争论作文初一800字左右(通用6篇)

篇一：社交媒体对青少年的正面影响与负面影响

社交媒体已经深入到我们的生活中，尤其是对于年轻人来说，它已经成为他们交流、获取信息和娱乐的主要途径。然而，社交媒体对于青少年的影响是一个备受争议的话题。有人认为社交媒体能够带来积极的影响，如拓宽视野、增加社交能力等，但也有人担心它会导致沉迷、影响学习等负面问题。本文将从两个方面探讨社交媒体对青少年的影响。

首先，社交媒体可以拓宽青少年的视野。通过社交媒体，青少年可以接触到丰富多样的信息，了解到不同国家和文化的风貌。他们可以通过关注各种社交媒体账号了解最新的科技、文化、娱乐等各个领域的动态。这样能够增加他们的知识储备，开阔他们的眼界。同时，社交媒体也能让青少年交流更加方便。他们可以通过社交媒体平台与同学、朋友进行在线交流，分享彼此的生活和经验，增进彼此的了解和友谊。这种交流方式既方便又快捷，有助于培养青少年的社交能力和沟通技巧。

然而，社交媒体也存在一些负面影响。首先，社交媒体可能导致青少年沉迷其中。一些青少年会花费大量的时间在社交媒体上，忽视了学习和现实生活中的交往。这种沉迷会影响他们的学业和健康，甚至导致社交隔离。其次，社交媒体上的信息可能存在虚假和负面的内容。青少年在社交媒体上容易受到不良信息的诱导，比如暴力、色情等。这对于他们的心理健康和价值观的形成都有一定的影响。此外，社交媒体的使用也可能导致隐私泄露和网络安全问题，青少年需要警惕自己的个人信息和隐私不被泄露。

综上所述，社交媒体对青少年既有积极的影响，也存在一些负面问题。我们应该认识到社交媒体的优势和劣势，合理使用它们。青少年应该明辨是非，学会正确使用社交媒体，将其作为获取信息和交流的工具，而不是沉迷其中的消遣方式。

篇二：是否应该给青少年发放零花钱

青少年是否应该获得零花钱一直是一个备受争议的话题。一些人认为给青少年发放零花钱有助于培养他们的理财能力和独立性，但也有人担心给予过多的零花钱会导致他们变得过于依赖和挥霍。本文将从两个方面探讨是否应该给青少年发放零花钱。

首先，给予青少年适量的零花钱有助于培养他们的理财能力。通过管理零花钱，青少年可以学会如何合理支配有限的资源。他们需要考虑自己的消费需求和价值观，学会区分必需品和非必需品，培养理财的观念和能力。此外，零花钱也可以使青少年更加独立。他们可以自己决定如何使用这笔钱，从而培养自主管理的能力。通过自己的努力赚取零花钱，青少年也能够更好地理解金钱的价值和努力的意义。

然而，给予青少年过多的零花钱也存在一些负面影响。首先，过多的零花钱可能导致青少年变得依赖和挥霍。如果青少年一直从家长那里得到大量的零花钱，他们可能不会学会如何赚取和管理自己的金钱。这样容易使他们养成浪费和挥霍的习惯，对于未来的独立生活和理财能力的培养是不利的。其次，给予青少年过多的零花钱也可能导致他们不珍惜金钱，缺乏对于金钱的正确价值观。他们可能不会理解金钱的来之不易，不会珍惜自己和家人的付出。

综上所述，给予青少年适量的零花钱有助于培养他们的理财能力和独立性。然而，给予过多的零花钱也可能导致他们变得依赖和挥霍。因此，家长应该合理给予青少年零花钱，帮助他们学会理财和独立，但也要注意适度，引导他们正确对待金钱。同时，青少年也应该珍惜自己所得到的零花钱，培养正确的金钱观念。

争论作文初一800字左右 篇三

今天下午，我和妈妈在家里吵了一架。——原因是一张试卷。

下午，妈妈如同往常来到我的房间，拿起书桌上的数学作业，边检查，边对我说：“今天是周末，作业怎么这么少?”她指了指手里的练习，疑惑的问。我头也不抬地写着联系，闻言，开口回答：“我这不是还在写么?你不是看见了么?”“哦。”妈妈耸耸肩，随口一说：“你不是扬言周五就写完了吗?怎么还在写?肯定又吹牛了。”

妈妈大约是无意地，可这番话，在我耳里，成了另一个意思。我“啪”地搁下了笔，冷声说：“是呀，我是乱说，是吹牛了，我没写完，怎么了?我这不是在补救么?我承认我有错，但是你这样嘲讽我，什么意思?!”我噼里啪啦地砸出一段话来。妈妈不禁愣了愣，随即脸色一变，大声嚷嚷起来：“章雅雯你哪根神经搭错了?我只是随口一说，怎么惹着你了?我哪嘲讽你了?!你说呀!”

