其乐融融初三作文(通用3篇)
其乐融融初三作文 篇一：我与家人的快乐时光
初三，是我人生中最重要的一年。这一年，我不仅要迎接挑战，还要为高中的学习做好准备。然而，即使面临着压力和困难，我依然能够在家人的陪伴下享受到乐趣和快乐。
首先，每天早上我都会和爸爸一起去晨跑。这是我们的日常活动，也是我和爸爸之间的默契。虽然有时候起床很困难，但当我看到爸爸满含期待的眼神，我就会立刻感到充满动力。我们一起跑步，不仅可以锻炼身体，还可以享受大自然的美丽。在这个过程中，我和爸爸可以互相交流，分享彼此的想法和感受。这不仅拉近了我和爸爸的距离，还让我感受到了家人的温暖和支持。
其次，每个周末，我都会和妈妈一起做家务。做家务虽然有些枯燥和辛苦，但是和妈妈一起做，却成为了一种乐趣。我们会一起洗衣服、打扫房间、做饭等等。在这个过程中，我学会了如何照顾自己和家庭，也更加懂得了妈妈的辛苦和付出。有时候，我们还会一边做家务一边聊天，分享生活的点滴。这让我感到非常幸福和满足，因为我知道我有一个充满爱的家庭。
最后，每个晚上，我都会和弟弟一起玩游戏。弟弟是我的好朋友，我们有着共同的兴趣爱好。我们喜欢玩电脑游戏，一起探索未知的世界。在游戏中，我们可以互相帮助，一起解决问题。有时候我们会一起比赛，看谁能赢得更多的游戏积分。尽管有时候输了也会有些不开心，但是玩游戏的过程却充满了欢声笑语。这让我感到无比快乐和幸福，因为我知道我有一个可爱的弟弟和一段美好的亲情。
总而言之，无论是跟爸爸一起晨跑，还是和妈妈一起做家务，亦或是和弟弟一起玩游戏，我都能够感受到家人给予我的快乐和幸福。在这个特殊的初三年，家人的陪伴是我最大的动力和支持。我相信，在家人的爱和关怀下，我一定能够度过初三的挑战，迎接高中的学习。
其乐融融初三作文 篇二：我与朋友的快乐时光
初三是我人生中最重要的一年，也是我与朋友们度过快乐时光的一年。在这个特殊的年份里，我与朋友们一起成长、一起学习，创造了许多美好的回忆。
首先，我和朋友们一起组成了一个学习小组。我们每天一起复习功课，互相帮助，共同进步。在小组里，我们可以互相提问、互相解答问题，共同攻克难题。每当有同学遇到困难时，我们总是能够一起给予帮助和鼓励。这种团队合作的学习方式不仅提高了我们的学习效率，还增强了我们之间的友谊。在这个过程中，我学会了倾听和分享，也收获了许多宝贵的友谊。
其次，我们经常一起参加各种活动，丰富了我们的课余生活。我们一起组织校外游览、看电影、唱歌等等。这些活动不仅让我们放松心情，还增进了我们的友谊。我记得有一次我们一起去郊外露营，大家一起搭帐篷、做饭、玩游戏，度过了一个难忘的夜晚。在那里，我们不仅享受到了大自然的美景，还加深了我们之间的感情。这些活动让我感到快乐和幸福，因为我知道我有一群志同道合的朋友。
最后，我们还经常一起交流心情和分享快乐。每个人都有自己的烦恼和困惑，但是当我们在一起时，所有的烦恼都会烟消云散。我们会一起聊天、开怀大笑，忘记所有的烦恼。有时候，我们还会一起制定计划和目标，互相鼓励和监督。这种互相支持和鼓励的氛围让我感受到了友谊的力量，也让我更加坚定了追求梦想的信心。
总而言之，初三年是我与朋友们共同度过快乐时光的一年。在朋友们的陪伴下，我不仅学会了合作和分享，还收获了许多珍贵的友谊。我相信，在朋友们的支持和鼓励下，我一定能够度过初三的挑战，迎接高中的学习。
其乐融融初三作文 篇三
其乐融融初三作文
世界上有许多事会使我们快乐，体会那其乐融融的美好感受。下面是其乐融融初三作文，为大家提供参考。
其乐融融篇一
是谁的梦想在一瞬间被飞放上蓝天，许在碧落之下不变的心愿。——题记。
