九年级下册一单元作文《土地老爷审案》【推荐3篇】
九年级下册一单元作文《土地老爷审案》 篇一
标题：探索历史中的正义——《土地老爷审案》观后感
《土地老爷审案》是一部揭示历史真相和追求正义的影片。影片主要讲述了一个年轻律师在上世纪40年代的中国，勇敢地挑起一桩土地纠纷案件，并最终通过法庭审理揭示了农民被地主剥削的黑暗历史。通过观看这部影片，我深受触动，对于历史的正义有了更深刻的理解。
影片中，年轻的律师面对强大的地主势力和被剥削的农民，决心要将真相还给农民。他不仅仅是为了自己的事业和名誉，更重要的是为了揭示历史的真相，还农民应有的权益。他坚信只有通过法律的公正和正义，才能还原历史，为农民争取到应有的权益。这种追求正义的精神深深震撼了我，也让我意识到历史的真相对于一个国家和一个民族来说是如此重要。
影片中的法庭审理过程也让我对法律的力量有了更深刻的认识。在法庭上，律师通过证据和法律条文，逐渐揭开了地主剥削农民的黑幕。法庭就像一个公平的舞台，正义的力量在这里得到了最好的展现。通过法庭审理，律师成功地为农民争取到了应有的土地权益，也让我更加相信法律的公正和正义。
通过观看《土地老爷审案》，我深刻认识到正义的力量是无穷的。无论是在历史中，还是在现实中，我们都应该勇敢地追求正义，为弱势群体发声。只有通过正义的力量，我们才能还原历史的真相，还给被剥削的人民应有的权益。当我们面对不公正和不平等的现象时，我们应该勇敢站出来，为正义而战。
九年级下册一单元作文《土地老爷审案》 篇二
标题：反思历史的教育意义——《土地老爷审案》观后感
《土地老爷审案》是一部具有教育意义的影片，通过讲述历史中的土地纠纷案件，让观众反思历史的背后真相，引发对社会公平正义的思考。观看这部影片，我深感历史的教育意义是不可忽视的。
影片中展现了上世纪40年代中国农村的黑暗一面，地主剥削农民的残酷现实。这部影片提醒着我们，历史并不总是光明的，不公正和不平等的现象在历史的长河中时有发生。通过观看这部影片，我们可以更加深入地了解历史的真相，从而对历史有更全面的认识。
影片中的年轻律师给了我们很多启示。他勇敢地挑起这桩土地纠纷案件，不畏强权，以法律为武器，为农民争取权益。他的勇气和正义感让我深受感动。这部影片告诉我们，每个人都有责任和义务为社会发声，为正义而战。只有通过我们每个人的努力，才能让社会更加公平和正义。
观看这部影片，让我意识到历史教育的重要性。通过了解历史的真相，我们可以更好地认识社会的进步和变革。历史教育不仅仅是为了了解过去，更重要的是为了引导未来。通过反思历史，我们可以更好地认识和理解社会的不足，从而在未来的发展中避免重蹈覆辙。
总之，《土地老爷审案》是一部具有教育意义的影片。通过观看这部影片，我们可以更加深入地了解历史的真相，反思历史中的不公正和不平等现象，同时也意识到每个人都有责任和义务为社会发声，为正义而战。历史教育的重要性不可忽视，只有通过了解历史，我们才能更好地引导未来的发展。
九年级下册一单元作文《土地老爷审案》 篇三
人教版九年级下册一单元作文《土地老爷审案》
人教版九年级下册一单元作文：土地老爷审案
（一）
