初中以宽容为话题的作文600字(精彩3篇)
初中以宽容为话题的作文600字 篇一：宽容是一种美德
宽容是一种美德，是一种对他人错误和缺点的宽容和包容。在我们的日常生活中，宽容是非常重要的，因为它能够促进人与人之间的和谐相处，增强人际关系的和睦。宽容不仅仅是对他人的宽容，更是对自己的宽容。
首先，宽容是对他人错误和缺点的包容和理解。每个人都有自己的优点和缺点，我们不能期望每个人都完美无瑕。当我们发现他人的错误和缺点时，我们应该以宽容的心态去面对，不要过分批评和指责。相反，我们应该试着理解他们的处境和动机，给予他们改正错误和提升自己的机会。只有通过宽容，我们才能够建立起良好的人际关系，让彼此更加融洽地相处。
其次，宽容也是对自己的宽容。我们每个人都会犯错误，会做出一些错误的选择和决定。当我们意识到自己犯了错误时，我们应该以宽容的态度对待自己。我们不能对自己过分苛求，不能因为自己的错误而自责和消沉。相反，我们应该学会原谅自己，接受自己的不完美。只有这样，我们才能够释放自己，继续前行。
最后，宽容是一种修养，是一种心态。宽容不仅仅是对他人的宽容，更是一种心灵的境界。宽容是一种善良和智慧的表现，它能够使我们的心胸变得更加开阔和豁达。当我们以宽容的心态对待他人时，我们能够更好地理解和欣赏他人的长处，更好地与他人相处。同时，宽容也能够使我们更加平和和快乐，减少因为对他人的不满和抱怨而带来的烦恼和痛苦。
总之，宽容是一种美德，是一种可以让我们的生活更加和谐和美好的品质。在初中阶段，我们应该培养宽容的心态，学会理解和包容他人的错误和缺点。同时，我们也应该对自己宽容，接受自己的不完美。只有通过宽容，我们才能够建立起良好的人际关系，让我们的生活更加幸福和美满。
初中以宽容为话题的作文600字 篇二：宽容与理解
宽容与理解是人与人之间关系和谐发展的基石。在初中生活中，我们应该学会宽容和理解他人，以建立良好的人际关系。
首先，宽容是一种美德，是对他人错误和缺点的包容和理解。我们每个人都会犯错误，会有自己的不足之处。当我们发现他人的错误和缺点时，我们应该以宽容的心态去对待，不要过分批评和指责。相反，我们应该试着理解他们的处境和动机，给予他们改正错误和提升自己的机会。只有通过宽容，我们才能够建立起良好的人际关系，让彼此更加融洽地相处。
其次，理解是宽容的基础。只有通过理解，我们才能够真正地宽容他人。理解是对他人内心感受和思想的体谅和认同。当我们能够理解他人的感受和想法时，我们才能够真正地宽容他们。在初中生活中，我们应该学会倾听他人的声音，理解他人的需求和困难。只有通过理解，我们才能够建立起真正的友谊和信任。
最后，宽容和理解也是对自己的宽容和理解。我们每个人都会犯错误，会做出一些错误的选择和决定。当我们意识到自己犯了错误时，我们应该以宽容的态度对待自己。我们不能对自己过分苛求，不能因为自己的错误而自责和消沉。相反，我们应该学会原谅自己，接受自己的不完美。只有这样，我们才能够释放自己，继续前行。
总之，宽容与理解是促进人与人之间和谐相处的重要品质。在初中阶段，我们应该培养宽容和理解他人的能力，学会理解和包容他人的错误和缺点。同时，我们也应该对自己宽容和理解，接受自己的不完美。只有通过宽容和理解，我们才能够建立起良好的人际关系，让我们的生活更加幸福和美满。
初中以宽容为话题的作文600字 篇三
初中以宽容为话题的作文600字
宽容待人，完美自我
宽容待人，是心胸开阔，是心灵纯净，更是境界崇高。
美国前总统林肯待人就十分宽容。 在一次演说时，一个参议员故意羞辱他：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。”对此，林肯却微笑应对：“谢谢你这个时候还能记起我的父亲，他已经过世了。 我
即使对自己的政敌，林肯也能做到宽容以待。 有人不满地对他说：“你为什么试图和他们成为朋友呢?你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”林肯温婉地说：“我难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时，政敌也就不存在了。”
林肯正是凭着他的宽容，将政敌变成自己的朋友;凭着他的智慧和高尚品格，赢得了选民的支持，先后两度被选为美国总统。
生活中，我们也需要林肯这样的处世智慧。 既要宽容别人，也要宽容自己。 宽容别人，是一种境界，一种美德;宽容自己，是一种涵养，一种智慧。 失意时，多一份宽容，少一份苛求，送自己一束鲜花，你就能很快走出困境;失败时，多一份宽容，少一份懊恼，送自己一些鼓励，你就会变得更有勇气。
怎样才能使自己变得宽容，让自己更加完美呢?
首先，要乐观。 一个悲观的人，很容易想到事物不好的.一面，使自己越发不满或失落。 如果能往好的方面想，兴许会觉得另有一番趣味了。
其次，要学会换位思考。 凡事多站在对方的角度想一想，你会发现大家都是普通人，都很不容易，吃一点亏又有什么关系呢?
最后，要学会感恩。 与人发生矛盾的时候，要想想他对你的友好和帮助，自然就不生气了。 这一点，我深有感受。 一次，班主任误会是我弄坏了教室里的设备，狠狠地训了我一顿。 我又气又急，和他顶了几句就跑出了教室。 过了几天，我发现老师看我时有愧疚的神色，我的心被触动了：虽然老师误会了我，但他也不是故意的啊!作为学生，应该理解老师的忙中出错。 那天晚自习后，我向老师说出心中的委屈，老师也承认了他的不对……
宽容，让我轻松了许多。