初春的阳光让人不能睁开眼，那么亮亮的，洒满了大街小巷。我向前走着，享受着无尽的明媚与阳光流动的温柔。偶然的一个转角，我看见两只跃动的气球，小小的，像是牵着谁的梦想。心中一动，向前走去，是一辆破旧的卡车，停在阳光里。我看着满车的大白菜，认出了农民生活特有的标志。车窗半开着，我看见两个孩子，大一些的女孩，小一点的男孩，趴在窗边牵着气球嬉闹。他们的脸不是如阳光一般的白嫩，春的伊始仍然穿着旧棉衣。上面是红红绿绿的花纹。然而这一切积累起来的贫苦却不能够，不能够抹去他们天真美好的希冀。两个孩子笑着闹着，气球在风中，在阳光下，一抖一抖的亮着，仿佛从来都没有暗淡。然而我却知道，那是微黑的天际中最亮的星星，在我摸索的夜里闪光。小一些的孩子总是说，那气球是他的风筝，风筝是有梦的，风筝要走的。于是便放开了手中的线。大一些的女孩子没有说什么，却也松了手，两个小小的孩子就那样趴在窗上看着两个气球，风筝，更或是追逐的梦想，遥遥离去，融进蓝天。那一瞬间，是他们在他们创造的小世界里数着小小的开心。而我，却成了唯一能够分享快乐的人。我们每个人都说着生活的幸福，却不知道真正的快乐永远不用表白。他们没有雍容的衣饰，没有可口的饭菜，甚至不知道明天又将会面临着怎样的挑战，但是，只要有一个但是就够了，那些小小的希望与永恒的梦想不会离开，只为那一瞬间我看到所有的快乐与温暖。气球，风筝，抑或梦想，随着春天的风越飞越远。
也许他们今后会有很曲折的路，是我一个转身就已经看不见的那些人。我忽然想把他们留在我记忆的永恒，于是飞奔回家想要拿出照相机来，影印下他们可爱的笑脸，与其乐融融的温馨幸福。然而再出门，曾经是车停过的地方再也没有痕迹，甚至连车辙都不曾留下。刹那间我以为那追逐梦想的'笑脸竟是幻觉。然而遥望蓝天，我却看见那些气球，风筝，抑或梦想，仍然在天宇飘荡着，甚至微微地笑着……那是如此特别的礼物，告诉我，我的生命中曾经有他们给我留下其乐融融的美好。原来他们的梦想在一瞬间被放飞上蓝天，许我一个碧落之下不变的心愿……
其乐融融篇二
我是多么怀念你，那些逝去已久的其乐融融的日子！ ——题记
我是一台很老的电脑，灰黄的躯壳上布满了灰坐，被堆在这个家里一个不起眼的角落。算起来，我已经来到这个家八年了。
今天，家里一片其乐融融的氛围，使这几年常常陷入沉睡的我，想起了那些其乐融融的往事？？
我刚被买回这个家里时，全家都喜欢一起围在我旁边，小孩憨憨的脸，好奇地看着我，爸爸常把他抱在腿上，坐在我面前；妈妈和奶奶爷爷坐在沙发上，爸爸上网查看资料，大人们向小孩介绍这个世界。
小孩子充满童稚的“为什么”总是会引起全家人的哈哈大笑，妈妈笑红了脸，爱怜地摸摸小孩的头，爷爷咧着嘴，笑容从脸上的皱纹里溢出，奶奶笑弯了眼睛，起身给家人准备水果。
吃水果时，全家人的知识抢答开始，小孩是评委，看见谁不会回答了，赶忙叫爸爸来我这搜搜，再大声把答案念出来？？此时此刻，客厅里洋溢着轻松的学习气氛，真是一派其乐融融、共享天伦之乐的景象。
那时的我还很年轻，经常为自己能给这个家庭带来其乐融融的充实生活而感到高兴，更深深陶醉在这其乐融融的家庭气氛里，直到那个叫智能手机的家伙的出现在这个家庭……
“咯咯咯咯……”熟悉的笑声又响起了，只是我苦涩的发现，大家再也不是围着我一起欢乐了。小孩迷上了电子游戏，每天捧着手机，在电子游戏的世界里厮杀的不亦乐乎，妈妈留恋着手机博客里的文章，每天都要经常拿出来刷新，刷新。爸爸则低着头，忙着用手机发邮件，一封又一封，从合作经常伙伴发过来的邮件，到传给老板上司的邮件，他们都开始疏远我了，我再也感受不到那种一家人围绕我面前的其乐融融的快乐生活了。
