中考作文素材【经典6篇】

中考作文素材 篇一

标题：如何有效备考中考

随着中考的临近，备考成为每位考生最为关注的话题。备考的好坏直接关系到考生最后的成绩和录取情况。那么，如何才能有效备考中考呢？

首先，明确目标。备考中考前，考生应该明确自己的目标和定位。要了解自己的实力和水平，设定一个合适的目标，以此为动力进行备考。目标明确后，考生才能更有针对性地制定学习计划和安排时间，合理分配各科目的学习时间。

其次，制定合理的学习计划。备考中考需要考生有条不紊地进行学习，不能盲目冲刺或者懈怠。考生可以根据自己的实际情况制定一个详细的学习计划，包括每天的学习内容、时间安排和目标完成情况的记录。这样不仅可以提高备考的效率，还可以让考生对自己的学习情况有一个清晰的了解。

此外，合理安排时间。备考中考需要考生有足够的时间来进行各科目的复习和练习。考生应该合理安排自己的时间，避免拖延和浪费。可以将时间分为几个阶段，每个阶段专注于一个科目的学习，这样可以提高学习效果和记忆力。同时，要注意休息和放松，保证身心健康，以便更好地备考。

最后，坚持练习和复习。备考中考最重要的就是不断地练习和复习，巩固所学知识。考生可以通过做习题、模拟考试等方式进行练习，检验自己的掌握程度和应试能力。同时，也要对所学知识进行复习，巩固记忆，提高应对题目的能力。

总之，备考中考是一个长期而繁重的过程，需要考生付出大量的时间和精力。只有合理安排时间、制定计划、明确目标，并坚持练习和复习，才能有效备考中考，取得理想的成绩。

中考作文素材 篇二

标题：如何应对中考压力

中考是每位初中生都要面临的一场重要考试，考试的压力常常给考生带来很大的困扰。那么，如何应对中考的压力呢？

首先，要正确看待中考。中考虽然重要，但并不是生命中的全部。考生要明白，中考只是人生的一个阶段，无论结果如何，都不会影响到一个人的全部前途。要保持乐观的心态，相信自己的能力和努力，不要给自己过多的压力。

其次，制定合理的学习计划。考生应该根据自己的实际情况，制定一个适合自己的学习计划。要合理安排每天的学习时间，坚持按计划进行学习，避免临时抱佛脚或者过度劳累。同时，要注重学习方法的培养，提高学习效率。

此外，要保持良好的生活习惯。良好的生活习惯可以帮助考生更好地应对考试压力。要保持充足的睡眠，合理饮食，适量运动，保持身心健康。此外，还可以进行一些放松和调节心情的活动，如听音乐、看书、与朋友交流等，以缓解压力。

最后，要积极寻求支持和帮助。在备考中考的过程中，考生可以向家人、老师、朋友等寻求支持和帮助。可以向他们请教学习方法、解答疑惑，或者找他们倾诉自己的困扰和压力。与他人的交流和支持可以帮助考生更好地面对压力和困难。

总之，中考的压力是不可避免的，但是考生只要正确对待，制定合理的计划，保持良好的生活习惯，并寻求支持和帮助，就能够更好地应对中考的压力，顺利度过这一考试，取得好成绩。

中考作文素材 篇三

　　记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟;定格，播放，此事难忘。

　　考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。

　　阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

　　我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。

　　没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。

　　“为什么不试一试?”她微笑着问。

　　“没什么好试的。”我面无表情地走。

　　“谁说它一定是锁的呢?”于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。“跨过这道槛，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走开了。

　　原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现门其实开着，门外阳光明媚!

中考作文素材 篇四

　　机遇属于有志者(陈胜把握机遇揭竿而起)

　　秦末，陈胜出身贫苦农民家庭，但少有壮志。公元前210年，秦始皇病死，宦官赵高伪造秦始皇遗诏，立秦始皇小儿子胡亥当傀儡皇帝，赵高篡夺大权，对人民进行更加残酷的压迫和剥削。秦王朝大规模征发贫苦农民守边服兵役，修造宫殿，进行水陆运输和从事各种苦役，给人民造成了极大的灾难。公元前209年7月，陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳，因路上遇大雨，道路冲毁，无法按期到达，按暴秦的法律，误期处死。陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨，决定抓住这个时机动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗，以木棍、锄头为武器，率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后，立刻得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮，纷纷参加起义军，起义军迅速扩大，攻城掠地，势如破竹。

　　机遇可遇不可求(儒勒。凡尔纳初涉文坛)

　　被誉为“科学幻想之父”法国著名科学幻想小说作家儒勒。凡尔纳，就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。

　　机遇偏爱有准备的头脑(梦，为科学提供答案)

