工商管理银行实习报告【实用3篇】
工商管理银行实习报告 篇一
实习期间的工商管理银行实践经历
在我大学期间，我有幸选择了工商管理专业，并且在暑假期间有机会到工商管理银行实习。这次实习对我来说是一次宝贵的实践机会，让我更深入地了解了银行业务和管理运作的方方面面。
在实习的第一天，我被分配到了柜面部门。在这个岗位上，我学到了如何处理客户的日常存取款业务，如何进行账户查询和交易处理。刚开始的时候，由于缺乏实践经验，我对一些操作流程和系统操作不是很熟悉，但是通过观察和向同事请教，我很快就适应了工作环境，并且能够独立地完成日常工作任务。
除了柜面工作，我还参与了一些其他部门的工作。在信贷部门，我学到了如何评估客户的信用状况和贷款需求，以及如何进行风险评估和贷款审批。在市场营销部门，我参与了一些推广活动和客户拓展工作，学习到了如何制定市场营销策略和与客户进行有效沟通。
通过这次实习，我深刻地体会到了工商管理银行的管理和运作的复杂性。银行作为金融行业的重要组成部分，不仅需要处理大量的客户业务，还要面对各种风险和挑战。我在实习期间学到了如何应对客户的各种需求和问题，并且通过与同事的合作，更好地了解了团队合作的重要性。
实习结束后，我对工商管理银行的认识和理解得到了极大的提升。我认识到作为一名工商管理专业的学生，不仅需要掌握专业知识，还要具备良好的沟通能力和团队合作精神。通过这次实习，我不仅学到了实践操作的技能，还锻炼了自己的沟通和团队合作能力。
工商管理银行实习报告 篇二
工商管理银行的发展与挑战
工商管理银行作为国内领先的银行之一，一直以来都承担着促进经济发展和服务实体经济的重要角色。然而，在当前经济形势下，工商管理银行面临着一些挑战和困境。
首先，随着经济的不断发展和市场的竞争加剧，工商管理银行面临着更多的风险。尤其是信贷风险和市场风险，需要银行加强风险管理和控制，以防止不良贷款的增加和金融风险的扩大。
其次，随着科技的不断进步和互联网的普及，传统银行面临着来自互联网金融的竞争。互联网金融的快捷和便利性吸引了大量的客户，使得传统银行的市场份额受到了一定的冲击。因此，工商管理银行需要加快自身的信息化建设，提供更多的在线服务，以满足客户的需求。
此外，工商管理银行还面临着人才的挑战。随着金融业的不断发展，对于人才的需求也在不断增加。然而，目前金融领域的专业人才供应不足，尤其是具备工商管理背景的人才更为稀缺。因此，工商管理银行需要加强人才培养和引进，以应对未来的竞争和发展需求。
总之，工商管理银行作为金融业的重要组成部分，面临着发展和挑战。通过加强风险管理、加快信息化建设和加强人才培养，工商管理银行可以更好地应对挑战，实现可持续发展。
工商管理银行实习报告 篇三
工商管理银行实习报告范文
为提高教师专业技能水平和实践教学能力，建设出高水平的"双师型"教师队伍，学校积极响应教育部号召，于2012年暑期再次安排各系专业教师下企业实践。本人作为财经系的专业教师之一，也被分派到了校企合作单位——中国工商银行苏州分行进行了为期一个月的锻炼学习。下面我将实习的情况及体会作简单总结：
一、实习单位简介
中国工商银行成立于1984年。作为中国资产规模最大的商业银行，经过20几年的改革发展，中国工商银行已经步入质量效益和规模协调发展的轨道。XX年末资产总额近53000亿元人民币，占中国境内银行业金融机构资产总和的近五分之一。XX年英国《银行家》杂志按一级资本排序，中国工商银行名列全球1000家大银行的第十六位，连续五次入围美国《财富》全球500强，并被美国《远东经济评论》评为中国高质量产品（服务）十强。XX年由工商银行自主投产成功的全功能银行（nova）系统，为业务和管理的进步提供了强健的动力。
二、实习过程
此次实习的目的在于：掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，使教学更有针对性，对学生就业岗位需求把握更灵敏。
实习过程主要包括以下几个阶段：
（一）了解实习单位基本情况和机构设置，人员配备等。
（二）了解银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行业务基本技能训练，如点钞，珠算，五笔字型输入，捆扎等；银行的储蓄业务，如活期存款，整存整取，定活两便等；银行的对公业务，如受理现金支票，签发银行汇票等；银行的信用卡业务，如贷记卡的开户，销户，现金存取等。
（三）了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等，区别与比较银行会计科目账户与企业的'异同。
（四）总结实习经过。
三、实习内容
在分行领导的指导，帮助下，我们首先就银行工作中所必需的基本技能，包括点钞，捆钞，珠算，五笔字型输入法，数字小键盘使用等进行了详细了解和现场观摩。特别要说的是珠算，很多学生包括我自己都无法理解在这个信息技术高速发展的时代，为什么还要苦练珠算，为什么不用计算器原来银行柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。
接下来，我们又在个人理财中心观摩了银行柜面业务的全过程。工行柜面业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，挂失，解挂，大小钞兑换，受理中间业务等。对于每一笔业务，都必须进入nova系统办理。此外营业终了时需要进行的nova轧账和中间业务轧账，柜员必须学习如何打印流水，平账报告表，重要空白凭证销号表，重要空白凭证明细核对表，审查传票号是否连续，金额是否准确，凭证要素是否齐全等。
在银行，柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折，银行卡，存单等。
四、实习收获与体会
财经系中许多年轻的专业教师虽然已具备扎实的理论知识和基础技能素养，但与企业缺少紧密联系，以致当学生问到相关行业的细节问题时，
这次下企业实践，除了使我对工商银行的基本业务有了一定了解外，银行职员的工作态度和职业礼仪也给我留下了深刻的印象。比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如"您好，请签字，请慢走"；其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。但以礼待人固然重要，绝不能抛弃基本的职业道德和素养。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，职员也必须要求对方出示证件，而当对方有所微词时，职员则须耐心的解释为什么必须得这么做。
听许多毕业班老师交流时说到：不少毕业生刚到企业时，常会"水土不服"，上手慢。我想这与老师对企业用人标准不够了解有关。但这次下企业使得老师们都获得了共同"信号"：企业青睐综合素质高的职教生，即学生除了扎实的专业技能，还需要良好的口头表达，人际沟通，应急反应等能力，如一些单位招聘人才时，还会考一考"字写得怎样"，"电脑水平如何"，"英语沟通是否顺畅"等，这些能力在平时都应让学生有所"储备"。
此次的下企业实践活动使我受益匪浅，对今后的教育教学起到了积极的指导作用。期望以后能有更多类似的学习机会。
