竹山先生我懂你初三作文【通用3篇】
竹山先生我懂你初三作文 篇一
竹山先生是我们初中的语文老师,他是一位非常有才华和热爱教学的老师。在他的课堂上,我学到了很多知识,也养成了良好的学习习惯。在这里,我想向竹山先生表达我对他的感激之情和对他的理解。
首先,竹山先生是一位非常有才华的老师。他在教学上总是能够用生动的语言和幽默的方式使我们理解和记住知识。他讲解课文的时候,总是能够给出很多实际例子和生活中的应用,这样让我们更容易理解和接受。他还经常组织一些有趣的活动,比如课堂上的小游戏和朗诵比赛,这样不仅能够增加我们的学习兴趣,还能够锻炼我们的口语表达能力。竹山先生的才华让我深深地钦佩和敬佩。
其次,竹山先生对教学充满热爱。他总是充满激情地讲课,让我们感受到了他对语文的热爱和对我们的关心。他对每一个学生都非常关注,不仅关心我们的学习情况,还关心我们的生活和成长。每次上课,他都会耐心地解答我们的问题,并且鼓励我们积极参与讨论和思考。他相信每个学生都有自己的潜力和特长,他会不厌其烦地引导我们去发现和发展自己的优点。竹山先生的热爱让我感受到了学习的快乐和进步的动力。
最后,竹山先生是一位非常严格的老师。他对学习要求严格,从不妥协。他常常告诫我们要保持良好的学习态度和专注力,要勤奋学习,不断提高自己。他不仅注重我们的学习成绩,还注重我们的思维能力和创新能力的培养。竹山先生的严格要求让我学会了自律和自我管理,让我懂得了珍惜时间和努力奋斗的重要性。
总之,竹山先生是一位非常优秀和了不起的语文老师。在他的引领下,我不仅学到了知识,还养成了良好的学习习惯和积极的心态。我非常感激竹山先生对我们的辛勤付出和悉心教导,我会继续努力学习,不辜负他的期望。
竹山先生我懂你初三作文 篇二
竹山先生是我们班的语文老师,他给我留下了深刻的印象。他是一位非常耐心和负责任的老师,他总是能够帮助我们解决问题,让我们在学习上取得进步。
首先,竹山先生非常耐心。无论是课堂上还是课后,他总是会耐心地听我们的问题,并且给出详细的解答和指导。有时候,我们对一些知识点不太理解,他会反复解释,直到我们明白为止。他还会鼓励我们多思考和多问问题,他相信只有通过不断地思考和质疑,我们才能真正理解和掌握知识。竹山先生的耐心让我感受到了他对我们的关心和支持。
其次,竹山先生非常负责任。他对每一个学生都非常关注,不仅关心我们的学习情况,还关心我们的生活和成长。他会定期与我们交流并了解我们的困惑和问题,然后给出相应的建议和帮助。他还会组织一些课外的学习活动和讨论,让我们有机会深入学习和交流。竹山先生的负责任让我觉得在他的引领下,我一定能够充分发挥自己的潜力和取得优秀的成绩。
最后,竹山先生是一位非常严谨和认真的老师。他对学习要求严格,并且注重我们的学习态度和方法。他告诫我们要保持良好的学习习惯和专注力,要勤奋学习,不断提高自己。他还会定期组织考试和测验,让我们检验自己的学习成果,并及时给出反馈和指导。竹山先生的严谨和认真让我懂得了学习的严肃性和努力的重要性。
总之,竹山先生是一位非常敬业和优秀的语文老师。他的耐心和负责任让我感受到了学习的快乐和进步的动力。我非常感激竹山先生对我们的辛勤付出和悉心教导,我会倍加珍惜他的教诲,努力学习,不辜负他的期望。
竹山先生我懂你初三作文 篇三
竹山先生我懂你初三作文
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的竹山先生我懂你初三作文,希望能够帮助到大家。
在南宋漂泊无依的历史风絮中,缓缓领略词的风情,慢慢懂得你的感受——竹山先生。
千年前,在江上一叶翩翩小舟中,你身穿青袍神色萧索,独坐船舱之中。江面金光闪闪,微波粼粼,宛如时光。你伸手想留住,却什么也没抓到。徒剩水珠于手心,冰凉冰凉。轻声暗叹,走出船舱,双手负立于身后。你眼如幽潭,眉头微锁的,是哀愁。岸边柳枝垂落水面,随春风摆动,一下一下,帘起层层涟漪,扫荡江面的那抹青叶,它顺水而下,随波漂流。
千年哀愁当伴着今夜雨。雨声淅淅沥沥,“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”不禁从脑海中浮现,我仿佛看到了一个少年,站在竹楼之上,一盏红烛点在身旁,聆听雨声的美妙,回想自己浪漫天涯,看到自己的未来的海面上,闪烁着灯塔发出的光。渐渐地大雨滂沱,使人感慨“壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫
西风。”人当壮年本应士气高昂,却因漂泊他乡,国家破碎而尝尽颠沛流离,寂寞难耐之苦。许久,雨声变得没有规律,只是那么断断续续地下着,风声呼啸,折枝摧柳,心头产生悲凉之感,一想到“而今听雨僧庐下,鬓已星星矣”更是心上加霜,眼前恍若出现了一个历经沧桑的老人在僧庐下回想自己的一生,发出长长的一生叹息。敲痛人心。细细回想,不仅有上述《虞美人》能诉说你的身世,你提笔的许多诗篇亦能如此。
月光三转,透新阁越纱窗。你倾尽一生,注手纸笔。虽柔情,却含蕴着你对日后,对自己的.期望。你咏春叹秋,你望细水长流。你说“笑绿鬓邻女,绮窗犹唱,夕阳西下”。那时的你,如一块未经雕琢的碧玉,满是欢喜。你对未来,是那样踌躇满志。
正当你料想自己终于有出头的一日时,亡国的消息如落秋的叶子悄然零落。桃花随流水无情,你无心惊了秋。心凉初透。你抬头凝望,窗边那盏方灯里,依然闪着微弱的光火。你想到昨日斑斓如画,今日萧条清瘦影。你念“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”那时的你,已经雕琢,悲哀叹息如雾,笼罩着你未来的海洋。
江山易主,少年的欢乐,壮年的哀愁逐渐被冷漠与木然所替代。转眼之间,你已白发苍苍。倚楼,听夜雨淅沥,点点滴滴的雨声滴也滴不尽,你的热血与柔情早已被时光磨净。僧庐下,你叹“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”。万种的愁都包含其中,那时的你,早已笔空人瘦。
竹山先生,我懂你,懂你愁多无奈处,残月萧条疏;我懂你,懂你长恨江山易主,年少灯下踌躇。我懂你,懂你凝眸的深处,是春光易逝的感慨。