以答案为话题初三作文【优选6篇】
以答案为话题初三作文 篇一
标题：答案不重要，过程才是关键
答案，是渴望和追求的目标。无论是在学习中，还是在生活中，我们都希望能找到正确的答案。但是，答案并不是最重要的，而是我们在寻找答案的过程中所学到的东西。
在学习中，我们经常会遇到各种问题，需要去寻找答案。这个过程中，我们不仅能够学到知识，还能培养我们的思维能力和解决问题的能力。当我们遇到一个难题时，我们需要思考、分析、推理，不断探索和尝试，直到找到解决问题的方法。这个过程中，我们会遇到困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们变得更加坚强和成熟。当我们最终找到答案时，我们会感到满足和快乐，但更重要的是，我们学到了如何去思考和解决问题的方法，这对我们的未来发展是至关重要的。
在生活中，我们也常常面临各种选择和抉择，需要去找到正确的答案。这个过程中，我们会经历各种决策和思考，不断权衡利弊，最终做出决策。这个过程中，我们不仅能够培养我们的判断力和决策能力，还能够提高我们的自信心和独立思考能力。当我们最终找到适合自己的答案时，我们会感到满足和自豪，但更重要的是，我们学到了如何去做出决策和抉择的方法，这对我们的人生发展是至关重要的。
所以，答案并不是最重要的，而是我们在寻找答案的过程中所学到的东西才是关键。答案只是一个结果，它能给我们带来满足和快乐，但更重要的是，我们通过寻找答案的过程中所学到的知识、能力和经验，能够帮助我们更好地应对未来的挑战和困难。所以，无论是在学习中还是在生活中，我们都应该注重过程，不断学习和成长，而不仅仅是追求答案的结果。
以答案为话题初三作文 篇二
标题：答案的多样性与相对性
答案，是人们追求的目标，是问题的解决办法。然而，答案并非是绝对的，它存在多样性与相对性。
在学习中，我们常常会遇到问题，需要去寻找答案。然而，同一个问题可能会有多种不同的答案。例如，对于一个数学题，不同的人可能会采用不同的方法和思路来解答，得到不同的答案。这并不意味着其中有一个是错的，而是因为人们的思维方式和能力不同，导致了答案的多样性。这种多样性可以激发我们的思维，让我们从不同的角度去思考和解决问题，培养我们的创新和批判性思维能力。
在生活中，我们也常常面临各种问题，需要去找到解决办法。然而，同一个问题可能会有不同的解决方案。例如，对于一个家庭的财务问题，不同的人可能会提出不同的建议和方案，得到不同的答案。这并不意味着其中有一个是对的，而是因为人们的价值观和经验不同，导致了答案的相对性。这种相对性可以帮助我们更好地理解和尊重他人的观点，培养我们的合作和沟通能力。
所以，答案并非是绝对的，而是存在多样性与相对性。我们应该接受并尊重不同的答案，从中学习和成长。答案的多样性和相对性能够激发我们的思维，培养我们的创新和批判性思维能力，帮助我们更好地理解和尊重他人的观点，培养我们的合作和沟通能力。在追求答案的过程中，我们应该保持开放的心态，不断学习和成长，才能更好地应对未来的挑战和困难。
以答案为话题初三作文 篇三
路边乞丐张大海，听说世界末日要来了，回顾了一下自己的一生。他的童年是不幸的，父母早逝，家境贫寒，无依无靠。辍学后只能乞讨为生，浑浑噩噩，凄凄惨惨地活到现在，在末日之时，他生出这样一个问题：“我的一生有何意义？”
他记起他写的一篇作文，还是小学写的。他说他最大的愿望是在下一个千禧年，亲手点起海边的烟火。此文一出，便引得哄堂大笑，那年是20xx年。
他决定了，在末日之际，要在海边亲手放烟花。可这谈何容易，毕竟他现在在山区。
