小哑巴作文(推荐6篇)
小哑巴作文 篇一：我与沉默的世界
我是一个小哑巴，无法通过语言表达自己的想法和感受。每天面对着沉默的世界，我常常感到孤独和无助。然而，我并没有因此而放弃，相反，我尽力寻找其他方式来与他人交流。
在学校里，我用手语与同学们进行沟通。我学会了一些基本的手势，能够表达自己的需求和情感。虽然有时候会有一些误解，但我仍然坚持不懈地与他人进行交流，不断改进自己的手语技巧。
除此之外，我还喜欢通过绘画来表达自己的内心世界。我喜欢用各种颜色和线条来描绘我眼中的美丽。每当我感到开心或者难过的时候，我就会拿起画笔，将自己的情感倾诉在画布上。尽管没有声音，但我的作品却能够传递出我内心的声音。
另外，我也喜欢写日记。每天晚上，在安静的房间里，我会默默地坐下来，用手写字板记录下一天发生的事情和我的感受。虽然没有人可以听到我所写的文字，但这并不妨碍我从中获得一种宣泄的感觉。
尽管我无法用声音与他人交流，但我并不觉得自己被孤立。我相信，通过手语、绘画和写作，我能够与他人建立起一种特殊的联系。我并不因为无声而感到悲伤，而是将这种特殊的经历当作一种机会，去探索不同的交流方式。
小哑巴作文 篇二：我与无声的力量
我是一个小哑巴，无法通过声音来表达自己的思想和感受。尽管我无法说话，但我相信沉默也可以有力量。
在学校里，我通过努力学习手语，与同学们进行交流。虽然有时候会有一些沟通上的困难，但我逐渐学会了如何用手势来表达自己的意思。我发现，手语可以帮助我与他人建立起一种特殊的联系，让我不再感到孤独。
此外，我还发现自己对绘画有着特别的天赋。我喜欢用画笔来表达自己的情感和内心世界。通过绘画，我能够将无声的感受转化为有形的形象，让他人通过观看我的作品来感受我的内心。这种沉默的艺术形式让我感到无比自由和畅快。
同时，我也喜欢写作。尽管我无法将文字转化为声音，但我能够通过写作来表达自己的思考和感悟。写作让我能够将内心的独白变成文字的力量，让人们通过阅读我的文字来感受我的存在。
我相信，沉默并不意味着无能或者无声音。我通过努力学习手语、发展绘画和写作的天赋，让自己的生活充满了美好和意义。沉默的力量让我更加坚定地相信，无论是通过声音还是无声，我们都能够找到自己表达的方式，与他人建立起真正的联系。
小哑巴作文 篇三
“快走开，以后再来，我就打你了，快走快走……”
“……”
校园外，放学的队伍排的长长的，踏着整齐的步子走到校门口外分散四方，挤到家长的身边。一个抹的脸上油亮亮的女老师正在轰赶着一个人，本来那老师是十分不愿意挨近他的，可那他总是惹的放学的队伍乱了套。
那人就是这个村里谁都认识的“小哑巴”。他的真实名字早已被人遗忘了。他是个哑巴，所以大家都叫他“小哑巴”。他喜欢到学校来，尤其是放学的时候，他比每个家长都要来得准时，一步不移的在门外等着放学。当一个个孩子排着整齐的队伍走出校门时，小哑巴便竖起他的大拇指，朝着每一个同学，露出那一嘴黄牙。一些淘气的同学总要珍老师不注意跑过去拍拍他，或是也对他竖起大拇指。久而久之，只要放学，总有一些孩子跑过去耍闹他一番，而且这样的孩子越来越多。那老师实在是不愿意了，便不耐烦的大声恐吓他。
他一年四季总是穿一身七、八十年代的衣服，覆盖一层厚厚的灰尘，“时尚的九寸裤”下是一双露着还在摆动的大脚趾的烂球鞋。那张大脸上像是不知被哪个俏皮的孩子用蘸着墨汁的毛笔乱抹了几下。此时那浓黑的眉毛下，一双透着委屈的大眼呆呆的看着老师。
