九年级以误会为话题的作文【精彩4篇】

九年级以误会为话题的作文 篇一

标题：误会的解开

误会是人与人之间常常发生的一种情况。它源于沟通不畅或信息不准确，给人们的生活带来诸多困扰。然而，只要我们用心去解开误会，相信彼此的善意，就能够化解隔阂，重新建立信任。

在日常生活中，我们时常会遇到误会。比如，有一天在学校里，我突然发现我的好朋友小明对我态度冷淡，不再和我说话和玩耍。我心里非常困惑，不知道发生了什么事情。于是，我找到小明，诚恳地问他为什么对我这样。原来，小明误以为我在背后说他坏话，所以才产生了误会。我解释了一番，告诉他这是一个误会，我从没说过他的坏话。小明听后，慢慢地恢复了笑容，我们的友谊也重新建立起来。

而在学习中，误会也是常有的事情。比如，上课时老师讲解了一个数学题，我没有听懂，心里七上八下。我不敢问老师，生怕被同学笑话。结果，我自己一直都在错解题目，误以为答案是错误的。直到我主动找老师解开疑惑，才知道原来我一直在误会。老师耐心地给我讲解，我也明白了自己的错误。从那以后，我再也不怕问问题了，因为只有解开误会，我们才能更好地进步。

误会的解开需要双方的努力和沟通。首先，我们要保持开放的心态，不要轻易下结论。其次，我们要学会倾听和表达，及时沟通。当我们发现有误会时，不要急于指责对方，而是要主动与对方交流，了解对方的真实想法。只有通过真诚的沟通，我们才能够互相理解，化解误会。

误会是人际关系中常见的问题，但只要我们用心去解开，相信彼此的善意，就能够重建信任，维护良好的关系。让我们从现在开始，多一些包容和理解，少一些误会和误解，共同创造和谐的人际关系。

九年级以误会为话题的作文 篇二

标题：误会的启示

误会是人与人之间常常发生的情况，它可能给人们的生活带来困扰，但也能够让我们从中学到很多东西。误会的存在，让我们意识到沟通的重要性，懂得尊重他人的观点，更好地处理人际关系。

误会源于信息的不准确或沟通的不畅。比如，有一次我和同学一起写作业，由于大家对题目理解不同，导致我们的答案完全不一样。当我看到同学的答案时，觉得她肯定是错的，于是直接指责她。然而，经过仔细解释后，我才发现自己误会了她的意思。原来她是用了一种不同的方法解题，答案也是正确的。这次误会让我意识到了尊重他人观点的重要性，不再轻易下结论。

误会也可能出现在家庭中。比如，有一天，我妈妈突然对我发火，责备我没做好家务。我当时觉得很委屈，因为我觉得我已经做了很多了。后来，我和妈妈坐下来好好谈了一次，才发现是因为妈妈误会了我。原来她看到的是我没做好的地方，而没看到我已经做好的地方。这次误会让我懂得了沟通的重要性，只有通过沟通，我们才能够真正了解对方的心意。

误会是人际关系中常见的问题，但它也给我们带来了启示。首先，我们要学会换位思考，设身处地为对方着想。只有从对方的角度出发，我们才能够更好地理解对方的意图。其次，我们要学会沟通，及时解开疑惑。当我们发现有误会时，不要忍气吞声，而是要勇于表达，与对方进行交流。最后，我们要懂得尊重他人的观点。每个人都有自己的思考方式和见解，我们要学会尊重并接受不同的意见，而不是轻易下结论。

误会是生活中不可避免的一部分，但只要我们用心去解开，它也能够让我们更好地成长。让我们从现在开始，多一些理解和尊重，少一些误会和误解，共同创造和谐的人际关系。

九年级以误会为话题的作文 篇三

　　同学们之间，难免会有一些误会，但时间长了，也就忘了。可这次我和同学之间的误会，我永远也忘不了!

　　这件事，是发生在上次春游的时候。

　　那天，蓝蓝的天空万里无云，就像块蓝宝石。这而天，恰好是我们去市郊小雷山春游的日子。每个人怀着激动的心情在学校门口站队，虽然老师大声叫我们不要吵，可这那里能控制得住我们的心情，同学们仍然在下面不停地讨论着怎么玩个痛快。

　　我们坐上了去小雷山的汽车，人虽然在车里面，而一颗顽皮的心，却早已飞到小雷山“大闹天宫”去了。在车厢里，我们激动的话语充满了整个车厢，人人口水横飞，个个仿佛有千言万语要向别人述说，也有人禁不住美食的诱惑，还没有到春游的地方，就开始分享零食了，虽然满口的零食塞住了一张嘴，可还是不忘跟别人做游戏，“忙”得不亦乐乎。

