手机的故事作文600字初二(通用6篇)
手机的故事作文600字初二 篇一
手机陪伴的故事
手机是现代人生活中不可或缺的一部分，它不仅是一种通信工具，还是我们的朋友和伴侣。我也有一部手机，它陪伴着我度过了许多快乐和难忘的时光。
我记得那是我十岁生日的时候，爸爸妈妈送给了我第一部手机。当我打开礼物的瞬间，内心充满了喜悦和兴奋。从那一刻起，手机就成为了我最好的朋友。我把它当作宝贝一样呵护，每天都给它充电，保持它的干净整洁。
手机陪伴我度过了许多美好的时光。每当我遇到困难或者不开心的时候，手机就是我的安慰者。我可以在手机上听音乐、看电影、玩游戏，转移注意力，忘记烦恼。手机也是我的知识库，我可以随时随地通过手机学习知识，查找资料。有时候我还会在手机上记录下自己的心情和思考，和手机分享我的快乐和烦恼。
除了陪伴我，手机还让我结识了许多新朋友。通过手机上的社交媒体，我可以和朋友们保持联系，分享彼此的生活和喜悦。我还参加了一些手机社交群，跟志同道合的人一起交流和讨论。手机让世界变得更加紧密和便利，让我感受到了人与人之间的连接和温暖。
然而，手机也有它的不足之处。有时候我会沉迷于手机，忽略了身边的人和事。爸爸妈妈常常提醒我，要适度使用手机，不要让它成为我们生活的主导。我认识到了手机的确给我们带来了便利和乐趣，但也需要我们自己掌握使用的度。
手机是我生活中的好伙伴，它陪伴我度过了许多美好的时光，也让我结识了许多新朋友。我会好好珍惜和利用手机的同时，也要注意控制使用时间，不让手机成为我生活的主宰。
手机的故事作文600字初二 篇二
手机的故事
手机在我们的生活中起着越来越重要的作用，它不仅是一种通信工具，也是我们的娱乐和学习的好帮手。我也有一部手机，我和它的故事也让我难以忘怀。
我记得那是我上初中的第一天，爸爸妈妈为了鼓励我，给了我一部新手机。这部手机有着漂亮的外观和强大的功能，给了我很大的惊喜。从那一天起，手机就成为了我生活中的一部分。
手机给了我很多的便利和乐趣。我可以通过手机与爸爸妈妈、朋友们保持联系，无论是打电话还是发短信，都让我们的沟通变得更加方便快捷。手机还提供了丰富的娱乐功能，我可以在手机上玩游戏、看视频、听音乐，让我在闲暇的时候享受到乐趣和放松。手机也是我的学习工具，我可以通过手机上的学习软件随时随地学习知识，查找资料。手机还可以记录下我的生活和思考，让我可以随时回顾和回忆。
然而，手机也有它的负面影响。有时候我会沉迷于手机，忽略了身边的人和事。我记得有一次，我和朋友一起出去玩，但是我一直在玩手机，完全没有注意到身边的美景和朋友的话语。朋友们对我很失望，我也意识到了自己的错误。手机确实给我们带来了便利和乐趣，但也需要我们自己控制使用的时间和方式。
手机是我们生活中的好帮手，它给了我们很多便利和乐趣。但我们也要意识到手机的负面影响，要适度使用手机，不要让它成为我们生活的主导。在享受手机带给我们的乐趣的同时，也要注意和身边的人和事的沟通和关心。手机的故事不仅是我们的故事，也是我们与世界的故事。
手机的故事作文600字初二 篇三
爱他就给他一部手机，恨他同样也给他一部手机。手机，他就像是一个恶魔，只要进入领地，你就很难从它的魔爪中走出来。
手机在我们生活中无处不在，在家长的眼中，手机就是我们学习不好、考试不好的第一理由和借口；在老师眼中，手机就是我们不想学习，不想写作业的“榜样”，可在我们学生的眼中，“手机是我们最好的老师，家长，是我们不想学习、不写作业的“榜样”；可在我们学生的眼中，“手机是我们最好的老师、家长，是我们最好的伙伴，它不仅教给我们知识，而且还能给我带来快乐。”但这不能怪罪于我们，就连我那能整死玉皇大帝的老爸也对手机又爱又恨。
每天放学回家，最最重要的事情就是拿出充满电的手机，听着歌儿，刷着朋友圈。奶奶在旁边时不时告诉我赶快学习，可我依然不听，嘴里还说：“让我玩一会儿嘛！”时间过得真快，转眼间就到五点一刻了，我大吃一惊，双手紧紧握住那小闹钟，如果我再用点儿力，可能小闹钟就要五马分尸了，嘴巴也早成为“O”字形，彷佛能活生生地吞下一个大鸡蛋。我连忙从书包里拿出当天作业，并以迅雷不及掩耳之势飞快地写着，“滴，滴，滴，滴”时间从我的指尖悄悄地流淌，爸爸也回来了，”作业写完了吗？”爸爸问道。“快了，马上就好！”我回答道。顿时，感到心里的一块巨大石头，落在了属于它的位置上。