其实，在这个学校还只有几间红瓦绿门的小教室时，他还是个每年都带着大红花回家过年的优秀学生。上帝也是会打盹的，于是就不小心造出了几个不是人，却有着人模样的东西来。他的父亲是个好赌博的酒鬼。一天到晚不着家，回了家就乱发脾气，在他父亲眼里，这个家处处不顺眼，包括他的丑婆子和笨儿子。一回到家总要挥舞着拳头，让这可怜的娘俩儿吃不好饭，睡不好觉。虽然自己会时不时受点小伤，但有了母亲温暖的怀抱，他总还能感受到点滴幸福。他心疼自己的母亲，在心里下定了死决心，一定要好好学习，带着母亲离开这个冰冷的家，让母亲过上好日子。可母亲撑不过去了，在一个黑夜里丢下他，走了……
母亲的离去犹如一个晴天霹雳，在他幼小的心窝上刻下了一道深深的伤疤。那个早晨，没有了妈妈喊他起床，没有了妈妈送他上学的时刻，没有了妈妈乒乒乓乓的炒菜声，没有了可口的饭菜……一切都随妈妈的离开远去了
不幸的他又被那狠毒的父亲锁在了家里。母亲走了，父亲没地儿要钱再去赌了，于是父亲疯疯癫癫的跑到他的学校，无理取闹，把他剩下的半学期学费死皮赖脸的要了出来，又去赌了。
起初，大家每天都能听到他声嘶力竭的叫喊声，重重的拍打着门。可乡亲们都知道，他的父亲打起人来不要命，所以没一个人敢去给他打开那扇充满力量的大门。只有几个实在听不下去。偷偷的从门下的缝里递几个馍馍。可随着时间一天天流逝，人们早已忘记了他是否还在拍打着大门叫喊。只有那几个每天给他送馍馍的人早就注意到他已经很有没有叫喊了。知道半年后的一个上午，他又出现在了人们的眼前。
年底的一个半夜里，被追债的人狠狠揍了一顿的父亲握着酒瓶子，边喝边往家里走。刚到家门口，还没等碰到那扇门，就一头栽到地上，起不来了。人们打开了那扇大门，看到了那个都让人认不出来的他。人们惊奇的发现，不，还有一点惊吓。他已经不会说话了，还带有几分憨气，浑身脏兮兮的。对人们亲切地问候，他只还你一个傻傻的微笑。在他父亲简单的葬礼上，他没哭一声。就在父亲下葬的时候，他竟然笑了，声音不大，去让几个注意到的人吓的半天合不上张开的嘴。
人们都说：“这孩子，哎……苦了”
他又活跃在了人们的视野中，大家都亲切的喊他“小哑巴”。乡亲们时不时的总会拿一个馍馍，端一碗汤，他一边点头一边弯下身子。他还住在哪个破旧的小院里，除了他躺下的地方，几乎没有一点像是人住的地方，处处长满了荒草。有几个曾给他除过院里的杂草，但不久，又长了。
又气愤又同情的女老师不耐烦的走开了。他依旧重复着他的微笑和他的.动作，直到最后一个同学离开，还对那几位老师深深的鞠了一躬。人们都知道，都懂得。他……太苦了。
夜深了，静了。那座破旧的小院里，传来了一阵阵快乐的笑声。
红瓦绿门的小教室里，一个坐得端端正正的小男孩正捧着课本大声朗读……
小哑巴作文 篇四
我有一个兄弟，他患有自闭症，我们都管他叫“小哑巴”。别人与他说话，他也只是木然地看着那个人。
偶然一次，我与他“聊”了起来。其实，他只是听着，但是听得很认真，我从未见过这么认真听我讲话的人。当时，我对他的好感一下子往上涨。在小区里遇见了他，我又找他聊天，把一天的不开心都说了出来，他还是认真地听着，眼里充满好奇。其实，我就喜欢这种听众，不说话，只是听着，不会插话，有耐心，一直听到你讲不动了为止。
不知什么时候，他开始与我有了互动。一天，我正式地把他拉入了我们帮，他为老五。当时他真的很开心，一直在笑。我与他开始无话不谈，我无论去哪，都带着
他，他就像我的亲弟弟一样。
一次，我带他去我哥那，因为空间有限，我便把他留在下面看车，他答应了。我上楼和我哥玩起了电脑游戏，一玩就忘记了时间。刚到我哥家是六点，可一转眼两个小时过去了。我赶紧跑下楼，生怕他跑了。来到楼下，我竟看到他稳稳地坐在那，看不出一点着急。
“你怎么没走?都八点了!”