　　一路欢声笑语，车不知不觉到了小雷山。车刚一停好，同学们便一窝蜂地冲下车，饱览着小雷山的风景，只见一座高山拔地而起，山上长满青草绿树，绿油油的一片，似乎还散发着一股灵气。我随着队伍向大门走去，但目光始终不离那几座高山，直到门栏把高山挡住了，我的目光才收回。进了小雷山风景区，我们一路往上走，上山就像爬楼梯一样，你追我赶，生怕掉了队，那还有时间观光风景，不知爬了几百级楼梯，才到达山顶。

　　野餐了!同学们纷纷坐下，将零食拿出来吃。这时我向一个同学跑过去，不小心把靠近悬崖的栏杆附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉跄几步，把正在喝水的徐虎绊倒了，这下可好，徐虎的一杯可乐全给了土地公公。徐虎这下就毛了

，爬起来对着毛震宇就开起“仗”来，又打又骂。毛震宇摸头不是脑，一下子给惹火了，两个人紧紧地扭打在一起。我回头一看，糟了，一场“战火”被我引发起来。我急忙一手拉开毛震宇，一手拉着徐虎，向他解释：“你错怪了毛震宇同学，是我不小心撞了毛震宇引起的，对不起，我向你赔礼道歉。”徐虎那里听得进去，他坚持说这件事与我无关。我不停地跟他解释、道歉。徐虎只是让我走开，拼了命地跟毛震宇打了起来。我怕他们把事情闹大，只好隔在他俩中间，一边劝解，一边承受着他们的拳脚。最后，还是同学们叫来了老师，才平息了这场本不该发生的“战争”。

　　这件事虽然平息了，可我的心里却很不平静，我知道这是一场误会，但又不完全是一场误会，我不知道该怎样跟他们解释清楚，也不知道怎样才能消除这场误会，我从这场“误会”中知道了同学之间需要多交流、多沟通的道理。

九年级以误会为话题的作文 篇四

　　过去的往事就像放电影似的，在我的.脑袋里不停的播放。终于，我想把这些事情通通忘掉，因为我不想念旧。可是当我快把所有的往事忘掉时，有一件事却留在我的脑中赖着不走了。也许，这件事我永远都忘不掉吧!

　　记得那时上小学二年级的时候，我在一次数学单元测中竟来了个大突破——破天荒的考了个100分。下午放学，我兴高采烈地回到家里，对着爸爸妈妈笑个不停。妈妈见我笑得这么开心，忍不住问我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?这么高兴!”我对妈妈做了个鬼脸，说：“不说给你听让你心思思!”见我这么神秘，妈妈知道问不出个结果来只好不在问了。吃完晚饭，我便拿着试卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，说：“爸爸，签名。”爸爸奇怪了，想：好端端的又签什么名呢?爸爸接过试卷仔细一看，还真的有点“不看不知道，一看吓一跳”的感觉。100分?爸爸以为是幻觉，便瞪大眼睛有仔仔细细的看了一遍，发现这确实是我的试卷，脸上立刻乐开了花，忙从衣袋里抽出一支随身携带的笔在试卷上“沙沙沙”几下就留下了一个大名。

　　忽然，爸爸像玩变脸似的，脸一下子就沉了下来，语重心长的对我说：“嘉嘉，做人要诚实啊!”我点了点头，但却不知爸爸葫芦里卖的什么药。接着，爸爸又心平气和地对我：“平时你都考个七八十分，可今天却考了个100，你快说，这是不是抄的?”我被爸爸吓了一跳，说：“这，这怎么可能是抄的呢?那，那桌子隔得那么开，我怎么可能抄呢?”“你看，说话都支支吾吾的，这张试卷肯定是抄的!”爸爸开始怒孔。正在洗碗的妈妈闻声赶来，听着爸爸的描述，妈妈也开始指责我，让我认错。我没错我凭什么认错呢?我可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊!

　　“抄谁的?快说。”看着爸爸妈妈的一再逼问，我委屈的哭了。正好，家里的大门没关，邻居家的儿子也就是我的同学走了进来，说：“她肯定是抄我的，因为我在离她最近。”(他是一个成绩比我较差的同学，因妒忌我所以处处与我作对。)突然来了个雪上加霜，我更伤心了，哭着说：“怎么可能呢?老师一直在我们周围走来走去，谁都不可能抄得到。况且，你的分数还比我低，说不定是你抄我的呢!”他见事不妙只好借口回家了!可爸爸妈妈还是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打电话给老师，这个迷团才得以解脱!