初一的掌声，还有一种特殊的力量，就是让我更加珍惜友谊。在这个阶段，同学们之间的友谊显得尤为重要。每当我在校园里遇到困难或者受到委屈时，同学们总是会伸出温暖的手，为我鼓劲助力。我知道，那些掌声并不只是为了表达对我的认可，更是对我人格的尊重和友情的延续。
初一的掌声，也让我更加坚定了自己的梦想。每当我走上舞台，接受同学们的掌声时，我会想起小时候的梦想，想起我曾经渴望成为的那个人。我知道，只有不断努力，才能赢得掌声的持续。于是，我会更加努力学习、积极参加各种活动，让自己不断成长，为梦想而奋斗。
初一的掌声，就像是一道彩虹，给我带来了无限的希望和快乐。我会珍藏这些掌声，让它们成为我前进的动力和勇气。初一的掌声，是我生命中最美妙的声音，也是我前进的指南针。我相信，在掌声的陪伴下，我一定可以走向更加辉煌的人生。
初一掌声作文600字大全五篇 篇二：初一掌声的力量
初一的掌声，如同春风一般温暖，如同阳光一般灿烂。它给了我力量，让我变得勇敢坚定。
那些建功立业的掌声，如同一剂强心针，让我对自己有了更多的自信。记得那一次，班级组织了一场语文作文比赛，我拿到了第一名。当老师宣布我的名字时，全班同学起立鼓掌。那一刻，我感到自己像飞起来了，心里是那样的喜悦和自豪。掌声给了我力量，让我相信自己的实力，也让我更加勇敢地向前迈进。
那些鼓励进取的掌声，如同一盏明灯，照亮了前进的道路。记得那一次，我们学校举行了一场篮球比赛，我作为队员参加了比赛。尽管我在比赛中犯了一些错误，但是同学们并没有责备我，而是用掌声鼓励我。这让我明白，失败并不可怕，只要坚持努力，就一定能够取得成功。从那以后，我更加努力地训练自己，提高篮球水平。我知道，只要有掌声的鼓励，我一定能够追逐梦想。
那些友情的掌声，如同一片海洋，包容了我所有的情感。记得那一次，我在学校里发生了一些矛盾。当我伤心地坐在教室里时，同学们纷纷走过来，鼓励我，安慰我。他们的掌声就像是一只温暖的手，让我感受到了友情的力量。从那以后，我更加珍惜与同学们的友谊，愿意和他们一起分享快乐，共同度过困难。
初一的掌声，给了我力量，让我变得勇敢坚定。它让我相信自己的实力，让我明白只要努力就能成功，让我感受到了友情的温暖。我会将这些掌声珍藏在心底，让它们成为我前进的动力和勇气。我相信，在掌声的陪伴下，我一定能够走向更加辉煌的人生。初一的掌声，是我生命中最美妙的声音，也是我前进的指南针。
初一掌声作文600字大全五篇 篇三
掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。这里给大家分享一些关于掌声的作文，方便大家学习，快来看看吧!
