为自己竖起大拇指作文600字【经典6篇】
篇一：为自己竖起大拇指
近年来，我逐渐意识到了自己的成长和进步，因此我为自己竖起了大拇指。
首先，我在学习上取得了不小的进步。从小学到初中，我一直是班级的中游生，成绩也一般。但是，进入高中后，我认识到了学习的重要性，开始主动去学习和钻研知识。我每天都会制定学习计划，按时完成作业，并且多花时间复习和提高自己的学习能力。经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高，不仅在班级中脱颖而出，还在各类竞赛中取得了不错的成绩。这让我对自己的学习能力更有信心，为自己的进步而感到骄傲。
其次，我在人际关系上也有了很大的改善。过去，我是个比较内向的人，不太善于和他人交流和沟通。但是，随着我不断参加各种社团和活动，我开始主动与他人交流，并积极参与集体活动。通过和不同的人相处，我学会了倾听和理解他人的观点，也学会了与他人合作和团队合作。这不仅帮助我在班级和社团中取得了更好的成绩，还让我在人际交往中更加得心应手。我为自己在人际关系上的进步而自豪。
最后，我也在个人兴趣和爱好上找到了自己的方向。我喜欢音乐和绘画，经过几年的学习和练习，我在这些方面的表现也得到了认可。我参加了学校的艺术团队，和其他的艺术爱好者一起创作和表演。这不仅让我在艺术方面有了很大的提高，也为我带来了很多快乐和满足感。我为自己能够追求自己的兴趣和爱好而感到自豪。
总的来说，我在学习、人际关系和个人兴趣上都取得了一定的进步和成就。这让我对自己更加有信心，也为自己竖起了大拇指。我相信，只要我继续努力和坚持，未来的成就将会更加辉煌。
篇二：为自己竖起大拇指
作为一个成长中的青年，我为自己竖起了大拇指，因为我意识到自己在不同方面有了很大的进步。
首先，我在学习上取得了显著的成绩。我从小学开始就一直是班级的佼佼者，但是进入初中后，学业压力逐渐增大，我面临着更大的挑战。然而，我没有被困难击倒，反而激发了我更加努力学习的动力。我减少了游戏和娱乐的时间，增加了学习的时间，制定了科学的学习计划，努力提高自己的学习能力。经过一段时间的坚持和努力，我的成绩有了显著的提升，不仅在班级中取得了好成绩，还在各类考试中获得了奖项。这让我对自己的学习能力更有信心，也让我为自己的进步感到自豪。
其次，我在思维能力和创新能力方面也有了明显的进步。在课堂上，老师经常给我们提出一些有挑战性的问题，要求我们自己去解决。刚开始，我总是束手无策，不知道如何下手。但是，通过不断思考和学习，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。我学会了提出合理的假设和推理，学会了利用逻辑和创造力来解决问题。这不仅为我在学习中提供了更多的思路和方法，也培养了我创新和解决问题的能力。我为自己在思维能力和创新能力方面的进步而感到自豪。
最后，我也在个人兴趣和爱好方面找到了自己的天地。我喜欢运动和音乐，经过几年的学习和锻炼，我在这些方面都取得了不错的成绩。我参加了学校的运动队和乐团，和其他的爱好者一起训练和演出。这不仅让我在兴趣爱好中得到了满足，也培养了我的团队合作和领导能力。我为自己能够追求自己的兴趣和爱好而感到自豪。
总的来说，我在学习、思维能力和个人兴趣方面都取得了很大的进步。这让我对自己更加有信心，也为自己竖起了大拇指。我相信，只要我继续坚持和努力，未来的成就将会更加辉煌。
为自己竖起大拇指作文600字 篇三
回顾曾经的岁月，有一些事一直让我骄傲着。
听别人总是说给老人，孕妇让座，但我却十分困难
上完课，爸爸来接我回家坐地铁，一车上什么人都有，玩手机的大人，哭哭啼啼的婴儿，急着赶时间的学生，当然还有牙齿掉光的老人。
老人没有抢到座位，一手提着大麻袋，一手拎着一篮子的芹菜。脸上大大的皱纹就像被刻在上面似的，大皱纹里裹着中皱纹，中皱纹中既然还有小皱纹。老人是多么的苍老，让人心酸，身上仅有一件薄薄的，旧旧的绒毛夹克衫，手上长着好几个老茧，黑黑的也脏脏的。
爸爸看见我在观察那个老人：“要不我们让座吧！大家都说给老人让座，给老人让座的，我们也应该来一次啊！”，“容我想想。”嘴上说着，心里却一直在大叫：这有什么好想的！肯定要让座啊！”但看见老人的模样，让我一阵阵心酸。
“让，当然让！”我想着便脱口而出，我说完便已经知道，不能再改了。
爸爸先找了个老人给我打样，看着十分轻松，可一直胆小如鼠的我却十分困难。
我看着那个老人，老人也慈祥的看着我，“老奶奶您您先坐这个位置吧！”我紧张地说话开始了结巴。然后我让座，老奶奶笑着看着我，慈爱地说：“谢谢。”一切都是想象的那么完美，而我却一直不说话。
经过爸爸的指示下，我完成了这个十分“艰难”的任务，老奶奶最后还送我了两个苹果来感谢。经过这次考验我不再那么胆小，会大胆的表达自己的看法及想法。
要是没有那次简简单单的让座，我却还是一如既往的胆小。
我真想为当时的自己竖起大拇指啊！
我要为自己竖起大拇指！
