意想不到的收获初三作文(经典3篇)
意想不到的收获初三作文 篇一：一次意外的机会
初三这一年，对于我来说是一个特别的年份。不仅仅是因为即将迎来高中生活，更是因为我在这一年里获得了一次意想不到的收获。
那是一个平凡的午后，我坐在教室里专心听课。突然，班主任老师走进教室，神秘地说：“同学们，我有一个好消息要告诉大家。学校将举办一场全校的演讲比赛，每个班级可以派出一名代表参加。这次比赛是一个很好的锻炼机会，也是提高口才和表达能力的好机会。希望大家能够积极参与。”
听到这个消息，全班同学都沸腾了起来，热情地讨论着谁能够成为我们班的代表。我一直以来都不是一个善于表达的人，所以并没有太大的兴趣。但是，班主任老师的一席话却让我改变了想法。
“这次比赛的一个特点是，每个参赛者都可以选择自己感兴趣的主题来演讲。我们学校的校长将会亲自担任评委，这是一个很好的机会让他们了解我们学生的想法和见解。而且，如果能够在比赛中取得好成绩，还有可能获得奖学金的机会。”
听到奖学金这个诱人的词语，我心中燃起了一丝希望。尽管我不擅长演讲，但是如果能够通过这次比赛获得一些奖学金，对我家庭的经济状况将是一次巨大的帮助。于是，我下定决心要参加这次比赛。
我开始积极准备演讲稿，选择了一个我非常关心的主题：“如何利用科技改变农村的生活”。我上网查找资料，阅读相关书籍，整理思路，反复修改。虽然一开始很困难，但是随着时间的推移，我的演讲稿逐渐完善起来。
比赛的日子终于到来了。我站在舞台上，紧张而兴奋地等待着我的演讲。当我开始演讲时，我感到自己好像获得了一种超能力，能够自如地表达自己的想法和观点。所有的紧张和担心都像是被一股力量驱散了。我用自己的话语和语调，生动地描述了科技对农村生活的积极影响，并提出了一些具体的建议和方案。
比赛结束后，我并没有过多的期待。毕竟，和其他参赛者相比，我在演讲方面并没有太多优势。然而，当颁奖仪式举行时，我却意外地成为了冠军。
这个结果让我意想不到，也让我对自己的能力产生了新的认识。通过这次演讲比赛，我不仅提高了自己的口才和表达能力，还获得了一些奖学金，为我未来的高中生活提供了一些经济支持。
这次意外的收获让我明白了一个道理：只要敢于尝试，就会有意想不到的收获。而这次机会也让我对自己充满了信心，相信只要努力，就能够实现更多的梦想和目标。
意想不到的收获初三作文 篇二：一次意外的友谊
初三这一年，我经历了许多挑战和困难，但也获得了一次意想不到的收获——一次意外的友谊。
那是一个寒冷的冬日，我在学校的图书馆里独自学习。突然，一位陌生的女生走进了图书馆。她看起来有些紧张，四处张望着，似乎在寻找什么。
我好奇地走过去，问道：“你在找什么吗？我可以帮助你吗？”她有些惊讶地看着我，然后害羞地说：“是的，我在找一本科幻小说。”
我告诉她我对科幻小说很熟悉，并带她去了科幻小说的书架。在寻找她想要的书的过程中，我们开始聊了起来。我发现她对科幻小说充满了热情，而我也对这个题材很感兴趣。于是，我们开始交流起来，分享彼此喜欢的书籍和电影。
我们的交流越来越多，我们成了好朋友。每天放学后，我们都会一起去图书馆看书、交流。我们一起探讨书中的情节，一起分享生活中的点滴。我发现她是一个聪明、善良而热情的人，我们有着相似的兴趣爱好和价值观。