一张布满灰尘的案桌旁，曾经威风八面的土地老爷躺在破旧的躺椅上轻声打着鼾，一张《招聘信息报》散落在地上，在微风中悄悄飞舞。
“咚、咚、咚……”突然响起一阵急促的鼓声。
“还我家园，还我家园……”一浪高过一浪的口号声不停传来。
土地老爷睁开一双惺忪的昏眼，一边嘀咕着：“难得还有人记得我这不中用的老头子。”一边挣扎起来，“师爷，师爷……，对了，他已经跑到房地产开发公司高就了，哎，为了生计，也难为他了。”土地老爷迈着蹒跚的步子走到门口，咬着牙使了满身劲，终于拉开了“吱、吱”作响的土地衙门的大门。
（二）
“啪”，土地老爷一拍惊堂木，顿时找到了威严的感觉，顾不得灰尘的呛鼻，厉声喝到：“堂下何人？有何冤屈？哈、哈、哈欠！速
案前一溜子排着被愤怒填满的五谷兄妹，拉着“还我家园、还我母亲”的横幅，一个个头扎红带子，手上举着小旗子，异口同声地喊道：“救救我们的妈妈！”
“哎哟，我的'妈呀”，土地老爷被这震耳的声音惊得一下子从椅子上摔下来，他爬起来对着他们直瞪眼睛，疼得歪着嘴喝道：“大胆，不得咆哮公堂。”
大哥稻谷上前一步，道：“禀老爷，我们是桃源人氏，我们原来都有一个美丽的母亲，现在被夺走的被夺走，生病的生病，害得我们无家可归。”
土地老爷一听，气不打一处：“光天化日强抢民妇，简直目无王法，说，何人所为？本官与你做主！”
老二小麦忙说：“是房地产开发公司，他们在我妈妈身上建起了别墅，上次我去找妈妈，妈妈哭着对我说，她的乳汁已经被泥浆搅浑，再也不能喂我了……”
“我妈妈也是，”高粱抢过来说，“我妈妈被他们打扮成了高尔夫球场，每天饱尝寂寞，想起我就哭。”
土地老爷听到这，刚才的万丈豪情顿时没了踪影，干咳了两声，没了言语。
四姑娘玉米瘦弱得象个豌豆，抽噎着说：“旁边的化工厂整天把废水往我妈妈嘴里倒，现在我妈妈病得很厉害，身体结成了一块一块。土地爷爷，请你救救我妈妈。”
“救救我妈妈！”，“救救我妈妈！”大家都喊起来。
“嗯，嗯，桃源是个好地方。”土地老爷摇头晃脑说道。
五谷兄妹听他如此说，很诧异，小弟大豆一字一句地说：“请您救救我们的妈妈。”
“啊？啊？请我去桃源玩？好，好。”
五谷兄妹面面相觑，心里不约而同地想，土地老爷老得昏聩了。
（三）
土地老爷又回到了躺椅上，心里难以平静。孩子，不是我不明白，现在人类毁良田、砍森林，每年都有几百万亩子民在消失，弄得我自己也如此惨淡萧条；不是我不奋争，一些人只图袋中钱，断了子孙饭，全然听不见我的忠告；我装糊涂，是因为我无能为力，是不想让你们绝望。哎，当官难为民做主，不如回家买红薯。想到这，他又捡起了《招聘信息报》，心不在焉地看起来。
迷迷糊糊，他仿佛又看见了五谷兄妹一双双期待的眼睛，一声声悲哀的哭泣，他的心田里逐渐回响起一种声音，越来越大，“不，不能抛下孩子，不能妥协，应该和孩子们一起战斗。”……
简析：
两文作者都虚拟了一场土地官司，在荒诞的情节中，辛辣地讽刺和批评了人类对土地的破坏和毁灭，甚至连法官和土地老爷对此都无能为力了。
第一篇文章借助幻想和对比，把人类的土地危机无情地展示在我们面前，引人思索，振聋发聩。
第二篇文章构思巧妙，细节设置非常机智。比如开头和结尾的《招聘信息报》，首尾照应，含蓄地暗示了土地老爷面对贪婪、残忍的人类对待土地的暴行，无所适从的尴尬和无能为力的无奈。
