那个影响了我的人初一作文【优秀6篇】
那个影响了我的人初一作文 篇一
这个人叫李老师，是我初一时的班主任。她是一位年轻而有活力的女老师，也是我初中生涯中最重要的人之一。她对我的影响不仅仅在学业上，更在人生态度和价值观上。
在学业方面，李老师总是鼓励我们努力学习并追求卓越。她教我们要有目标并为之努力奋斗。她常说：“不管你的目标是什么，只要你努力去追求，就一定会有所收获。”每当我遇到学习上的困难和挫折时，李老师总是耐心地帮助我解决问题。她教会我如何制定学习计划、如何合理安排时间，并且鼓励我不断尝试新的学习方法。在她的帮助下，我逐渐提高了学习成绩，也养成了良好的学习习惯。
除了学业上的指导，李老师还注重培养我们的人生态度和价值观。她认为一个人的成功不仅仅在于学习成绩，更重要的是品德和个人素质。她经常组织班级活动，让我们学会团结合作、互相帮助。她还教导我们要积极向上、乐观向善，培养良好的人际关系。她的言行举止都是我们学习的榜样，她总是以身作则，用自己的行动影响着我们。
李老师不仅是一位优秀的班主任，也是一位关怀和支持学生的好老师。每当我遇到困难时，她总是鼓励我坚持下去，相信自己。她的关怀和鼓励让我感到温暖和自信，让我相信自己能够克服一切困难。她还经常与我的家长保持联系，及时了解我的学习和生活情况，并给予我和家人宝贵的建议。
总的来说，李老师是那个影响了我初一生活的人。她在学业上的指导、人生态度和价值观的塑造以及对我的关怀和支持，都让我受益匪浅。我将永远感激她，她是我初中生涯中最重要的人之一。
那个影响了我的人初一作文 篇二
初一时，有一个人对我产生了深远的影响，那就是我的语文老师张老师。她是一位非常有耐心和爱心的老师，她不仅在学习上给予我指导和帮助，还在人际关系和人生态度上给予我很多启发。
在学习方面，张老师总是鼓励我们积极参与课堂讨论和活动。她讲课生动有趣，经常引用生活中的例子来帮助我们理解知识。她还鼓励我们提出问题，并耐心解答我们的疑惑。她的教学方法让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我逐渐提高了语文水平。她还组织了很多有趣的活动，如朗诵比赛、写作比赛等，让我们有机会展示自己的才华并提高自信心。
除了在学习上的指导，张老师还注重培养我们的人际关系和人生态度。她经常以身作则，用自己的行动教导我们如何与他人和谐相处。她鼓励我们互相帮助，尊重他人的意见和权利。她还教导我们要有积极向上的人生态度，要坚持努力，不怕困难和失败。她的言行举止都是我们学习的榜样，她温和而坚定的性格给我们留下了深刻的印象。
张老师不仅是一位优秀的语文老师，更是一位关怀和支持学生的好老师。每当我遇到困难时，她总是耐心地倾听我的烦恼，并给予我宝贵的建议。她的关怀和支持让我感到温暖和安慰，让我相信自己能够克服一切困难。她还经常与我的家长保持联系，及时了解我的学习和生活情况，并给予我和家人宝贵的建议。
总的来说，张老师是那个影响了我初一生活的人。她在学习上的指导、人际关系和人生态度的塑造以及对我的关怀和支持，都让我受益匪浅。我将永远感激她，她是我初中生涯中最重要的人之一。
那个影响了我的人初一作文 篇三
对我影响最大的一个人，就是生我养我的妈妈。从儿时的咿呀学语到今天的如何做人，我的每一点进步，每一点成绩的取得，无不浸透着妈妈的汗水和付出，是妈妈引导我走好人生的每一步。
妈妈是我人生路上的路标。记得一次在校吃午饭的时候，我看到地上有一个牛奶盒，就连想都没想地踩了一脚。牛奶盒里的牛奶像喷泉一样喷洒到了别人的衣服上，同学们朝我投来了愤怒的目光，我很难为情，把责任推卸给了别的同学。放学回到家里，我羞愧地把今天发生的事情告诉了妈妈，妈妈严肃地说：“你这种行为好吗？你以为这样就可以把责任推卸得一干二净了？其实这是一种不道德的行为，做人要光明磊落，更要诚实。”仅仅这几句话让我的心触动很大。为人要诚实要光明磊落成了我今后的座右铭。难道妈妈不是我人生成长路上的路标吗？
妈妈是我学海里的灯塔。单元考试时，我遇到了一道非常难的附加题，我想打退堂鼓不做了，反正这道题也不计入总分。这时，我仿佛听到了妈妈经常对我说的话：“遇到难题，不要放弃，要细心钻研，成功会向你招手。”顿时我的心里又有了钻研到底的自信心，终于难题解开了。我想难道妈妈不是我学海里的灯塔吗？
妈妈是我生活力量的源泉。学校要召开运动会。我被班级选为70米的短跑选手。赛场上，我左侧跑道同学的腿向外甩了一下，我猝不及防被绊倒在地，膝盖破皮流血，我想退赛，脑海里妈妈教导我做人要勇敢坚强的情景再次浮现。我鼓起勇气，继续向前跑去……难道妈妈不是我力量的源泉吗？
妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。同时，她又让我经受考验，磨练我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。我要感谢生命中对我影响最大的人——我的母亲。