为自己竖起大拇指作文600字 篇四
我在家里虽然是个淘气包，但我却常常让别人为我竖起大拇指。可是那次，我却为自己竖起了大拇指。
那是上个星期六的早晨，我正拿着钱向超市走去。走着，走着，就听见后面传来了一阵：“哎哟、哎哟”地叫声。我回头一看，原来是一位老奶奶被一摊水给滑倒了。我连忙跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我帮您。”然后将老奶奶扶起来，刚买的豆腐已经被摔烂了，鱼还在地上挣扎着。我小心翼翼地将鱼放回了老奶奶的菜篮子里。这时，只见老奶奶拍着腿说：“这可怎么办啊，这豆腐和鱼是我要做汤给孙子补身体的，豆腐烂了，鱼也死了，我可怎么做汤啊！”我听后看了看手里正准备去买小说的钱，想要不要用这钱再给老奶奶买一块豆腐呢？要是买了那我的小说怎么办？可老师说要学雷锋做好事……我脑子里就像有两个小人在争吵，买，不买，买，不买……最后我想我是少先队员，我也要学雷锋叔叔做一个别人认可的好榜样。想后，我便对老奶奶说：“老奶奶，鱼死了还可以吃的，那我就用这些钱再给您买一块豆腐吧！”
老奶奶听了说：“那怎么行小朋友，我怎么能要你的钱呢，我还是不买了。”我连忙说：“没关系，我还是帮您再去买一块吧！”老奶奶听了不好意思的说：“那就麻烦你了，小朋友。”然后我便向菜市场走去。买完后，我把豆腐给了老奶奶。刚要走，就听见老奶奶喊道：“等一下小朋友。”老奶奶高兴地向我走来，说：“小朋友，我还没谢谢你呢，对了，这些钱还给你，还有，你叫什么名字？” “老奶奶，我不要您的钱，而且老师说过，做好事不留名。”我自豪得说道。说完后，我便哼着小曲，向回家的路上走去。
这虽然是一件平平常常的事情，但我却在心里为自己竖起大拇指。
为自己竖起大拇指作文600字 篇五
十二三岁，是少女含苞欲放的季节，可是我却发生了一点不大不小的意外。好端端的一张脸上，被“青春痘大军”给霸占了，好狼狈、好苦恼。
心里有点烦
。
于是跑到镜子前。起先小豆豆是一粒两粒三粒散落在脸上，现在，却像听了集合令似的，聚集起来，像满天的星星。心里有点乱。
于是，请出刘海，把刘海挂在面前，遮住了额前的小豆豆，也避开了许多好奇的目光，可是一到刮风天气，刘海飞来飞去，脸上的小星星就有见光了。
心里有点急，于是跑到穿衣镜前，决定把他们一扫而光，我两个手指夹一夹，小豆豆们破了，可眼泪也被夹出来了，小豆豆没有了，可脸上左一道指甲印，右一道血块，极不雅观，拿出小毛巾擦一下，血块和指甲印没有了，可小豆豆们依然新鲜。
心里有点气。于是不再理睬它们，反正“野火烧不尽，春风吹又生”小豆豆没有我的折磨，个个快快乐乐的在我的脸上活蹦乱跳。我摸了摸小豆豆，原来它们也怪可爱的。
心里有点喜。于是跑到书桌前，翻开一本书，打算不再管它们。书上有这麽一段话，大意是：青春是欢畅迷茫而又烦躁不安的季节，如果你能扑在求知上进上，那么你的青春会充满蓬勃朝气；如果你沉浸在烦恼之中，那么你的青春要虚度。心里一阵激动，原来青春=（快乐+努力—烦恼）*奋斗。
心里有点热。于是明白了小豆豆是代表青春来考验我的，考验我如何面对烦恼，如何调节自己。这捉弄我的小豆豆原来还是我最亲密的好朋友，这豆豆原来还肩负这这么重大的使命。
心里有点乐。于是觉着小豆豆仿佛从我脸上跳下来，站在我的面前，挽着我的手，奔向那个青春的季节！
我为自己竖起来大拇指，赞美自己经住了青春的考验，赞美自己又长大了。
为自己竖起大拇指作文600字 篇六
我是一个爱弹琴的女孩，从小就觉得古筝的声音很动听，看到大姐姐们弹琴时优美的姿态，我羡慕极了。所以我吵着要到少年宫去学古筝。古筝的声音虽然好听，但是学起来可是要花费好多精力呢！
你们知道吗？我刚开始学的时候，连琴弦都找不到，我心里真急死了，不知哭了多少次。奶奶就一边教，一边耐心地开导我：“孩子，你不要急，慢慢来，这本来就要经过一段时间学的，不要急于求成，我相信你只要坚持到底，就是胜利。”听了奶奶语重心长的话，我便更加努力起来，在课上更认真听讲，不懂问老师，回到家反反复复地练，夏天的夜晚，别的小朋友出去乘凉玩耍，我却在家里弹琴，冬天，当人们钻进暖和的被窝里时，我还坚持弹上几曲。
功夫不负有心人，两年过去了，古筝要“五级”考试，我很紧张，爸爸对我说：“既然你平时都练好了，还有什么好紧张的呢？”来到考试现场，我弹了《春苗》和《纺织忙》两首曲子，得到了评委老师的好评，于是我便顺利地拿到了考级证书。去年和今年都参加了启东市和南通市的“推新人大赛”，分别获得了“十佳”奖。现在，我不仅会弹“D调”，还会弹“G调”，要知道“G调”多么难，比以前的音调都高出了半拍，比如：D调的“o”改成G调的“Re”，琴弦上的音调都变了，我必须重新学，练，通过一个暑假的专心练习，我能双手熟练地弹“G调”，古筝老师表扬我弹得好。我心里乐开了花！
这三年来，我所尝到的酸甜苦辣，都珍藏在我的心里。我为我取得优秀的成绩而感到自豪。我情不自禁地为自己竖起大拇指-------“你真棒！”