“二哥没走，我当然不能走，现在都天黑了，二哥一个人走多危险，路上车那么多，我要留下来保护你呀!二哥不用急，五弟等着就好。”我想笑，可眼泪却不争气地流了下来，我不愿在小弟面前流眼泪，怕被看不起。我转过身去，他就在旁边等我调整好情绪。
我这个兄弟不会说好听的话来让我开心，甚至连话都说不清楚。可一旦说话，句句真心，句句都能让我泪奔。他真的是我最忠诚的兄弟，从未离开过我，在我伤心时，他是第一个安慰我的。
我从上海来到杭州，和他分别那天，心里那种难受像被刀割一样，无法用语言来形容。一想到以后可能见不到他了，没法去哪儿都带着他了，眼泪就流了下来，然后越哭越伤心。他也哭了，哭得撕心裂肺。我坐着妈妈的车离去，他就骑着自行车一路追，我不敢回头看，我怕我真的控制不住了。
他慢慢地骑不动了，离我们越来越远，耳边一声声“二哥”，让我难受得不得了……后面的小自行车看不见了，我们上了高速，手机里出现了他的消息：“二哥，五弟在上海等你!”
这就是我最好的兄弟——“小哑巴”。
小哑巴作文 篇五
“现在几点了？”“……”“喝不喝酸奶？” “……”咦，怎么没回答了？噢，原来家里多了个“小哑巴”。
星期五，老师布置了一个奇怪的作业：当一天“小哑巴”听到这个消息后，我万分诧异：天哪，要我做哑巴？这也太恐怖了吧？要知道，我这个人半小时不说话就会难受死，更别说一天了。不过，世上无难事，只怕有心人，我还是试一试吧。
星期日早晨，我像往常一样，吃完早饭后，开始看书。不过，为了方便与妈妈“沟通”，我还特意预备了纸和笔。过了一会儿，妈妈进来了。妈妈问我：“书好看吗？”我早有防备，在纸上写了四个字：十分好看。妈妈见我没上当，很扫兴，又问了我好几个问题，都被我“迎刃而解”了。妈妈终于出去上厕所了，我长舒了一口气，为自己刚才的聪明而得意洋洋。可是，防不胜防，妈妈又杀了个“回马枪”：“作业做完没？”我正得意着呢，便情不自禁地回答：“做完了。”“呀，小哑巴会说话了！”这时，我才明白自已上了大当。
就这样憋了三个小时，我终于憋不住了，在纸上写了一句话：“我不做小哑巴了，太难受了！”妈妈看了看我愁眉苦脸的样子，心软了，说：“算了吧，我今天放你一马。”
虽然只有短短的三四个小时，可我却感受到了哑巴的痛苦。在残疾人中，哑巴就算好的了，盲人比哑巴更痛苦。所以，我们要帮助残疾人，不能嘲笑他们。
小哑巴作文 篇六
我们班有个“小哑巴”。说他是哑巴吧，他又不是；说他不是哑巴吧，他又酷似哑巴。他就是陈汉涛。
你看，老师叫陈汉涛回答问题，陈汉涛起来后，支支吾吾的，都听不清他在说什么。僵持了几分钟后，老师怒了，说：“大点声！”陈汉涛只能又开口说：“五……之一……加六分之……等于……”声音和蚊子声差不多。老师问大家：“你们听得见吗？”我们齐声说：“听不见！”老师只好让陈汉涛坐下，继续问下一个人。唉，真不知道他是真会，还是不会，这是个“小哑巴”！
但是，在QQ上他就不一样了，完全变了个样。一会说说这个，一会说说那个：”那个什么什么很火啊“；”谁谁谁的游戏人物已经到多少多少级了“；”我什么什么作业写完了“；”我听了个什么什么歌，很好听，大家听听“……俨然是个话唠。可能是因为在学校里怕老师吧！
而在今天，我们上体育课，到快下课的时候，陈汉涛说了句话，我离他很近，听到了话。听到话后我震惊了，不是话的内容，而是这声音太好听了，和我大哥的声音差不多！我从不知道他的声音是这样的深沉。
陈汉涛写过的一篇作文让我很动容，这可能也是他不爱说话的原因吧！他说他没有朋友，我们班的任薪平和陈汉涛是幼儿园同学，而任薪平就坐在他旁边，还不和他说话。任薪平都不记得了，陈汉涛却还记得。
现在已经有人和他玩了，也包括我。希望越来越多的人和他交朋友，希望老师也多多帮助陈汉涛，更希望陈汉涛多多说话，让所有人都听到他那动听的声音！
