八年级我来了作文【实用6篇】
八年级我来了作文 篇一：我的新学期计划
八年级我来了，新学期新气象，我充满了期待和憧憬。在这个充满挑战和机遇的学期里，我制定了一份全新的计划，希望能够在各个方面有所突破。
首先，我计划在学习上取得更好的成绩。八年级学习任务更加繁重，我要时刻保持专注和积极进取的态度，认真完成每一项作业和课堂任务。我还要利用课余时间多看一些与学科相关的书籍和资料，提升自己的知识水平。此外，我还要积极参与各类学科竞赛和知识竞赛，不断提高自己的综合素质。
其次，我计划在体育方面更加锻炼自己。八年级的学习压力很大，但我要坚持每天进行适量的体育锻炼，增强身体素质，保持良好的身体状态。我还要积极参加学校的体育课和体育活动，争取获得更好的成绩。通过体育运动，我可以放松身心，增加自信心，更好地应对学习和生活的压力。
另外，我计划在社交方面更加积极主动。我要主动与同学们交流，积极参加班级和学校的各种活动，培养自己的社交能力。我要尊重他人，与同学们和睦相处，共同营造一个和谐的班级氛围。我还要主动参加学校组织的社会实践活动，了解社会，培养自己的社会责任感。
最后，我计划在兴趣爱好上更加专注和深入。我要发现自己的兴趣，并且坚持下去。我要多读书，提高自己的阅读能力和写作能力。我还要培养一项特长技能，如乐器、绘画等，通过不断的练习和磨砺，提升自己的技能水平。
八年级我来了，我满怀期待和决心。我相信只要我脚踏实地，努力奋斗，就一定能够取得更好的成绩和进步。我期待在新的学期里，收获更多的知识和成长，成为一个更好的自己。
八年级我来了作文 篇二：我的八年级感悟
八年级我来了，一转眼已经度过了两年的初中生活。回首过去，我有许多感悟和收获。
首先，我明白了努力的重要性。初中生活充满了各种挑战和困难，但只要我努力学习，付出努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。在这两年里，我学会了如何制定学习计划，如何克服学习中的困难，如何保持学习的动力。努力不仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的坚韧和毅力，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，我体会到了团队合作的重要性。初中生活中，我参与了许多班级和学校的团队活动，如班级文化节、学校运动会等。这些活动需要我们与同学们密切合作，共同完成任务。通过团队合作，我学会了如何相互协作、分工合作、共同进步。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养我们的合作精神和团队意识，为将来的社会生活做好准备。
另外，我明白了自律的重要性。初中生活中，我需要自觉遵守学校的纪律和规章制度，自觉遵守班级的规矩和协议。我要按时完成作业，按时上交作业，按时参加各项活动。我要自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论。通过自律，我能够培养自己的自控能力和自律精神，提高自己的学习效果和综合素质。
最后，我明白了友谊的珍贵。初中生活中，我结识了许多好朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。在困难和挫折面前，朋友们给予了我无私的帮助和支持。他们在我失落时给我鼓励，在我迷茫时给我指引，在我成功时给我祝贺。友谊让我感受到了温暖和快乐，让我学会了关心他人、理解他人、宽容他人。友谊是我初中生活中最珍贵的财富。
八年级我来了，我收获了许多感悟和收获。我相信，在新的学期里，我会继续努力学习，充实自己，追寻梦想。我期待在新的学期里，收获更多的知识和成长，成为一个更好的自己。
八年级我来了作文 篇三
八年级，是老师口中占据了初中60%的知识，是家长眼中重要的“分水岭”……兜兜转转，我终于来到了传说中的八年级。
八三卓远班建设在一个与世隔绝、清新脱俗的学校海拔最高点，被黄老师称为“唐古拉山兵站”。据黄老师讲，那是世界上海拔最高的兵站……高原环境时刻考验着解放军官兵，我们与之相比，根本算不了什么。黄老师说：“我们一定要学习官兵坚韧不拔的精神，守好灵溪一中的‘唐古拉山兵站’，再次书写卓远传奇!”
此外，我们班的各科老师做了很大的调整，都是责任心非常强的学校骨干教师。希望可以在老师们的带领下，我的成绩能够得到进一步的提升。并且，接触了新的老师后，我也逐渐找到了之前在学习上做得不对、做得不够好的地方。在英语课和社会课上，背诵是一个至关重要的环节。每天
，英语老师通过复习、练习以及表演话剧的形式，让我们都能参与课堂互动。而社会老师为了督促每个同学都能记住关键重要的知识点，更是采取了令人惊心的摇号方式。各科老师都有与众不同的教学方法，可谓“八仙过海，各显神通。”看得出，老师们为了我们的学习真是煞费苦心啊。
在这样的学习环境中，我对八年级的学习生活满怀憧憬。我知道，在学习旅途中，将会有大大小小的考试成为“拦路虎”，但正如黄老师所说：“考试不仅仅是压力，更是动力!”在一次次的考试中，我会发现自己的不足，从而不断地改进，不断地进步。八年级的我已经长大了，在行为举止和思想品德上，必须做出更大的改变，学会告别从前那个无知并有些自卑的我。
八年级，是中考的预备队。很快，中考也会像八年级一样悄无声息地到来。我们的目光要放得长远些，要想想怎样的高中才能考上怎样的大学，才能静下心来思考怎样才能考上理想的高中。所以，我们不能止步，要努力提高学习成绩，为了现在，更为了将来!现在所有的努力，都将成为以后成功的垫脚石!