　　德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天，他在紧张的工作之后，感到非常疲倦，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏。进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着，突然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈。这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构。”如果凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的。

中考作文素材 篇五

　　弄巧成拙

　　北宋时期有位画家叫孙知微。专擅长人物画。一次，他受成都寿宁寺的委托，画一幅《九耀星君图》。他用心将图用笔勾好，人物栩栩如生，衣带飘飘，宛然仙姿，只剩下着色最后一道工序。恰好此时有朋友请去他饮酒，他放下笔，将画仔细看了好一会，觉得还算满意，便对弟子们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着色，你们须小心些，不要着错了颜色，我去朋友家有事，回来时，希望你们画好。”

　　孙知微走后，弟子们围住画，反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙，互相交流心得。

　　有人说：“你看那水暖星君的神态多么逼真，长髯飘洒，不怒而威。”

　　还有的说：“菩萨脚下的祥云综绕，真正的神姿仙态，让人肃然起敬。”

　　其中有一个叫童仁益

的弟子，平时专门卖弄小聪明，喜欢哗众取宠，只有他一个人装模作样地一言不发。

　　有人问他：“你为什么不说话，莫非这幅画有什么缺欠?”

　　童仁益故作高深地说：“水暖星君身边的童子神态很传神，只是他手中的水晶瓶好像少了点东西。”

　　众弟子说：“没发现少什么呀。”

　　童仁益说：“老师每次画瓶子，总要在瓶中画一枝鲜花，可这次却没有。也许是急于出门，来不及画好，我们还是画好了再着色吧。”

　　童仁益说着，用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。

　　孙知微从朋友家回来，发现重子手中的瓶子生出一朵莲花，又气又笑地说：“这是谁干的蠢事，若仅仅是画蛇添足倒还罢了，这简直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用来降服水怪的镇妖瓶，你们给添上莲花，把宝瓶变成了普通装花的瓶，岂不成了天大笑话。”说着，把画撕个粉碎。

　　众弟子看着童仁益，默默低头不语。

　　【出处】宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”

　　【释读】本想耍弄聪明，结果做了蠢事。

中考作文素材 篇六

　　后生可畏

　　出处《论语·子罕》

　　后生可畏，焉知来者之不如也！

　　释义赞扬少年聪明努力，有光明的前途。

　　故事元朝的大臣彻里帖木耳，处理公务精明干练，善于决断。有一年他在浙江任职，正好逢上省城举行科举考试。他目睹了这场考试，从官府到考生都花费了许多钱财，并且免不了有营私舞弊的情况。他暗暗下了决心，待到自己掌握了大权，一定要促使朝廷废除这种制度。

　　后来，他升任相当于副宰相的中书平章政事，便奏告元顺帝，请求废除科举制度。中国科举制度隋唐以来已实行了七百多年，要废除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反响。大师伯颜表示支持，但反对的很多。有位御史坚决反对废除科举制度，他请求顺帝治彻里帖木耳的罪。不料顺帝虽然很昏庸，但对废除科举制度倒是赞成的。因此不仅不支持那位御史，反而把他贬到外地去当官。不久，他命人起草了废除科举制度的诏书，准备颁发下去。书还未下达，地位略低于平章的参政许有王，又出来反对废除科举制度。他对伯颜说：“如果废除科举考试制度，世上有才能的人都会怨恨的。”伯颜针锋相对地说：“如果继续实行科举考试制度，世上贪赃枉法的人还要多。”许有王反驳说：“没有实行科举考试制度的时候，贪赃枉法的人也不是很多吗？”伯颜讽刺他说：“我看中举的人中有用之材太少，只有你参政一个人可以任用！”许有王不服气，举出许多当时中举的高官来反驳伯额。伯颜当然不会改变自己的观点，于是两人争论得非常激烈。

　　第二天，满朝文武被召到祟天门听读皇帝下达的废除科举制席的诏书，许有王还特地被侮辱性地通知在班首听读。看来，皇帝特意要让这个反对者将诏书听得明白些。许有王心里非常不愿意，但又惧怕得罪皇帝遭到祸害，只好勉强跪在百官前列听读诏书。听读完诏书后，百官纷纷回府，许有王满脸不高兴地低头走路。有个名叫普化的御史特地走到他边上，凑着他的耳朵冷嘲热讽他说：“参政，你这下成为过河拆桥的人啦。

　　这话的意思是，你许参政是靠科举当官的，现在宣读皇上关于废除科举制度诏书，你跪在最前面，似乎是废除科举制度的领头人，就像一个人过了桥后就把桥拆掉一样。许有王听了又羞又恨，加快步伐离开。之后他借口有病，再也不上朝了。