初三语文作文写作六要素(实用3篇)
初三语文作文写作六要素 篇一
写作是我们语文学习的重要组成部分，而写作的六要素则是写好一篇作文的基本要求。下面我将为大家介绍一下写作的六要素。
首先是主题。一篇好的作文必须有一个明确的主题，通过主题能够准确地表达作者的观点和思想。在写作过程中，我们要明确主题，并围绕主题展开思考和表达。
其次是观点。观点是作者对主题的立场和看法。在写作中，我们要明确自己的观点并进行有力的论证和表达。观点要明确、独特，并能够引起读者的共鸣。
第三是结构。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括开头、中间和结尾。开头要引人入胜，中间要有逻辑严密的论证，结尾要给读者以启示和思考。结构要合理、紧凑，使读者能够清晰地理解文章的内容。
第四是语言。语言是作文的表达工具，它应该准确、生动、优美。在写作过程中，我们要注意用词准确，避免使用模糊、含糊不清的词语。同时，我们要注重修辞手法的运用，使文章更加生动有趣。
第五是修辞。修辞是指运用一定的修辞手法来增强作文的表达效果。比如，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以使文章更加形象生动，增强感染力和表达力。
最后是文采。文采是指作文的风格和情感表达。一篇好的作文应该有独特的文采，使读者感受到作者的情感和思想。在写作过程中，我们要注重情感的表达和情绪的调动，使作文更加感人动人。
写作的六要素是写好一篇作文的基本要求。在日常的语文学习中，我们要注重培养自己的写作能力，不断提高写作水平。通过练习和积累，我们可以写出优秀的作文，展现自己的思想和观点。
初三语文作文写作六要素 篇二
写作是语文学习中的重要环节，而写作的六要素则是写好一篇作文的关键。下面我将为大家介绍一下写作的六要素。
首先是主题。一篇好的作文必须有一个明确的主题，主题是作文内容的核心所在，通过主题能够准确地传达作者的思想和观点。在写作过程中，我们要明确主题，并通过论证和例证等方式来展开思考和表达。
其次是观点。观点是作者对主题的立场和看法。在写作中，我们要明确自己的观点，并通过事实、数据和逻辑推理等方式进行有力的论证和表达。观点要明确、独特，并能够引起读者的共鸣。
第三是结构。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括开头、中间和结尾。开头要引人入胜，中间要有逻辑严密的论证和事例，结尾要给读者以启示和思考。结构要合理、紧凑，使读者能够清晰地理解文章的内容。
第四是语言。语言是作文的表达工具，它应该准确、生动、优美。在写作过程中，我们要注意用词准确，避免使用模糊、含糊不清的词语。同时，我们要注重修辞手法的运用，使文章更加生动有趣。
第五是修辞。修辞是指运用一定的修辞手法来增强作文的表达效果。比如，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以使文章更加形象生动，增强感染力和表达力。
最后是文采。文采是指作文的风格和情感表达。一篇好的作文应该有独特的文采，使读者感受到作者的情感和思想。在写作过程中，我们要注重情感的表达和情绪的调动，使作文更加感人动人。
写作的六要素是写好一篇作文的关键。在日常的语文学习中，我们要注重培养自己的写作能力，不断提高写作水平。通过练习和积累，我们可以写出优秀的作文，展现自己的思想和观点。
初三语文作文写作六要素 篇三
初三语文作文写作六要素
作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。点题在文章中是非常重要的，就好比把一篇文章提取主要以一种或几种表达技巧，使人们看到它就能明白你这篇文章要表达什么！即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。
1.点题的时机
在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。
1)开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”
从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要
2)文中点题如《背影》
3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的`冬天。”
从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。
2.点题的要求
由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。
1)开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。
2)文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。
3)结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。
总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。
3.点题的方法
从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。
1)用议论警示的方式点题。如：《故乡》
2)用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《背影》。
3)用描写诠释的方式点题。如：《敬业与守业》
4)用直接点示文题的方式点题。如：《济南的冬天》。
5)用引用的方式点题。
结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。