初一掌声作文600字1
每个人都需要用掌声来点缀自己的生活。成功时的掌声，是祝贺;困难时的掌声，是支持;失败时的掌声，是鼓励……如果把掌声比作满天星斗，其中属于我的那一颗就显得闪亮无比。
炎热的夏日，知了哼唱着属于自己的歌。我为了参加社区作文演讲，早早地和作文老师一起来到活动现场。比赛前，我精心准备，胸有成竹。可是一进入场地，看到选手们个个摩拳擦掌：有的眉头微锁，像在思索着作文稿的内容;有的神采奕奕，好似已经做好了百分百的准备;有的和其他人小声窃语，讨论着上台如何能够表现得更加出色。瞬间，我感觉周围气氛一下子紧张起来，远处又传来了“知了——知了——”恼人声，更让惴惴不安的心如十五个吊桶打水——七上八下。老师似乎看懂了我的心思，拍拍我的肩膀温柔地说：“程程，你之前练得不错，不要紧张，加油!”听了老师的鼓励，我的心渐渐平静下来，心里默默地对自己说：“钱锦程，你可以的!”对了，老师还答应，等演讲完请我吃冰棍呢。一想到这个，顿时脸上露出笑容，尽管这笑不全是为了吃冰棍。
蝉鸣还在继续，时间过得那样悠长，终于轮到我了。待我站定后，突然发现自己脑子里一片空白。我努力地回想着作文稿，眼睛不知道往哪里看，眼前的人影离得那么近又隔得那么远。老师似乎看出我的难处，便带头鼓起掌来，其他观众也跟着鼓起掌。听到他们鼓励的掌声后，我再次有了信心，因紧张而遗忘的台词慢慢从脑海中浮现出来。紧接着，我便抑扬顿挫地把它背诵了出来，结束后，我向大家深深地鞠了一躬。这时，四周又响起了雷鸣般的掌声，久久萦绕在我耳畔，它如阳光般照进我的心田，如彩虹一样绚烂，如月光一样恬静。
“知了——知了——”蝉声也随着掌声引吭高歌，此时的我觉得这声音是那么悦耳，那么悠
初一掌声作文600字2
“下一个——郑夏婧。”我应声从人群中站起，走到钢琴前。灯光照在我身上，照在那色泽光亮，黑白相间的庞然大物上，显得更加明亮。一切都像在梦中一样，然而我知道，这不是梦，而是一次挑战，一个锻炼。
那天是六月十八日，是我第一次和大家一起参加钢琴考级排练的日子。时间是晚上八点。我提早了一些时候，独自一人向老师家走去。爸爸妈妈没有送我，也没说类似于“加油”那样的话，只是简单叮嘱了我一些事。夜幕已经降临，我不由得加快了脚步，心里激动地想着：“不久之后，我就要和大家一起排练了!这可是我第一次独自一个人去参加活动啊!我会紧张，会出错吗?不行，一定要放松!嗯，这可是一个挑战!加油，我一定能闯过这关!”我还在想着排练的事，一眨眼已到了老师家。推开门，黑暗的楼道里立刻闪出了一道光，亮得有些晃眼。我忐忑不安地走进去，坐在了一个角落里。四下里打量，不大的屋子里挤满了大人和小孩。每个与我年龄相仿，甚至比我大得多的孩子都把父母带来了。排练即将开始，各个孩子的父母都在帮他们整理衣服，殷殷说着鼓励的话。一位阿姨看见我孤零零地坐着，问：“夏婧，你的爸爸妈妈呢?”我回答，他们没来。周围竟发生了小小的骚动。终于，到我了。我深吸一口气，向大家鞠了一躬，开始了弹奏。我弹得并不出色，但我敢说，走到钢琴前的那一刻，我的确忘却了紧张的心情，在用心地弹。我没有发挥失常，尽管表现并不出众，但是我的弹奏足以从中看出我所付出的努力以及我平静淡然的心态。我再次鞠躬。抬起头来，耳边竟响起了雷鸣般的掌声。
掌声，我听过千千万万次。那天回家后，我却久久不能平静。我并不优秀，然而，我觉得那片掌声值得送给那晚的我，因为——那晚，我学会了独立，独自面对挑战，努力做好自己，最终，也收获了属于自己的进步与喜悦。
初一掌声作文600字3
一生中，你一定会或多或少地收获快乐，这份快乐让你更加坚定。掌声的存在，无疑是这快乐的另一种表达方式。每个人都不是一座孤岛，都会有属于自己的掌声。
或许，随着时代的变化，每种事物都有了另一种含义，掌声也不例外。可我们不能让它以负面的形象传递，所以，我们更应该努力了。
努力去做最好的自己。曾经有这样一个故事：一位僧人，每天都会下山担两桶水，可两个木桶中有一个是残缺的，所以每次挑水回去，残缺的木桶总是只剩下半桶水。僧人没有换掉这个坏木桶，直到有一天，他发现小路的一边，也就是残缺木桶漏水的一侧，开出了漂亮的野花。正是残缺木桶漏下的水，滋润了小路一边的野花，使过往的路人赏心悦目，不正是它的价值体现吗?