可他还是开始了前往海边，一开始是顺利的，也不过风餐露宿，冷暖自忍，可走了一段，他看见准备逃难的人群，手执票证，排着长龙，准备登上离开地球的火箭，他觉得这些人的生命也毫无意义，只是苟且地活着。
之后的旅程，就无比艰难了，地球上几乎没有人了，只剩下地震、岩浆、风暴与奔逃的野兽。地表迸裂震颤，张大海每走几步就会摔上一跤，许久爬不起来，狂疯暴雨呼啸着，吹打在他脸上，又吹掉仍依附在他身上的几块破布。他小心地避开那些灼热的岩石和随时可能出现的裂缝，手里抱着几个烟花和几盒仍干燥的火柴。
有一次，他路过遗留下的火箭发射台，知道又有一批人逃离地球，不过这注定与他无缘，因为严格的从政治上讲，没有他这个人。他心中只有大海、烟花。
在这时，一股岩浆流从身后的山坡上迸出，滚滚而来，他开始玩命地跑，抱着烟花玩命地跑，越来越多的岩浆流了过来！他就这样跑着，直到摔了一跤，再也爬不起来。
他点了烟花，看着他们在空中绽开绚丽的花朵，他如愿、幸福地闭上眼睛，他感觉到一阵灼烧，但他没有叫。
他的坚持，给出了他问题的最好答案。
以答案为话题初三作文 篇四
穿透阳光的声响涌入我的耳畔，细碎的阳光似小鱼一样的游。我终究摘下了耳机，踩着一路的阳光：“走吧，我去。”
是午后慵懒的阳光，投下了几分睡意。照得安静的小巷像泡在时光里。我心不在焉的走着，陪外公去看戏。
路很长。叶子投下的影子，晃晃荡荡地摇，筛下星星点点的阳光。恍然间抬头，却见那戏台子，也在不远处了。
只是几个欣然前去凑热闹的老人，一个简陋的台子，用红布罩着，摆上两把椅子。
我塞上耳机，踩着阳光走着，并不在意这出戏。午后的阳光很倦，让人看着看着，就恍了神。
只顾向前走去，却不想遇到了那位戏子。
没有我想的红木梳妆台，只有一张放满了胭脂水粉的桌子。走进，镜子前晃动着她苍白的脸，我看着她，提笔，轻描。一笔一划何其认真，只是一次，一次……不仅细细打量。泛黄的戏服上爬满了阳光，葱白纤长的手在眉间轻画。我不由看下去，才看见她那双愁苦的双眼。深黑的眸子如泼墨，染尽了山水色，却无神。像冬水，温暖的阳光似乎也应此凝固。我知道她是演虞姬的，那个拔剑自刎的女子。那有秋水的柔情也有刚毅，她如何唱好？
我想静待，她的答案。
太阳开始泛红，我也终见她上了台。
只是一方小小的台子，稀少的观众，她却细致地做好妆容，举手间是满目柔情，我才惊异，那眉目间，溢着那个女子的情怀。对于项羽，对于江山。夕阳染了半边天，她的目光也由柔情转向刚毅。铿锵中是四面楚歌，举手间有刀光剑影，她的眼中洋溢出的大好江山，如点点星光，点燃了这小小的戏台。我看见了那片火光的弥漫，染红了整片天空。
恍惚间，我看见虞姬举剑自刎，一别项羽，刀光剑影中，她只能，也只能，以命相送。
我看见戏子持笔描眉，黯然愁苦间思索衰败的戏剧，怎渡，怎渡。
虞姬用生命回答了他“虞兮虞兮奈若何”，那是她的答案。戏子还在唱着，用回眸间的惊鸿延续着中国文化，那是她的答案。
那我呢？
“明天还来看吗？”外公的话在耳畔响起。
所以你的答案是——
“来。”
以答案为话题初三作文 篇五
“冯颖今天怎么又没有参加活动？”电子计算机活动小组的辅导员陈老师睁大了眼睛问道。做为冯颖最要好的朋友，这回我也只能回答出“不知道”三个字了。我习惯地望了望冯颖的空座位，心底不由发出了一丝隐痛：她变了。自从踏入六年级她变得沉默了，在这期末紧张的复习中，她又变得反常了……
大前天是开班委会的日子，主要是研究一下“新年联欢会”的`形式、会序等问题。这可是过去被冯颖命名的“第一号大事”啊。可开会的时候，冯颖却一反常态，这个以前的“小麻雀，竞一下子哑了起来，只顾把自己埋在书桌上一道一道地做习题。我为了试试她的“立场”是否坚定，便趁她不备，猛地抢过她的作业本，挥舞着，一直跑出了教室，我以为她一定会像过去那样追上来，逗我，捅我……可回头一看，真令人失望，她的选择竟是换了一本继续做……
