我和我的班主任作文【最新6篇】
我和我的班主任作文 篇一
我和我的班主任一直以来都有着特殊的关系。她不仅是我的班主任，更是我的朋友和榜样。在我上初中的时候，她就成为了我的班主任。她是一位年轻、漂亮而又富有活力的女老师，总是能够用她独特的方式吸引我们的注意力。
在她的带领下，我们班级的学习氛围变得更加浓厚。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点，并且尊重每一个同学的不同意见。她还会不厌其烦地给我们讲解难题，帮助我们理解知识点。每当有同学有困难或者烦恼时，她总是会耐心地倾听并给予建议。她的关心和爱护让我们感到温暖和安心。
除了学业上的指导，她还在班级里组织了各种有趣的活动，丰富了我们的课余生活。她带我们去郊外郊游、参观博物馆，还组织了班级的远足活动。这些活动不仅让我们放松了身心，还增进了同学之间的友谊。她总是能够以身作则，用自己的行动影响我们，让我们明白努力学习的同时，也要享受生活，保持积极的心态。
在我遇到困难时，她总是给予我帮助和鼓励。记得有一次我在数学考试中考了个糟糕的分数，心情非常沮丧。她主动找到我，鼓励我不要放弃，要相信自己的能力。她告诉我，失败并不可怕，只要我们能从中吸取经验教训，再接再厉，就一定能够取得成功。她的话让我重新振作起来，我决定要努力提高自己的数学成绩。在她的指导下，我逐渐克服了困难，数学成绩也有了明显的提升。
我和我的班主任之间的关系不仅仅是师生关系，更是一种深厚的友谊。她是我人生中的重要导师，她的教诲和陪伴让我受益匪浅。我会永远感激她，也会努力成为她期望的那种学生。
我和我的班主任作文 篇二
我和我的班主任一直以来都有着特殊的关系。她是一位严厉而又有爱心的老师，总是对学生要求严格，但同时也非常关心我们的成长和发展。
在她的带领下，我们班级的纪律非常严明。她会时刻关注我们的学习情况和作业完成情况，对于不认真完成作业的同学会进行批评教育，让我们意识到课后作业的重要性。她还会组织班级的集体活动，增进同学之间的友谊和团结。她严格要求我们的行为规范，不允许有违纪的行为出现。她告诉我们，只有遵守纪律，才能够让整个班级的学习氛围更好，让每个人都能够安心学习。
除了对学习纪律的要求，她还关心我们的身心健康。每当我们有烦恼或者困惑时，她总是会耐心倾听并给予建议。她会鼓励我们要勇敢面对问题，积极寻找解决办法。她还会定期组织班级的心理辅导活动，让我们学会管理情绪，提高自我调节能力。
在我遇到挫折和困难时，她总是会给予我鼓励和支持。记得有一次我在班级比赛中失利，心情非常低落。她找到我，安慰我说失败并不可怕，重要的是我们能够从失败中吸取经验教训，再接再厉。她告诉我，只要我坚持努力，一定能够取得成功。她的鼓励让我重新振作起来，我决定要努力提高自己的能力，争取下次取得更好的成绩。
我和我的班主任之间的关系是一种特殊的师生情谊。她是我学习中的引路人，也是我人生中的重要导师。在她的指导下，我不仅取得了优异的学习成绩，更培养了良好的学习习惯和健康的心态。我将永远感激她，并致力于成为她期望的那种学生。
我和我的班主任作文 篇三
教我们语文的是我们的班主任任老师，平时任老师总是那样和蔼可亲，可是他发起火来一句话也不说，只用眼睛瞪着你，让人望而生畏。任老师的嘴并不大，但从那嘴里说出来的话语，总是带点幽默哲理，就像磁石一样，深深的吸引着我们。
任老师的教学方式很特殊，特别是在写作文方面。常听老师说：“作文是写出来的，必须勤练习，坚持写日记”她还说：“好的作文是改出来的，必须认真推敲，反复修改才行！”许多老师曾告诫我们，写作文不能抄，如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们：“天下文章一大抄”，还叫我们抄作文的方法，那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，用到自己的作文当中去。
任老师对我们学生都很好。她心细如发，如果发现谁今天脸红的不正常，她就会用手摸摸该同学的头，问这问那关怀备至；小礼拜有不回家的同学，她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业，怕我们寂寞想家，带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事，还给我们借来许多的书，让我们尽情地阅读。
她不但关心我们的生活，对于我们的学习更是要求严格，什么字要写得端正，一边写一边记；什么阅读要分三步阅读，她说多读才会理解得更透彻，其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记，学习要温故而知新。什么上课时要坐好，认真听课，有时好像有点婆婆妈妈，但细想想全是真理！
平时不爱说话的我，今天也说了这么多，这大概是有其师必有其生吧！
我和我的班主任作文 篇四
我的班主任是张璇老师，她是我的生物老师，她是一个严厉的老师，同时也是一个很好的老师。