只有爷爷奶奶偶尔还记得我，提起要不要再玩一次知识抢答。“不用上电脑查了，手机一查就知道，多无聊。”孩子不再对知识充满兴趣，一家人坐在一起聊天的时间也越来越少。后来索性就各自对着手机咯咯笑了。
其乐融融，这种快乐的生活还有吗
啊……我是多么怀念那其乐融融的往日时光，啊？？可这声哀叹还未发出，就被淹没在墙角厚厚的灰尘中，一如那被漠视的温情。
其乐融融篇三
岁月流逝的速度总是令我们来不及反应，一不小心，时间已悄然蹓过。在这岁月的流河里漂流着许许多多的记忆与往事，有的欢喜、有的悲伤、有的悔恨以晚、有的其乐融融。
一进入我的房间，正眼看见的便是一个书柜，里面全是我所喜爱的书，有小说，有漫画，有散文，有笑话。我常常手捧着一本精心挑选的书，打开窗口，一边感受着吹来的风，一边品味着文学的趣，从书中，我感受到了千百英雄壮志豪情，感受到了自古少女的柔情似水，在遨游书的海洋时，我感到其乐融融。
每次外出时，我总会把我的的 MP3 随身带着，有事没事听听音乐，有人说音乐使人疯狂，我感受一点也不假，不同的音乐有不同的情感，需要细心的聆听，有的疯狂，有的温柔，有的刚烈，有的悲伤。音乐可以心灵得到一种超越，一种解放。在听音乐的过程中，我感到其乐融融。
有人问我：“你觉得太阳快乐吗？”我会回答“快乐”。快乐其实很简单，快乐在于会不会学会他人分享，在这分享的过程中，我感到其乐融融。
我认为，取得快乐的途径有很多，也许就在你努力工作时的一个钟，也许就是你听音乐的那一刻，也可能在你露出微笑的一秒钟。
有人说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样的，生活不是缺少快乐，而是缺少感受快乐的心灵，快乐如同一杯雪糕，有五颜六色，千味百感，当我们吃下它时，它就会融入我们的心里，那味道会让人其乐融融。
其乐融融篇四
什么是快乐？每个人有不同的解读，有人认为人与人之间关系融洽，家庭和睦，这就是快乐，也有人认为吃喝玩乐就是快乐；快乐就是一种内心的真实感受。 欧阳修以游山玩水为乐。
北宋文学家欧阳修，因得罪权贵，被贬滁州，经过几年的治理，滁州变得富饶、美丽。于是，欧阳修便“朝而往，暮而归”地前往醉翁亭去“旅游”带上几个文人墨客，全身心投入在山水之中，感受着大自然的美好，投壶的，下棋的，其乐融融，好不快乐。这就是欧阳修的快乐。
原来，游山玩水就是一种快乐。 师生之间以和谐为乐。
记得小学时，因“排队错位”而与老师发生争执，结果，我的心里像被蒙上了一块乌云，久久不能消去。回家路上，下起了小雨。顿时，我手足无措，不知该怎么办才好。于是，冒雨回家。结果第二天便打上了点滴。第三天的早上，浑身酸痛。但我还是决定去学校，刚进班门，老师便向我投来关切的目光：“你没事吧？要不回家再休息几天吧。小心身体。”不知怎的，我的鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转，原来 ，老师还是关心我的。于是，在我心头已久的阴霾终于散去，有的只是拨云见日的美好，内心无比的高兴。
原来，师生关系融洽就是快乐。 同学之间，和谐就是快乐。
自从“大课间”活动启动以来，我们班的同学一下课便冲出教室，一改以往的死沉沉。看！有踢毽的，有跳皮筋的，有打沙包的。每次下课，都弄得满头大汗的。这一个个活动，组成了一幅温馨而又美丽的画卷，我们沉浸在这快乐当中，忘记了学习的疲惫。 原来，同学关系和谐就是快乐。
是啊，世界上有许多事会使我们快乐，但是，和谐，是快乐之本，让我们共创一个和谐的家园，体会那其乐融融的美好感受吧。