我冷哼一声，可妈妈一下子被激怒了：“你看看你，上了初中还是小学的模式，你这张练习至少错了五个以上，五个!你怎么还好意思不学习!”妈妈面目狰狞恨铁不成钢的说。“五个，那又如何?我又不是学神，什么都会!你不要把我想象得那么厉害!”吼完，我继续拿起笔写作业，视妈妈的唠叨如空气。

直到我的作业都写完了，回头一看。——呵!她还在那儿说。我不禁有些烦，一把扯过她手里的那张试卷，看了几眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案划掉，再填上新的答案，然后甩给她。“好了?”妈妈的表情这才由阴转晴，不过她还是小小地“傲娇”了一把：“你把语文的古诗背了，我才不会再吵。”“唉……”我叹息一声：要不是我把试卷甩给她，她估计会吵到晚上。古诗，她也会利用激将法逼我背，真无语，为什么我会有一个这样的妈妈啊!幼稚!

那个我们吵架的下午，是诡异地在我的背诵声中结束的。

争论作文初一800字左右 篇四

从小到大我一直都很乖，从不敢惹妈妈生气，更别说与她争吵了。什么事都有头一回，这次我俩居然吵了起来，原因是我的英语听写成绩。

当我的成绩发下来时，我简直不敢相信自己的眼睛，竟然得了88分。我的心顿时慌了，心想完蛋了，妈妈知道非气死不可。我又仔细一看，咦，全对呀!一个错号都没有，怎么不是满分呢?我带着疑惑询问了老师，老师告诉我丢分的原因是没有写汉意。我这才松了一口气，心想：反正都对了，向妈妈解释一下就没事了。

中午放学时，我像只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地去市场找妈妈。见到妈妈时，她一副很不友好的样子，我琢磨着肯定是老师在微信群里发英语成绩了。果然还没过一分钟，妈妈就火冒三丈地对我说：“怎么回事，听写竟然88分?”我悄悄地看了妈妈一眼，发现她真生气了。于是我赶紧低下头，听妈妈的教训。虽知妈妈没完没了地训我，有人来买东西，都顾不上招呼客人。我听得实在不耐烦了，脱口而出：“我也不想呀!”话刚说出口，我就后悔了。刚想解释，可妈妈连听都不听。这样一场口舌之战，因为我的这句话爆发了。妈妈不分青红皂白不停地指责我，一口气说出我一大堆的不是。此时的我也气坏了，大声喊着：“你去听写还不一定赶上我呢。你就知道骂我，我不想做你的女儿了，等你老了我也不管你了……”

午饭没吃我就气呼呼地去上学了。在上学的路上，我忍不住地哭了起来。一边哭一边怕被小朋友看见会笑话我，可不争气的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉。我多想让妈妈听听我的解释啊!我浑身冷飕飕的，抬头看看天，天阴沉沉的;看看书上的小鸟，小鸟今天也不唱歌了，总之到处都是死气沉沉的。

晚上我放学回家将自己锁在房间好好反思了一下，觉得自己做得不对。这些年，妈妈不论刮风下雨都按时送我上学。我的体质很差，经常半夜发烧，是妈妈一直照顾着我。想到妈妈疲倦的面容和熬红的双眼，我的眼睛湿润了……想着想着，我打开了房门，拿着全是对号却不是满分的成绩单递给了妈妈，真诚地向她说了一声：“对不起。”然后和妈妈解释了没考满分的原因。妈妈听了紧紧地把我搂在她温暖的怀抱里，眼泪打湿了我的肩膀，说：“女儿，今天妈妈做得也不对，没有听你错的原因，以后妈妈遇到事情再也不急躁了。”

这次争吵过后，我和妈妈的关系转变了，变得更像朋友了!