每个人都可能是一个残缺的木桶，不能做到自己最理想的事，但我们并非一无是处。残缺经过努力，依然能创造美丽，依然能成就最好的自己。那时，掌声一定会属于你。
一个人的一生不一定要有多么高的成就或者有多么大的贡献，有100元便捐了100元的人与有100万只捐了1万的人是有差别。也许他们都获得了掌声，但那用尽自己的所有去帮助别人的人，一定能得到更多掌声的祝愿，得到更多的快乐。要知道，掌声不只送给有超常天赋的人。
他在少年宫学素描，一年了，旁边的男生早已考完了证书，而他却连一个静态的苹果都画不好。后来，他又去参加数学竞赛，虽经历了严格的训练，但仍旧被淘汰了。他总认为只是自己没有发挥好罢了。直到后来，他才渐渐明白，不付出更多的努力，就会被有天赋的人轻松超越。他也明白了，有些事情，虽然自己穷尽一生都追不上，但是只要努力了必定会有收获，希望我们也一样有如此的信念。
要知道，掌声应该属于每一个人。
初一掌声作文600字4
那是个炎热的夏天，体育课训练跑步。我们跑过后都十分渴，但有很多同学没有带水。于是商机来了，有水的同学自己喝足后，就以高价将水卖给别的同学。我也很喜欢卖水，并不觉得这有什么不对。
按照以往的习惯，我在外面买了十几瓶水，准备卖给同学们。
下课了，很多同学都到我这个良心店里来买水。水只剩了5瓶了，我摸摸自己渐渐鼓起的口袋，很开心。
就在这时，她出现了。我看见了她口渴难忍，像只可爱的小狗，吐着舌头，楚楚可怜。但她只是盯着我面前的水，手里却空空的。想上前，又不敢。我明白了，没带钱。看着她这副模样，我的心里正在斗争着：她不仅没水，还没带钱。她是个女孩，我是个男孩。如果我纯粹地将水送给她喝，在我们八卦班肯定要被黑成是秀“恩爱”啊，男女朋友啦。白给水，就等着大家看笑话，不给，自己的心里会过不去。咋办呢?
最终，我毅然选择了“白给水”。虽然一瓶水能卖几块钱，也不怕卖不出。但是她是我的同学，我们同窗五年，难道还抵不上这么几块钱重要?再说，同学之间互相帮助，不是很正常的吗?我身正不怕影子歪，走自己的路，让他们去说吧!我平静地将一瓶水递给她，说：“渴了吧，送给你!”她看到我递过去的水，瞬间变成了渴死鬼投胎，一把拿过水，咕咚咕咚地喝了起来。看着她喝得这么尽兴，我不禁为自己的决定而鼓掌。喝完后，她满意地擦擦嘴巴，开心地朝我道了声“谢谢”。
啊!这就是纯洁的友情，我给你一份爱心，你还我一声“谢谢”，值了!
初一掌声作文600字5
上个星期，我们老师讲了《掌声》这篇课文，这个故事主要介绍了英子和同学们的故事。老师让英子上台讲故事，但由于英子的脚之前落下了残疾，所以不想别人看见她走路的姿势，但当同学们看到英子的走路姿势时并没有歧视她，而是给了她热烈的掌声，让她鼓起勇气面对生活。
记得一次在学校组织的赛跑中，我们班的一名同学参加三百米赛跑，可其他参加比赛的同学却是个个比我们班的同学高大威风。一开始跑，大家都像一只只猎豹一样大喊大叫，我的同学也拼尽了全身力气像老虎冲下山去一样快，刚开始，同学跑在第五名，我们班觉得结局就这样也不错，但同学却越来越慢，好像已经没有油了一样，往后退去。我们一看大势不妙，比全校师生的声音还大，撕心裂肺地喊：“加油!加油!”同学听到了我们的加油声，拼了命地张开双臂向前跑去，同学很快地超过了第二名，又冲在了第一名的前面，到了终点，同学一个跨步获得了第一名。
还有一次，我们到植物园玩。走过一条独木桥时，一个同学突然停住了。我们都问他怎么不走了，他却回答说：“我有。恐……高……症。”我们说：“你一定可以的!”同学没有回答，慢吞吞地在桥上一步一步地挪动，他突然听见一阵热烈的掌声，连这里的游客都给他鼓掌了，他的心慢慢镇定了下来，鼓起了勇气一步一步地走了上去，走过了独木桥。
《掌声》这篇文章告诉了我：“鼓励带给别人的帮助是多么美好!”
初一掌声作文600字大全五篇