在这个世界上，手机不是生命的主宰，更不是人类的主宰。只要我们不依赖手机，不让手机成为我们学习的“拦路虎”，我们就一定能更好的成长。
手机虽然是科技的结晶，但千万不能让他主宰我们。
手机的故事作文600字初二 篇四
现如今己是信息化的时代，手机则是必不可少的工具，手机的普及也是必然的趋势，它也从工具演变成对学生注意力学习方面都有影响的物品。
许多学校开始实施将手机“挡”在校外的措施，我认为学校将手机“挡”在校外是有利也有弊的。利在于不让学生带手机，学生不会被手机耗去时间和精力，因为在时间上人人都是平等的，若不将过多的时间在手机上浪费掉，则会有更加充裕的时间来学习或做自己想做的事情。虽然不让手机带入学校的好处有很多，也是有弊端的。学生无法准确清晰地告诉家长放学时间，也不方便家长及时了解自己孩子在校的具体情况。
在课余时也要正确的使用手机。在现实中常常有沉迷手机的学生，我身边也有这样的同学，他平时放学回家不写作业先玩手机，又因为他父母回家太晚，他常常在父母回家后才开始写作业，他写完作业都要十一二点才睡觉，可是他还偷偷玩游戏到凌晨，导致他上课迟到，还在上课时睡觉，作业完成质量不好，陷入死循环。我知道后便想：明明每个人在时间上都互相平等，而他就是将过多的时间和专注力放到手机上才导致这样。学生，本来就是以学习为主，空闲之余玩一下还是可以的。
手机虽然说并不是百害无一利，但过多的沉迷手机上肯定是错误的，我们应该要劳逸结合。做到手机要拿得起放得下，不是由手机主宰控制我们的思想，由我们灵活运用它，让它成为我们生活学习上的工具，而不是由我们成为被它控制的工具，不要一昧沉迷于手机，依赖手机。
手机的故事作文600字初二 篇五
手机这个东西作为人类最“厉害”的发明之一，大众的接受率是很高的。它的使用者高至花甲老人低至五岁儿童，对于手机这个能帮人亦能毁人的东西来说，大人们可以人手一个，而学生（未满18岁）却不能拥有，这其实是一个很正确的选择。
因为手机的高科技，里面的东西有很多，关于学习、娱乐、生活等方面可以说是面面俱到。大家都知道黑洞，是一个时空曲率大到连光都无法从其事件视界逃脱的天体，它的引力很大，而手机也就像一个黑洞一样，学生对游戏等事物是极其容易沉迷的，而这些东西就像黑洞这个天体，一但进去就再也出来了。但也有不同的情况，对于自律的人来说，手机在他们心中只占有一小部分，而其他的大部分就是一些正事儿，所以对他们来说，手机游戏等只不过是一种放松的方式。
但我们毕竟年龄较小，对于新鲜的事物很感兴趣，也就是因为对它们产生了兴趣，才如同陷进泥潭之中无法自拔。少年是人的一生中最活力、最有利与学习的一个年龄段，但如果被手机所控制，就会使成绩一落千丈，也会亲手葬送自己的人生，更会使原本一个幸福的家庭毁灭。所以用手机可以，但不可以成为他的奴隶。
在这个黄金年龄段，请我们放下手机坚决与手机做抗争，做一个意气风发的少年郎，而不是一个抱着手机到天亮的人。
所以，从现在开始，我们要做到珍惜时间，远离手机。
手机的故事作文600字初二 篇六
早上为了搭上顺风车：不被雨淋，不被风吹，多好，急急忙忙地，怕人家一不耐烦开车走了，就糊里糊涂、小心翼翼地把该拿的东西拿着，有女儿交代的校服，还有一双运动鞋，赶快出门，冲到楼下，还好车还等着。呵呵。刚一坐好，就发现手机扔在家里了，原来，该拿的东西还是没全拿，算了，手机算什么，今天就过一天没有手机的日子，不知会是什么感觉？
手机带在身上时，总是没什么感觉，如果没声响时就像不存在似的，因为心里清楚，手机一直就在身边，很安心；手机不在，反而觉得怪怪的，无意中总是拿不到手机，才恍然，原来手机不在。到班上听课，拿着本子和笔，挪动时常常感到好象什么东西忘了拿，检查一下，没有落下什么啊，一想哦，原来是手机不在。
女儿曾说，你没有手机也没关系啊，除了在外面，办公室有电话的。是啊，其实没手机也挺轻松的，有重要的事想找我的话，该找我时总是找得到的，以前没有电话没有手机人们不照样过日子？不过天天与手机为伍，一天不在倒是有些挂念的。最糟糕的是，自从有了手机，就没了手表，手机不在，自然变成时间瞎子了，每次想知道时间总得问别人，麻烦啊，旁边没人时就更糟了，没底。
手机在身边时静悄悄的，手机一不在，倒是响得挺热闹，白闹。
还好，没手机的日子也没什么。
