音乐教育专业的实习报告(精选3篇)

那夜晓月分享2012-09-08 09:22:37 次阅读

音乐教育专业的实习报告篇一：音乐教育专业实习经历分享

近期，我有幸在一所小学担任音乐教育实习生。这次实习让我对音乐教育有了更深入的了解，也使我在实践中收获了许多宝贵的经验和教训。

在实习期间，我主要负责的是小学一年级的音乐课程。刚开始时，我感到有些紧张和不安，因为这是我第一次独自面对学生进行教学。然而，通过认真准备和与班级老师的密切合作，我很快适应了这个环境并且获得了学生们的信任。

在教学过程中，我注重培养学生对音乐的兴趣和激情。通过使用生动有趣的教材和教具，我试图激发学生们对音乐的好奇心和探索欲望。例如，在教授音符时，我使用了一种互动游戏，让学生们通过抓住卡片上的音符来认识和理解音符的不同音高。这样的教学方式不仅增加了学生们的参与度，还让他们更深入地理解了音乐的基本元素。

此外，我还注重培养学生的音乐表达能力。通过让学生们参与各种音乐活动，如合唱、合奏和舞蹈，我帮助他们培养了自信心和表达能力。例如，在一次合唱活动中，我让学生们分组合唱一首简单的儿歌，并鼓励他们用自己的方式演绎。这样的活动不仅让学生们感受到音乐的乐趣，还培养了他们的团队合作意识和创造力。

此外，我还通过与学生们的互动和反馈来改进自己的教学方法。在每堂课后，我都会与学生们进行讨论和反思，以了解他们对课程的理解和感受。通过这样的方式，我能够更好地了解学生的需求和兴趣，并相应地调整教学内容和方法。例如，有一次我发现学生们对于节奏感的理解有些困难，于是我通过增加一些节奏感训练的活动来帮助他们提高。

通过这次实习，我不仅提升了自己的教学能力，还加深了对音乐教育的热爱和理解。我深深体会到音乐教育对学生全面发展的重要性，它不仅能培养学生的音乐才能，还能提高他们的情感表达能力、团队合作意识和创造力。我希望将来能够继续从事音乐教育工作，用音乐的力量影响更多的学生，帮助他们发掘自己的潜力和价值。

音乐教育专业的实习报告篇二：音乐教育专业实习的收获与思考

我是一名音乐教育专业的学生，在最近的实习中，我有幸进入了一所中学进行音乐教学工作。这次实习让我深刻地认识到了音乐教育的重要性，并对自己的职业规划有了更清晰的认识。

在实习期间，我主要负责的是中学高年级的音乐课程。通过观察和参与实际教学，我发现音乐教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的审美能力和情感表达能力。通过引导学生欣赏不同类型的音乐作品和参与各种音乐活动，我帮助他们培养了对音乐的理解和热爱。例如，在一堂课中，我通过播放不同风格的音乐作品，让学生们感受到了音乐对情感的表达力量，并引导他们分享自己的感受和体会。这样的教学方式不仅丰富了学生们的音乐知识，还培养了他们的情感表达能力和艺术观赏能力。

此外，我还注重培养学生的合作意识和团队精神。通过让学生们参与合唱和合奏活动，我帮助他们学会了互相合作和协调，培养了他们的团队合作精神。例如，在一次合唱活动中，我让学生们分组合唱一首流行歌曲，并鼓励他们用自己的方式演绎。这样的活动不仅提高了学生们的音乐表达能力，还培养了他们的团队合作和沟通能力。

通过这次实习，我不仅提高了自己的音乐教学能力，还更加坚定了自己从事音乐教育工作的决心。我深刻认识到音乐教育对学生全面发展的重要性，它不仅能培养学生的音乐才能，还能提高他们的情感表达能力、团队合作意识和创造力。我希望将来能够成为一名优秀的音乐教育工作者，用音乐的力量影响更多的学生，帮助他们发掘自己的潜力和价值。

音乐教育专业的实习报告篇三

音乐教育专业的实习报告范文

　　我系××××届音乐教育专业的毕业生实习工作已于××××年××月××日圆满结束。今年的毕业实习工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体教师的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实习工作，并取得了较好的成绩。下面是我对××××届毕业生实习工作的简要总结：

　　一、实习前的准备工作

　　1、给学生开实习前的动员会

　　要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的`管理，系里安排两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。

　　2、组织安排全面部署

　　全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学。为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里开展了《如何上好中小学音乐课》的讲座。

　　3、制定实习工作计划

　　为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系XX届音乐教育专业毕业生实习工作计划》。实习内容分两部分进行：

　　第一是安排毕业生到实习单位进行实习

　　第二是舞台实践

　　4、实习成绩的评定

　　对学生实习成绩的评定分两部分：

　　(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。

　　(2)是专业教师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合形成最后成绩。

　　二、在实习单位实习的效果与经验

　　1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得以顺利进行。

　　2、全系领导和老师都充分认识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实习工作搞的更好。

　　3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生自身的发展。

　　4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，受到实习单位的欢迎和好评。认为我系音乐教育专业的学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作。实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，受到好评。

　　通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。

　　1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容。而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。

　　2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处。

　　3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。

　　通过检查，实习的学生都能做到以下几点：

　　1、课前充分的准备工作，使教学有序进行。课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识,主动积极地调整教学状态。

　　2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力。

　　3、完成了由知识接受者到知识传授者教师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了