农科院暑期实习报告(精彩3篇)
农科院暑期实习报告 篇一
实习时间：2022年7月1日-2022年8月31日
实习地点：中国农业科学院农业资源与农业区划研究所
摘要：
本次实习是我在中国农业科学院农业资源与农业区划研究所度过的一个忙碌而充实的暑假。在实习期间，我参与了农业资源与环境调查的工作，学习了相关的调查技巧和方法，并深入了解了中国农业资源的现状和问题。通过实践，我不仅提高了自己的专业知识和实践能力，还体验了科研工作的严谨和艰辛。这次实习对我未来的学习和发展产生了积极的影响。
一、实习内容
在实习期间，我主要参与了中国农业资源与环境调查的工作。我们小组的任务是调查我国主要农作物的种植面积、产量和品质等情况，并收集相关的土壤和气象数据。我负责的是小麦和玉米的调查工作。我首先学习了调查的基本流程和方法，包括问卷调查、田间调查和实验室分析等。然后，我按照导师的指导，前往河北和山东两个省份进行实地调查。在调查过程中，我与农民进行了交流，了解了他们的种植技术和面临的问题。通过实地观察和数据收集，我对小麦和玉米的种植情况有了更深入的了解。
二、实习收获
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践能力。在实地调查中，我学会了如何与农民进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和困惑。我也学会了如何收集和处理实际数据，并进行统计和分析。同时，我还学会了如何使用专业的软件和设备进行实地调查和数据处理，如GPS定位仪、无人机等。这些技能对我的未来学习和科研工作都非常有帮助。
三、实习感悟
通过这次实习，我深刻体会到了农业科学的重要性和挑战性。农业资源是农业发展的基础，了解和保护农业资源对于实现可持续农业发展至关重要。我也意识到了自己作为一名农业科学专业的学生，将来的责任和使命。我要不断学习和提高自己的专业知识和实践能力，为农业发展做出自己的贡献。
农科院暑期实习报告 篇二
实习时间：2022年7月1日-2022年8月31日
实习地点：中国农业科学院农业生物技术研究所
摘要：
本次实习是我在中国农业科学院农业生物技术研究所度过的一个充实而难忘的暑假。在实习期间，我参与了转基因作物的研究工作，学习了相关的实验技术和分析方法，并深入了解了转基因作物的应用和风险评估等问题。通过实践，我不仅拓宽了自己的科学视野，还提高了实验操作和科研能力。这次实习对我未来的学习和发展产生了积极的影响。
一、实习内容
在实习期间，我主要参与了转基因作物的研究工作。我们小组的任务是利用基因编辑技术对水稻进行基因改造，以提高其抗病性和产量。我负责的是实验室的日常操作和数据分析。在实验室中，我学习了基因编辑技术的原理和方法，包括CRISPR-Cas9系统的设计和构建等。我也学会了如何进行转基因植物的培养和观察，以及如何进行基因表达和功能分析。通过实验操作和数据分析，我对转基因作物的研究有了更深入的了解。
二、实习收获
通过这次实习，我不仅学到了很多实验技术和分析方法，还提高了自己的科研能力。在实验操作中，我学会了如何准确和规范地进行实验，以及如何处理和分析实验数据。我也学会了如何阅读和理解科学文献，了解最新的研究进展和前沿技术。同时，我还学会了如何进行团队合作和交流，与导师和实验室成员共同完成研究任务。这些能力对我未来的学习和科研工作都非常重要。
三、实习感悟
通过这次实习，我深刻认识到了转基因作物的重要性和潜力。转基因作物可以提高作物的抗病性、耐逆性和产量，为粮食安全和农业可持续发展做出贡献。但与此同时，转基因作物也面临着一些风险和争议。我也意识到了自己作为一名农业生物技术专业的学生，将来的责任和使命。我要不断学习和提高自己的科学素养和专业能力，为转基因作物的研究和应用做出自己的贡献。
农科院暑期实习报告 篇三
农科院暑期实习报告范文
