大班期末汇报方案【优选3篇】

大班期末汇报方案 篇一

在大班期末汇报中，为了让每个学生都能有机会展示自己的才华和能力，我们制定了一个全新的方案。这个方案将提供多样化的表演形式和主题，以确保每个学生都能找到适合自己的方式来展示自己。

首先，我们计划在汇报中设置不同的表演形式，以满足学生们的不同需求和兴趣。除了传统的舞蹈和歌曲表演外，我们还将提供戏剧演出、器乐演奏和舞蹈编排等多种选择。这样一来，无论学生是喜欢表演、音乐还是舞蹈，都能找到自己擅长的领域来展示自己。

其次，我们将为每个学生提供自由选择的主题。我们相信，每个学生都有自己独特的兴趣和擅长领域，因此他们应该有机会选择一个能够展示自己特长的主题。例如，对于喜欢戏剧的学生，他们可以选择表演自己喜欢的剧目或编写自己的剧本；对于喜欢音乐的学生，他们可以选择演奏自己喜欢的乐器或创作自己的音乐作品。通过提供自由选择的主题，我们相信学生们会更加积极主动地参与到汇报中来。

此外，我们还计划邀请专业人士来指导学生们的表演。他们将提供专业的指导和建议，帮助学生们提高他们的表演技巧和艺术水平。这将为学生们提供一个宝贵的机会，能够从专业人士身上学到更多的知识和经验。

最后，我们还计划在汇报中设置评委评分环节。评委将根据学生们的表演内容、技巧和创意等方面进行评分，并给予他们相应的反馈和建议。这将为学生们提供一个成长的机会，帮助他们不断改进和提高自己的表演能力。

综上所述，我们的大班期末汇报方案将提供多样化的表演形式和主题，为每个学生提供一个展示自己才华和能力的机会。我们相信通过这个方案，每个学生都能找到适合自己的方式来展示自己，并从中获得成长和进步的机会。

大班期末汇报方案 篇二

大班期末汇报是一个展示学生们才华和能力的重要机会，为了让汇报更加有趣和有意义，我们制定了一个全新的方案。

首先，我们计划在汇报中加入小组合作的元素。每个小组将由不同领域的学生组成，例如舞蹈、音乐和戏剧等。这样一来，学生们可以互相合作，共同创作一个完整的表演作品。通过合作，学生们可以学会团队合作和协调，提高他们的沟通和合作能力。

其次，我们将提供多样化的表演形式。除了传统的舞蹈、音乐和戏剧表演外，我们还将加入一些创新的表演形式，例如舞蹈编排、音乐剧和展览等。这将为学生们提供更多的选择和挑战，激发他们的创造力和想象力。

此外，我们还计划邀请一些校外专业人士来观摩和评价学生们的表演。他们将提供专业的意见和建议，帮助学生们提高他们的表演技巧和艺术水平。这将为学生们提供一个宝贵的机会，能够从专业人士身上学到更多的知识和经验。

最后，我们还计划在汇报中加入互动环节。观众将有机会参与到表演中，与学生们互动和合作。这将增加汇报的趣味性和参与度，让每个人都能感受到汇报的乐趣和意义。

综上所述，我们的大班期末汇报方案将加入小组合作、多样化的表演形式、校外专业人士的指导和观众的互动等元素，为学生们提供一个有趣和有意义的展示自己才华和能力的机会。我们相信通过这个方案，学生们将能够充分发挥自己的潜力，展现出他们的独特魅力。

大班期末汇报方案 篇三

大班期末汇报方案四篇

　　篇一：未来幼儿园大班学期末汇报展示活动方案（1642字）

　　活动时间：20XX年6月28日星期五下午3：00——5：00

　　活动地点：幼儿园顶楼活动场

　　参会人员：大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园

　　活动主持：蒋敏、吴丹

　　活动目标：

　　1、家园共育，总结本期的学期情况；

　　2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；

　　3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。

　　活动构想：本次的学期末汇报活动分为三大部分：表演部分、竞赛部分、游戏部分。活动中

　　我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容，让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学：

　　第一，表演部分：英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗；

　　第二，竞赛部分：英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛；第三，游戏部分：亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。

　　活动准备：

　　1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。

　　2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。

　　3、礼物：学习用具、小型玩具。

　　活动过程：

　　一、主持人介绍活动目的。（附：家长欢迎词）

　　二、介绍活动规则（排号）及节目内容。

　　大班学期末汇报展示活动

　　节目单

　　1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24名幼儿

　　2、英文儿歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼儿

　　3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼儿

　　4、亲子游戏《TaedyBear》-------------------------------------------------点号选择

　　5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长

　　6、英文儿歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼儿

　　7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼儿

　　8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》《分类游戏》--------------------------------------------全体幼儿