争论作文初一800字左右 篇五

娇艳的朝阳，已从东方的天边跳了出来，金灿灿的阳光斜射进屋内争吵不休的几个人身上。为激烈而又快乐的解题之争，锦上添花。

此时我与好朋友正因一个数学问题忙得不可开交。“这一题应该是关于内错角的，角1加角2准没错。因为已证明这两条直线是平行的了。我的理由，充分的简直无可挑剔呀。”我提高了嗓门儿，眯着小眼儿完全沉浸在自我陶醉中了。

这神态让小w瞅见了。立刻放下手中的笔不屑的反驳道：“同志，你的方法完全行不通。找到了内错角，可还是不能求出角5的值啊?”接着，他收起那戏谑的神情。正了正神色像老教授一样娓娓说来：“这位仁兄，在学术方面，我起码略胜一筹，又年长于你，俗话说得好，不听老人言吃亏在眼前。听我的，应该按照同位角来求值。如若求不出来的话，你的这学期的棒棒糖我负责了。”这不是小瞧人吗?这公然的挑衅谁人受得了?士可杀不可辱。我决定抗争到底。冷笑一声拿起笔来刚要大讲特讲，却被小a拦住了。我一脸茫然，“不用和他浪费口舌了，我挺你，你是对的。我也是这样理解的。”我一听大喜，小a可是我班的数学王者啊，得到他的肯定，就等于得到了标准答案了。我龇着两小虎牙拍了拍小w的肩膀，得意洋洋的说：“怎么样?小a是数学王者，一定不会错的，你认栽吧。”小w气得面红耳赤，怒火在胸中翻滚。“我还偏不信了，学习好也有失误的时候啊，我再思考思考，一定能发现问题。”说罢便闷头算起来，再也不问世事，任凭我们欢呼雀跃。看她那专注劲儿，还真是两耳不闻窗外事，-心只读圣贤书的乖孩子了。

这时，老师走了过来，看了小w的演算不禁赞叹起来，听了老师细细的点评，再瞧小w早已乐的跟朵花似的了。此时的我像是被人当头泼了一盆冷水，方才那张跋扈的劲儿，瞬间蒸发，虽心有不甘但也只能默默的收下来自四面八方的同情了。心想数学王者也有失败的时候啊，相信此时他的表情也不会好到那去。

一场数学争论就此结束，我虽败给对手，却也乐在其中。学习的道路是无止境的，我坚信下次我一定能赢。

争论作文初一800字左右 篇六

那是发生在五年级夏天的事，至今令我难以忘怀。

那一天晚上，轮到我们扫地了，武柏轮温柔的说：“大家快点，我还要上辅导班呢。”我们就加快了速度，扫把在我们手里灵活的舞动着，像灵魂舞者。而那一个同学更急，左手掂拖把，右手抓扫把，两脚健步如飞，双手双脚并用，扫把在前面清理垃圾，拖把在后面清理地面。像一阵风急速的吹过。他飞快的扫完地就要倒垃圾，而我也抓住了垃圾桶说：“今天是我倒垃圾。”另一只手按在桌子上。

他眼球转一圈说：“今天我干的活太少，我要多干一些。”我手一蜷不甘心的说：“我也要多干活，好好表现，况且今天本来就是我干的。”周围的四，五个同学议论纷纷，有的说：这是要吵架了。有的说：还又抢着干活的。有的说：等着看好戏吧。他露出疑惑不解的眼神，正当我们不分伯仲的时候，这时来一个明智同学。把手搭在我们肩上说：“一会儿再倒，还没扫完。”我们两个异口同声地说：“不行。”高个子转身就走，脚一跺，嘴里还嘟囔着：“倒就倒吗，凶什么凶。”我不屑的扭头向他看去，欲言又止。

时间静止了一会儿，他又昂首挺胸的说：“他走了你也走吧!”我说：“我不能走，我还没干完。”心想我是不会走的，要不然同学们该说我干活少了。这时他一定在想：“他怎么还不走。”随这一个个的背影离去，人都走了，只剩我们两个。他们走的时候有人手一摆对他说：“要迟到了，走吧。”他一下子慌了神，脸上露出紧张的表情，吞了一口唾沫。小心翼翼地走了，刚出门没一会儿又回来诚恳地说：“对不起，我不应该那样对你。”摆摆手走了。我也赶快到完垃圾走了。过了一段时间，我和他提起这一件事，他笑着说：“那一天晚上我又回来了一圈。”我仔细向他询问，原来是他不放心怕我没倒扣班级分，看看我在不在。我说：“你不怕迟到?”他说：“迟到也值得。”我叹了一口气说：“你真是我最好的朋友!

通过这件事，我以后每天都和他玩耍，他成为我最要好的朋友。