八年级我来了作文 篇四
八年级，极富转折性的一年；八年级，我要努力的一年；八年级，我该成长，我该长大的一年
看得见初一新同学们一张张天真，可爱的面孔，心里却想不到自己那时候的
天真可爱，只是觉得自己肯定没那么天真。可能就是因为是八年级，一切以前的天真自己都想否定。八年级，的确是一个转折点。让我尽全力地掩饰自己的天真幼稚。让别人看着，觉得这孩子长大了。也许是因为掩饰，周围的人都说我长大了，但是我却不觉得。掩饰终归是掩饰，我何时才能真正的长大呢？总 之，八年级，我人生的转折点。
坚持，坚持，坚持努力。八年级，是该努力学习的一年了。过去的一年，说说笑笑，打打闹闹带着我的童心随着飞向空中的风筝走了，再也不会回头了。新的一级，新的开始，新的深奥难懂的知识，等着我去学习。崭新的课本等着我把它用旧，学完，学懂的那一刻；崭新的练习册，等着我用学过的墨汁填充它的空白；一节又一节的课，等着我去认真对待，认真学习。抛开烦恼，引领书的海洋，坚持，坚持，坚持努力。八年级，我要努力的一年。
长大，多一些自己看待问起的角度，少一些父母的安排。八年级，我应该成长，应该慢慢长大，应该学会自己的问题自己解决。八年级，在磨练中慢慢长大。
八年级，极富转折的一年，是好是坏，我不知道；八年级，我要努力的一年，努力后的成功与否，我也不知道；八年级，我该成长，长大的一年，是否还需掩饰，我也不知道。
但是，我知道我准备好了；
八年级，我来了。
八年级我来了作文 篇五
有人说“月圆是诗，月缺是梦”，仰望星空，总会不自觉地寻找月儿的身影。怀念起儿时在农村的生活，夏夜，躺在平台上，望着如蛋黄般的圆月，想着月中阴影处会是一棵怎样的大桂树，吴刚有没有在砍树呢？
在漫长的人类文明进程里，我们的先祖也一定这样寻找过月儿。月亮给世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌，是一首诗，是我们美好的寄托。你听，李白“举杯邀明月，对影成三人”， “我歌月徘徊，我舞影零乱”；王维“深林人不知，明月来相照”；苏轼“明月几时有，把酒问青天”。
因为月亮，人类不曾寂寞。它带给我们祖先的歌、异国的诗，还有我们这代人在水泥玻璃大楼上眺望星空时的美好回应。
自从阿波罗号登陆月球，它表面上尖尖的突起和深深的凹裂，打破了多少纯真的梦，然而它也开启了另一扇想象之门。它有些让人觉得不可思议，因为我们由来已久的各种飞天梦想在刹那间被它如此真切具体地实现了，太空旅游不再是一个遥远的梦想。人类的飞天之梦是与生俱来的，不论是中国的嫦娥奔月、轩辕黄帝御龙飞天，还是古希腊的伊卡尔之翼，能够让人读懂的都是人类对茫远太空的深深向往。从登月幻想到登月实践，从有史料记载的“飞天第一人”万户到阿姆斯特朗，人类的飞天之路充满着激情与悲壮。
望着荒芜庞大的星球，我们从文化诗意的月亮走进科技月亮，那么未来的月亮呢？也许就在你们的手中。
意大利小说家卡尔维诺的《宇宙奇趣》是我非常喜欢的一部作品，其中《月亮的距离》充满传奇和神秘，他从奇特的角度重新讲述了关于月亮和地球的故事。我希望同学们能读一读，结合自己的想象开启前往未来月球的奇妙之旅。
本单元写作可以月为线索，借月抒怀，表达对亲友的思念，对童年的怀恋，对田园的向往。可以根据自己所掌握的月亮文化，充分发挥丰富的联想与想象，编写故事。还可以结合月球知识充分发挥自己的想象力，写一篇关于未来月球的科幻作文。
月球——我来了
八年级我来了作文 篇六
布莱希特曾说：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”道阻且长，但我愿将灰蒙的`天空撕出一道光，使那繁华之上，再生繁华。八年级，我来了！
七年级，我对学习一事仍存在懈怠的态度和侥幸的心理。只在几次小考中取得了一点成绩，便飘飘然起来。致使几乎没有学习真正该有的态度。而象征水平的年级排名，也从未有一次是能够使我满意的。
八年级是道分水岭，同旁人一样的付出，无非是使自己停留在原地。要想实现超越，便得更努力地学习。因为，周围的人都在向前走，若我在此停滞不前，差距就会被逐渐拉开，只有比常人奔跑得更快，才能赢过一个，又一个……
我不大有恒心，对于一件计划好的事，往往坚持不了几天。但我希望在八年级能够有所改变，总会试图找各种借口以欺骗自己，来寻求一份暂时的快慰。以至于，实在很难有意识地养成一个好习惯。
对于八年级的情感，除了憧憬、期待，更多的却是恐惧。若在八年级时，仍留存着曾经的态度，成绩无疑会一落再落，所以做出改变显得尤为重要。
一年的时间不过如白驹过隙，忽然而已。而要想在一年内实现质的飞跃，就更需要把握当下的每一秒。相比七年级，八年级的课本难度加大，学习方法自然也不能沿用下来。经过几天的摸索，我发现在完成家庭作业前，先对当天所学知识做一个总复习，能够大大提高做题速度。且对知识点有一个大致的框架后做题，能够同时进行简单的巩固。
我的几何一向不太好，但七年级数学大部分是我喜欢的代数，所以成绩还过得去。可八年级的几何部分骤增，纵有万般不情愿，也只能咬牙面对。我强迫自己每天做一些几何题，研究两三道难题，学着积累起解题方法，以应对可能会做到的没接触过的题型。
我们都在奔赴不同的人生。诱惑很多，但得学会克制，得以从厚厚的阴云里，逐渐找到曙光。对手永远不会让着自己，优秀的人总是更努力，努力让自己不止于优秀。
八年级，我来了！
