学前教育专业毕业的实习报告(精彩3篇)
学前教育专业毕业的实习报告 篇一
标题：学前教育专业毕业的实习报告
在我即将毕业的学前教育专业中，实习是一个重要的环节。通过实习，我有机会亲身体验幼儿教育的各个方面，并将理论知识与实践相结合。在这篇实习报告中，我将分享我的实习经历和所获得的收获。
我选择在一所公立幼儿园进行了为期三个月的实习。在实习期间，我主要负责协助老师进行教学活动，包括幼儿的日常照顾、课堂教学和游戏活动等。通过与老师的合作，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，以及如何制定和实施教学计划。我还参与了一些幼儿园的管理工作，如协助组织家长会和参与教研活动等。
在实习期间，我遇到了一些挑战。首先，我发现幼儿的行为和情绪常常是不可预测的，需要我保持耐心和灵活应对。其次，我发现在幼儿教育中，培养良好的教师-家长关系非常重要。我努力与家长建立联系，并主动与他们交流，以便更好地了解幼儿的需求和家庭背景。最后，我在实践中逐渐意识到，学前教育需要综合运用多种教育方法和教材，以满足不同幼儿的学习需求。
通过这次实习，我获得了丰富的学习经验和实践技能。首先，我提高了自己的组织和管理能力，学会了制定和实施教学计划，并能够灵活应对不同的教学情境。其次，我学会了如何与幼儿有效沟通，并根据他们的需求和特点进行个性化的教学。此外，我还获得了一些专业知识，如儿童发展心理学和幼儿园管理等方面的知识。
在实习结束后，我深刻意识到自己在学前教育领域的不足之处，也明白了自己在未来的发展中需要不断学习和提升。我计划进一步深化自己的专业知识，提高自己的教学能力，并积极参与相关的学术研究和教育实践活动。我相信，通过不断努力和学习，我将能够成为一名优秀的学前教育专业人士。
总结而言，这次实习为我提供了宝贵的学习机会和实践经验。通过与幼儿的互动和教学活动，我提高了自己的教育能力和专业素养。我深深热爱学前教育工作，并对未来的发展充满信心。我将继续努力学习，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
学前教育专业毕业的实习报告 篇二
标题：学前教育专业毕业的实习报告
在我即将毕业的学前教育专业中，实习是一个重要的环节。通过实习，我有机会亲身体验幼儿教育的各个方面，并将理论知识与实践相结合。在这篇实习报告中，我将分享我的实习经历和所获得的收获。
我选择在一所私立幼儿园进行了为期三个月的实习。在实习期间，我主要负责协助老师进行教学活动，包括幼儿的日常照顾、课堂教学和游戏活动等。通过与老师的合作，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，以及如何制定和实施教学计划。我还参与了一些幼儿园的管理工作，如协助组织家长会和参与教研活动等。
在实习期间，我遇到了一些挑战。首先，我发现幼儿的行为和情绪常常是不可预测的，需要我保持耐心和灵活应对。其次，我发现在幼儿教育中，培养良好的教师-家长关系非常重要。我努力与家长建立联系，并主动与他们交流，以便更好地了解幼儿的需求和家庭背景。最后，我在实践中逐渐意识到，学前教育需要综合运用多种教育方法和教材，以满足不同幼儿的学习需求。
通过这次实习，我获得了丰富的学习经验和实践技能。首先，我提高了自己的组织和管理能力，学会了制定和实施教学计划，并能够灵活应对不同的教学情境。其次，我学会了如何与幼儿有效沟通，并根据他们的需求和特点进行个性化的教学。此外，我还获得了一些专业知识，如儿童发展心理学和幼儿园管理等方面的知识。
在实习结束后，我深刻意识到自己在学前教育领域的不足之处，也明白了自己在未来的发展中需要不断学习和提升。我计划进一步深化自己的专业知识，提高自己的教学能力，并积极参与相关的学术研究和教育实践活动。我相信，通过不断努力和学习，我将能够成为一名优秀的学前教育专业人士。
总结而言，这次实习为我提供了宝贵的学习机会和实践经验。通过与幼儿的互动和教学活动，我提高了自己的教育能力和专业素养。我深深热爱学前教育工作，并对未来的发展充满信心。我将继续努力学习，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
学前教育专业毕业的实习报告 篇三
学前教育专业毕业的实习报告
我是来自XX学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学 过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。
在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。
在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：
1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的'头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
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当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些：
在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩~！