从20xx年7月01日开始，我和另外两位同学来到广州市农科院进行暑期实习。我们所在的部门的全称是农业环境与农产品检测中心。我们被安排到杨敏老师身边，负责食品、土壤、水等的重金属（主要是Hg和As）的检测工作。正常上班时间为 8:00～12:00a.m.；14:00～17:00p.m.，我们的实习到了20xx年8月27日圆满结束。
如今翻开笔记本，里面满满的记着好几页，那都是我这一个多月以来的工作，几乎每天都有事做，每都有样品要检测，这让我感到很充实，学到不少东西，虽然每次下班都挺累的。
过量的重金属对人体的危害是不言而喻的。重金属在人体中累积达到一定程度，会造成慢性中毒，所以对于与人生命息息相关的物质，都要经过严格的检测通关，才能放行于市场，得到使用于生产生活的批准。这些检测的物质一般有食品、土壤、灌溉水、饲料、肥料等。
我们刚开始接触的时候，老师只让我们做预处理的部分，包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸处理等。其中，土壤的前处理，主要是将各地的土样先经过研磨，按20目和100目的规格分装到播磨薄膜袋中，接着就是消解的部分，一般土壤称量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL盐酸，过夜预消解，待到第二天再进行水浴消解3小时，然后就是定容，这样在静置半个小时左右就可以上机测汞，而测砷就要从定容液中取5mL加5mL5％硫脲，再定容上机；食品的消解不同于土壤，它一般是使用微波系统来消解。它的预处理相对麻烦点，要用消
在日常的工作中，杨老师经常会跟我们讨论实验中的问题和操作规范，这让我们获益匪浅，学习到了不少新知识，也改正了一些不良的实验习惯。而我们也在日常中，经常观察老师对原子荧光光度计的操作，并通过询问和查看书籍，慢慢学习该仪器的使用方法，这样之后，在第二周，我就有机会自己参与仪器的操作。而且在星期五开始独立负责整个实验，虽然有点紧张，但还是自信地做完了。AFS-9xx0原子荧光光度计的原理是气态自由原子吸收光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时发射出与原激发波长相同或不同的发射即为原子荧光。原子荧光是光致发光，也是二次发光。当激发光源停止照射之后，再发射过程立即停止。仪器的操作比原理简单多了，因为是全自动的，所以我需要做的也就是操作软件。
原子荧光光度计由于所检测的浓度小到ppb，所以灵敏度要求很高，稍微点风吹草动，对仪器的测量结果都会有很大的影响。所以在短短的一个多月里，我们基本都是在研究它，由于问题不断出现，麻烦不断，我们没少花精神在上面，但是最终问题都被我们的团队给解决了。这让我感受到，探索的过程，探索的过程，战胜困难的过程是多么让人难忘。
实习结束了，在这短短的时间里，我接触了很多人和事，谦虚好学，平易近人的杨老师、率真爽朗的周师姐、憨厚老实，吃苦能干的谢师傅、还有负责洗具，唠叨善良的潘阿姨，从他们身上，我看到的是普通平凡工作者的认真，善良还有敬业。特别是杨老师，在跟她接触的这段时间里，我从她身上看到的是一种朴实和真诚，她毫不保留地跟我们交流她的'经验和所知。把我们当成她的弟弟般看待，这让我们很感动。她虽然是一位工作经验丰富的工作者，却没有高人一等的架子，她喜欢和我们讨论问题，对我们的意见和建议都非常重视，这让我们有种被重视的感觉。让我们工作起来也更加主动和自信，她总是不断地鼓励我们，当我们有不懂的地方，她总能够不厌其烦地教导我们，直到我们完全弄懂为止，这真的很让我们感动，我们感谢她。
实习，不仅仅是将理论的东西运用到实践中，不仅仅是在专业的领域扩充自己，不仅仅是体验工作的感觉，更是学习跟社会的人和事打交道，学习做人。只有知识和精神都得到全面的提高，才能真正达到实习的目的。我想这份宝贵的经历对自己以后的学习工作都会是一份财富，我会好好珍藏着，希望未来的路我会不断学习，不断进步。