　　9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿

　　10、英文儿歌《Thisis〃〃〃》-----------------------------------------------13名幼儿

　　11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13名幼儿

　　12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4名幼儿

　　13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择

　　14、英文儿歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼儿

　　15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼儿

　　16、互动演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全体人员

　　三、结语，幼儿创意画。

　　活动延伸：

　　一、蒋、吴分别总结本期各方面内容，总结幼小衔接工作中的问题、误区；

　　二、张老师总结学期珠心算学习情况；

　　三、杨老师总结学期美术活动；

　　四、园长总结；

　　五、个别交流。

　　篇二：大班期末汇报活动方案（393字）

　　活动目标：

　　通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。

　　活动时间：xx年xx月23日晚上6：00——7：00

　　活动地点：大五班教室

　　参与人员：龙老师、程老师、全体幼儿及家长

　　活动流程：

　　一、龙老师讲话

　　介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展

　　二、节目汇报

　　1、绕口令串烧

　　表演形式：集体

　　《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》

　　2、儿歌表演

　　表演形式：分角色表演

　　《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》

　　3、快板

　　表演形式：小组

　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》

　　4、亲子互动游戏

　　童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》

　　即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》

　　5、配乐诗朗诵

　　表演形式：集体

　　《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》

　　三、总结活动，颁发奖品

　　四、家园交流

　　篇三：大班幼儿期末成果汇报活动方案（2835字）

　　一：活动目标

　　1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。

　　2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

　　3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。

　　4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。

　　二、活动时间：20XX年元月日

　　三、活动地点：本班教室

　　四、活动准备：

　　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。

　　五、参加人员：

　　1、大班幼儿家长；2、幼儿园领导；3、幼儿园老师；4、大班幼儿小朋友。

　　六、活动要求：

　　本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。

　　生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。

　　游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的`；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。

　　七、活动过程：

　　（一）问候时光（背景音乐：）

　　目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。

　　1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！

　　2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！）

　　除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。

　　尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）

　　一、语言时光

　　目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　　材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片

　　1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”

　　2、第一组《打花巴掌说功夫》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌

　　说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思

　　仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）

　　第二组《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）

　　第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、

　　戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、

　　何佳伟）

　　3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。

　　4、英语（5分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语

　　念得怎么样？Are you ready? ready go……”（英语串烧）

　　第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈

　　筱然、陆静怡、程飞云）

　　第二组《what do you want to be?》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄

　　宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）

　　第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄

　　美玲、麦春艳、何佳伟）

　　集体合唱《If you are happy》

　　三、艺术时光（20分钟）

　　材料准备：各首表演的歌曲音乐

　　奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。

　　1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄

　　芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）

　　2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、

　　黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）

　　3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）

　　4、打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿）

　　5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿）

　　二、数学时光：

　　材料准备：10以内的算数提卡若干张

　　数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。

　　1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武

　　睿、韦依娜、蒋梁思仪)

　　2、比大比小（了解“”等符号所代表的意义。）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞

　　云）

　　3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。）（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、)

　　4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。）(甘琪诚、黄宝莹、

　　刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）

　　5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊)

　　6、30以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）

　　四、运动时光

　　材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。

　　1、体育器械游戏

　　2、早操展示

　　五、生活时光

　　材料准备：黄豆类

　　目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。

　　小朋友们请看（老师出示筷子），这是什么？我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子

　　里的黄豆快速夹到杯了里。

　　六、亲子时光

　　准备材料：音乐《甩葱歌》

　　师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”

　　七、道别时光

　　材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。

　　师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！

　　师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开心吗？老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”

　　篇四：幼儿园大班第一学期期末汇报方案（826字）

　　一、活动目标：

　　1。向家长展现本学期幼儿园的教学成果。

　　2。为每个孩子提供展现自我的舞台，增强孩子的自信心，激起孩子的自豪感。

　　3。幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　二、活动时间：

　　20XX年1月18日9：00～11：10

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动预备：

　　1。发通知，张贴活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2。布置好活动场所和预备好活动道具。

　　3。通知家长8：30之前将幼儿送到班上。

　　五、活动进程：

　　·9：00～9：05教师致出场词

　　各位家长上午好！我代表大四班的三位老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的进程。今天孩子们为家长展现的只是在幼儿园的一个片断和一小部份内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言鼓励孩子，能用赞成的眼光欣赏孩子。

　　·9：05～9：35英语时光

　　目标：展现英语特点课的学习内容。

　　·9：35～10：00表演时光（一）

　　目标：展现幼儿在园所学的童谣、歌曲、和舞蹈。

　　（1）创设数字宝宝齐闯关的情境，引导幼儿温习所学内容。

　　（2）幼儿分组闯“童谣、歌曲关”，一组幼儿闯一关。

　　歌曲关：《小小雨点》、《我是一条小青龙》、《我和星星打电话》、《外形变变变》、《爱惜小树苗》、《数高楼》、《国旗红红的哩》、《泼水歌》、《小熊过桥》

　　·10：00～10：15生活时光

　　幼儿如厕、盥洗、喝豆浆

　　·10：15～10：45表演时光（二）

　　舞蹈展现：翱翔的鹰、HAHAHA

　　语言关：童谣《等待花儿开》、故事：《小熊住岩***》《小水滴旅行记》、造句

　　问答关：社会常识题、科学常识题、健康知识题、数学知识题、安全常识题。

　　·10：45～10：55温馨时光

　　结合PPT回顾本学期幼儿在园的活动掠影。

　　·10：55～11：10颁奖时刻