初入初中，我总是一个人坐在位置上，总是没有事情做。有一个中午，我被张老师叫进了办公室，老师交给了我“五星检查员”的职务。那一天，我第一次和其他的同学一起了解了关于检查的任务。我认识了很多其他班级优秀的同学。经过几个星期的时间，我也学习了处理事情的方法，也和这些优秀的小伙伴成了好朋友。在班上就不用说了，我更是交上了许多志同道合的朋友。我在这谢谢张老师，谢谢张老师给我锻炼自己的机会，同时也能为同学们尽自己绵薄之力。
张老师教生物，她的生物课很有趣。生物课以实验为主，张老师常常组织我们做实验。每一节实验课都很受我们的欢迎。有一节生物课要我们观察细胞的分裂，在实验时，发生了一些问题：我们把玻片标本放在显微镜下，却由于标本过于透明一直对不上镜，我们很着急。这可怎么办呢？这是张老师走了过来，了解了我们的问题后，仔仔细细地调起来，她用一只手转动调节左右的滑轮，用眼睛寻找着几乎透明的标本，终于我们找到了标本，电脑屏幕上也有了它的样子。她有指导我们转动转换器，调至高倍镜，调节粗准焦螺旋与细准焦螺旋就可看到细胞分裂的样子。接着她又去其他组看看他们有没有遇到什么问题了。
张老师是我们班的班主任，在教好自己学科的同时，也不忘关心我们的学习，在爱的摆渡上，张老师总是经常和我们互动，鼓励我们。在班会课上，张老师总结了近期的学习情况，肯定了我们的努力，也制定了以后的学习目标。放学的时候，张老师也单独和我讲了一些学习的方法和技巧，我现在一一执行，经过一段时间，我也看到了自己超大的进步。
张老师对常规要求严格，我们明白这是让我们更加的好，这就是我们的班主任张老师。
我和我的班主任作文 篇五
我的班主任姓林，在我眼中她是最可爱的班主任，因为她有一颗善良的童心，经常会和我们一起哭一起笑，每天陪伴在我们身边，就像个邻家小姐姐。
她给我们讲笑话时，认真得就像一个长不大的孩子。林老师个子不高，而且瘦瘦的，皮肤白里透红，瓜子脸，柳叶眉，一双大眼睛像黑葡萄一样炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左侧脸颊上长了颗黑痣，每当她张嘴说话时，就像有只苍蝇在林老师的脸上飞舞。
林老师有一次和我们开玩笑，讲她这颗痣的由来：说她小时候肤白貌美，有个巫婆嫉妒她，就骗她吃下一只苍蝇，结果睡了一觉起来，脸上就长出了一颗苍蝇痣。我们听得一愣一愣的，她却哈哈大笑起来，说我就是吃苍蝇长大的。真是个老顽童！
林老师生气时就像一只母老虎，可是她开心时又会像小孩子一样手舞足蹈。她凶的时候可以把我们训哭，但是有时又会陪着我们一起哭。有一次班级里有个男同学经常和别的同学打架，林老师打电话给她的家长让他们好好教育一下孩子。结果第二天那个男同学和林老师讲他奶奶平时很疼她，可是昨天回家说下次再不乖就不让他来上学了。一边说他一边哭，很多同学都听哭了，林老师在旁边也一起流泪，还用手摸着他的头，抱着他的肩膀，一脸悔不当初的样子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一样的林老师了。
林老师平时总是在我们碰到可怕的事情时鼓励我们，保护我们，可是我却发现原来她和我们小孩子一样，也有她害怕的事情。我们的教室在一楼，有一次老师聚精会神地在写板书，一回头看见一只老鼠在讲台桌上正准备喝她水杯里的水，她惊恐地大叫起来：“啊！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”结果我们和那只老鼠都被林老师凄厉的叫声吓了一大跳，老鼠被吓得直接掉下了讲台，砸到林老师脚上，林老师又开始跺脚狂叫。同学们看了反倒不怕了，都哈哈大笑起来。最后老鼠逃离了教室，林老师也像孩子一样羞红了脸，故作镇静地说：“同学们，安静，继续上课！”一转身，她却偷偷地把水杯直接扔进了垃圾桶里。
在同学们心目中，林老师就是这样一个可亲可爱，永远长不大的好老师！
我和我的班主任作文 篇六
我的班主任是我的数学老师，她在我心目中是父亲的严厉，母亲的慈祥。
我在三年级就跟吕老师念，一开始因为有许多同学惹老师生气，老师总会板着脸训我们，我觉得老师像一头高傲的狮子，训着我们这些不争气的学生，老师也会用戒尺打我们的手心，但只是在我们犯了严重的问题或是品质问题，我也知道老师是恨铁不成钢。所以我不怪老师。
上了五年级，我发现吕老师变了，变得有耐心，也不训我们了，一些差生学习跟不上，老师常常给他们补课，一直到他们懂了为止。刚开学的时候老师才给我们上了三天课嗓子就哑了，但是上课时她还是提高嗓们给我们上课，我又觉得老师像一头任劳任怨的牛。
上了五年级，题的难度开始加深，渐渐地我发现老师有了一双神奇的眼睛，题难不会做，发现老师在盯着我，那神情分明在说：“题难，好好想想不就会做了。”在老师的鼓舞下，我终于做出了那到“很难很难”的题，考试考砸了，我忍不住哭，老师的眼神又告诉我：“哭什么，仔细找找问题出在哪不就行了。”在老师的鼓舞下，我终于赶上了离我那“很远很远”的队伍……
记得那次，老师在课堂上反复强调上楼梯时不要跑跳，但我却一个耳朵进一个耳朵出。上楼梯时我没有像其他同学一样规规矩矩的上楼梯，而是蹦着上的，不巧被吕老师看到了，她罚我下楼重新走，我当时挺不乐意，但是想一想，蹦着上楼梯，万一没站好摔了下去，后果可是不堪设想的。老师对我这么关心我还埋怨她真不应该。
吕老师谢谢您，是您在我成长的道路上帮助我，为我铺知识的砖，盖做人的瓦。
吕老师，我要用我最好的成绩来报答您。