那个影响了我的人初一作文 篇四
距你已远，但我不会忘记你，那个深深影响了我的人。
略有微寒的早春，随母亲一起去观赏了一场特别的演出，那是为残疾人募捐的义演，最近被琐事扰得心烦意乱，即使如此，我答应前往，在那样的舞台上，我遇见了你，有如遇见百花，如沐春阳，心身不再微凉。
一曲轻快而坚定的钢琴曲响起，我见到了追光灯下身着淡粉舞衣的你，随着曲子的起势，你缓缓起身，轻快的跃起，一个转身，踩着音符落下，一刹那，慕你映丽，好像日晖月华皆因你流转，光彩熠熠。
飘逸的衣袖随着这首赞颂春天的乐曲，仿佛带着春天般的喜悦，足尖轻点，粉红的衣裳随着动作飞舞，如一朵花儿，在舞台上绽放芳华。
“仿佛兮若轻去之敝月，飘飖兮若流风之回雪。”真是容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿啊！你双眼紧闭，面容舒展，柔和的灯光在你黛眉之下投来粉润的光泽，让人觉得，春天，大概就是这个样子的吧。
衣袖翻飞，轻盈如画，你举手投足就像设定好的一般。紧紧跟随着音乐，每一步都踏在音符上，令人惊叹！
那不是在舞蹈，而是在台上写诗啊！起落，如远山鹤唳，倚东风，豪兴徜徉，惊艳于台上那一抹粉色的身影，但后来才知道，她其实并非健全之人，而是一位视障患者。
视障！我震惊了，在无光的世界里仍能追寻内心的光亮，将所感触到的满目春华用自己看不见的舞姿，激励眉目明亮之人。用樱花绽放般绝决的方式，用心灵的舞蹈，为我们带来春天，这是一个比春天还要美的灵魂。
看不见世间的明亮，却用自己的方式照亮了我的迷惘，那抹化羽登仙的坚毅背景，深深地影响了我，从今后的日子，我也能不负时光，退苍凉去虚妄，不惧繁绮，以身斩棘。
那个影响了我的人初一作文 篇五
“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。
张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。
数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的好几个圆锥后，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。
在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老张老师我休息一下。”张老师后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着，一本正经走上台去当小老师，心里挺得意的。
我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊？”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你！”
一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。
那个影响了我的人初一作文 篇六
同学、老师、家人，都是会影响我们一辈子的人。使你终生受益，助你打开通往世界知识的大门。
快要小学毕业的前一个学期，我的语文、英语成绩名列前茅，但我的数学成绩却很差，数学老师为此经常恨铁不成钢地批评我，我却因此更加逃避上数学课。
听说，数学老师要换了。果然，上数学课时，新的数学老师跨进教室门口。他高高的个子，高高的鼻梁上挂着一幅金丝边的眼镜，嘴角微微翘起，淡淡的微笑却莫名吸引人。他发出洪亮的嗓音：“上课！”一瞬，便获得了全班同学的认可和信服。
第一堂课，他讲得有声有色，十分有趣。但我还是在自我陶醉地画画，一边装着在认真听课。我想，他刚来，必定还不了解我的学习情况。他问了一个问题，连那些平时成绩中下的同学都高高举起了手，我却一脸茫然。当我偷偷抬起头瞄老师的一刹那，他注意到我了。
我赶紧低下头在心里默念着：“别叫我别叫我，千万别叫我！”
事与愿违，他喊了我的名字，用期待的目光注视着我：“同学，请你回答这个问题。”我只能羞红了脸、低声说：“老师，我……不会……”本以为迎接我的又会是千篇一律的训话。他却依然带着淡淡的微笑，轻声地让我坐下。
下课后，老师把我叫到了办公室，对我说：“当我接手你们班的时候，已经大概了解过你们的一些基本信息，班里每个人的基础都不差。以你的能力，那道题你是可以做出来的，只是你没有用心罢了。加油，老师相信你！”说完，从抽屉里拿出一个信封递给了我。信上摘录了一些著名科学家的经历，如：爱因斯坦四岁才会说话，最后成为了大科学家……我受益无穷，终于努力奋学，在期末考试中，我的数学取得了第一名的好成绩。
老师对我的循循教诲，为我往后的数学学习奠定了良好的基础。