这个意外的友谊给了我很多的力量和支持。在初三这个紧张而压力重重的年份，她陪伴着我度过了许多难熬的日子。我们互相鼓励、互相帮助，共同努力面对考试和挑战。
通过这次意外的相遇，我学到了很多。我明白了友谊是可以在任何时刻、任何地点产生的。只要我们敢于主动，敢于与他人交流，就有可能获得一次意想不到的友谊。
初三这一年，我不仅仅在学业上取得了一些进步，更重要的是，我发现了一位真正的朋友。这个意外的收获让我明白了友谊的重要性，也让我更加珍惜和他人的交流和相处。
通过这次意外的友谊，我学到了不仅要追求学业上的成功，还要注重人际关系的建立和维护。只有有了真正的友谊和支持，我们才能够更好地成长和发展。
意想不到的收获初三作文 篇三
意想不到的收获初三作文
在学习
一个下午，“叮叮叮、叮叮叮”，上课铃响了。
这是一堂语文课，班主任罗老师要我们写作业，写完作业就可以自由活动。听到这个消息，一些同学拍起手来，眼睛眯成一条缝，发出哈哈的笑声，还喊“罗老师万岁!罗老师万岁!他们喊完了，就翻开语文作业本，“沙沙沙、沙沙沙”地奋笔疾书。
我心想：“如果我像他们那样迅速地写作业，错误肯定不可计数，那我细心一点，慢慢地写，错误肯定很少。”想完，我一笔一画地在语文小字本上写着。
过了一会儿，罗老师清了清嗓子，大声地说”同学们，请把语文长江练习本拿出来，翻到第六课(万年牢)，其中同学们只用做第一大题和第二大题。罗老师刚说完，顿时有同学气的哇哇大叫“啊!罗老师，你怎么不早说啊，我都把第五大题也做完啦”，紧接着他们紧皱眉头，撅起嘴巴，使劲的'拍桌子，好像吃了天大的亏，这一举动，让大家哄堂大笑，有的同学还幸灾乐祸地说“倒霉鬼!”罗老师生气地说“安静!”霎时教室鸦雀无声，大家又开始埋头写起作业。
那几个“倒霉鬼”却收起作业本，跑向梁靓那儿借书看。罗老师这时来到他们跟前，轻声要“倒霉鬼”们把作业拿出来给她检查，可刚打开作业本，罗老师就严厉地说道“这是什么字啊!放学后到我办公室重写倒霉鬼这时塔拉着脑袋嘴里嘀咕着“早知道，我不写那快了!”罗老师接着说“同学们，作业要认真写啊，字写得龙飞凤舞的请重新写一遍!”
我在一旁听了，速度更慢了，直到下课才做完作业，罗老师这时也来到我跟前，拿起我的作业本，仔细看看了，然后微笑着对我说，程雨萱，放学了也到我办公室来一趟“
我一听，浑身出了冷汗，难道我的作业做得太慢了，老师也要批评我?或者我的字也写得不够好?还是……一个个疑问在我脑海里呈现。
放学后，我带着满脑子的疑问和不安走向罗老师的办公室，到了门口，看见那几个“倒霉鬼”正趴在办公桌旁写着作业，看见我一个个一脸的坏笑。罗老师这时也看见我了，本来严肃的表情变的温柔起来。忙抽开屉子，拿出一支粉红色的棒棒糖，轻声对我说“程雨萱，今天你的字迹工整，老师看了很喜欢，要表扬你，来奖你个棒棒糖。”“啊!谢谢老师!”我的不安霎那间一扫而空，赶紧笑眯眯的接过棒棒糖。罗老师这时又对着倒霉鬼们说“你们几个应该好好向程雨萱学习，看看她的作业本，多么整洁，字迹多么工整，老师看了就喜欢，而你们呢，字迹潦草，自己都认不出来自己写得什么了吧?’倒霉鬼们听了，耷拉着脑袋，像几只可怜的小鸡。我撕开糖纸，舔了一口，真甜啊!我望着他们，好像在对他们说：“切!谁要你们那么快写作业，难道你们没听说过慢工出细活吗?”他们投来羡慕、嫉妒、恨的目光。
今天的棒棒糖是我意想不到的一个小收获，而做任何事情都要仔细认真才是我的大收获!