前天是校领导检查第二课堂活动的日子，冯颖竟在这期间捅了个“马蜂窝”。
她不知是吃错了药，还是喝错了汤，不早不晚，偏偏在这一日向陈老师递交了要退出电子计算机组的“报告”。明年一月份就要参加比赛了，你说陈老师能不着急吗？他连忙匏这件事汇报给领导，经过校领导再三做工作，冯颖才勉强收回了“报告”。这样一件小小的事，唉，竞闹了个“满城风雨”。
冯颖近日来反常的事日益增多，我这个跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我来到了冯颖的家。一进她家门，便看见她正坐在小方桌旁做习题呢。
“喂！别刻苦了！”我大声喊道。
“噢，是你呀。”她勉强笑了笑说，“有事吗？”
“做为你的朋友，我想了解一下你近来的情况。”
“等一会儿吧。”她说完便又伏在了书桌上。
“谁给你留这么多作业？”我不禁纳闷地间。
“是爸爸。”然后便向我讲起了她爸爸的“伟大计划”，“爸爸说我还有半年时间便考中学了。如果能进重点中学，就为上大学打下基础。所以，让我现在停止一切活动，专攻学习。待明年考中学时，稳拿重点中学的入学通知书……"
听了冯颖的回答，望着小方桌上满满的一桌复习资料，我似乎找到了冯颖反常的答案……
以答案为话题初三作文 篇六
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……
望着漆黑的天花板，我的心像打鼓似的“怦怦”乱跳，内心忐忑不安，生怕今早做的亏心事被班主任发现……
“铃铃铃——”班主任大踏步地走进教室，“咚”的一声，潇洒地将试卷往讲台上一扔，开口道：“同学们，今天我们来进行考试！”“哦，不——”教室里一片呻吟声，我不禁暗自得意：嘻嘻，幸好之前听到过今天要考试的传言，就提前复习了，没想到真的要考试，太好了！
老师将试卷发下来，教师里立即鸦雀无声，只剩同学们奋笔疾书地“哗哗”声。看着这简单的试题，我简直高兴坏了，飞速地写着。没想到半路跳出个拦路虎，把我通向100分之路给彻彻底底地拦住了。我咬着笔尖，冥思苦想，望望周围的同学，个个都在奋笔疾书，刚才心里那副得意劲儿灰飞烟灭，心里是十五个吊桶打水——七上八下。
突然，我脑子里蹦出一个坏主意——抄答案。“不，这怎么可以！”我心里的一个声音说。“为什么不可以？又没犯法！”“不，绝对不能这样做！”“……”那两个声音吵得不可开交。我使劲晃了晃脑袋，把他们俩都赶走，又认真得想了想。最后，我还是被成功迷惑了双眼，偷偷摸摸地朝同桌的答案瞄了一眼，然后又快速的抄下来，呼——得救了。我的心“怦怦”直跳……
在我检查完那张试卷后，就交了上去。听着同学们正激烈地讨论着那道题，我的心跳还未平静下来……
下午老师就将试卷发下来，望着我试卷上那大大的100分，和老师对我那笑眯眯的眼神，我心里比吃了蜜还甜。在与同学们炫耀我的成绩时，我又瞥见了那道不属于我自己努力成果的题，它好像在严肃地质问我：“这是你自己做的么？你的良心呢？”我的心一下子凉了半截。
接下来的时间我一直在躲闪着老师的目光，问自己这样做好不好？但又不敢和老师交代，只好在心里默默地说：“老师，还有同桌，对不起……”
猛地，我的思绪又回到了今晚，忐忑的心冷静了一会儿。终于，我决定，明天，明天一早儿，就去和老师交代事情的经过。
床前的小闹钟仍在“嘀嗒嘀嗒”地走着，但我的心情早已平静下来，在我睡着前的最后一刻，我脑子里想的是：做人，要诚实！
