老师晋升工资的述职报告【实用3篇】
老师晋升工资的述职报告 篇一
尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的教师XX。在此向您汇报我过去一年的工作情况，并提出晋升工资的申请。
过去的一年里，我一直以高度的责任感和敬业精神履行着自己的教学职责。我认真备课，注重教学方法的创新和教学内容的拓展。我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学心得，互相学习进步。我还积极参与学校的各项工作，担任学生会指导老师，组织并指导了多个校级活动，取得了良好的效果。
在教学方面，我注重培养学生的实际应用能力和创新思维。我通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。我注重学生的个性发展，关注每一个学生的成长，积极与家长沟通，帮助学生克服学习中的困难。在班级管理方面，我始终保持良好的纪律和秩序，营造了良好的学习氛围。
除了教学工作，我还积极参与了学校的各项评比活动。在去年的教师评优中，我被评为优秀教师，并被评为学校教研骨干成员。这些成果的取得离不开学校的培养和支持，也离不开我自己的不懈努力。
我深知在这个新时代，教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。因此，我一直在不断提高自己的教育教学水平。去年，我参加了学校组织的教师培训班，学习了新的教育理念和教学方法。同时，我还自主学习了多门课程，提升了自己的专业素养。
综上所述，我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，并且不断努力提高自己的教育教学水平。在未来，我将继续努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。希望能够得到您的认可和支持，给予我晋升工资的机会，激励我更加努力工作，为学生的成长和学校的发展贡献力量。
谢谢！
XX
日期：XXXX年X月X日
老师晋升工资的述职报告 篇二
尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的教师XX。在此向您汇报我过去一年的工作情况，并提出晋升工资的申请。
过去的一年里，我一直以高度的责任感和敬业精神履行着自己的教学职责。我认真备课，注重教学方法的创新和教学内容的拓展。我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学心得，互相学习进步。我还积极参与学校的各项工作，担任学生会指导老师，组织并指导了多个校级活动，取得了良好的效果。
在教学方面，我注重培养学生的实际应用能力和创新思维。我通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。我注重学生的个性发展，关注每一个学生的成长，积极与家长沟通，帮助学生克服学习中的困难。在班级管理方面，我始终保持良好的纪律和秩序，营造了良好的学习氛围。
除了教学工作，我还积极参与了学校的各项评比活动。在去年的教师评优中，我被评为优秀教师，并被评为学校教研骨干成员。这些成果的取得离不开学校的培养和支持，也离不开我自己的不懈努力。
我深知在这个新时代，教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。因此，我一直在不断提高自己的教育教学水平。去年，我参加了学校组织的教师培训班，学习了新的教育理念和教学方法。同时，我还自主学习了多门课程，提升了自己的专业素养。
综上所述，我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，并且不断努力提高自己的教育教学水平。在未来，我将继续努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。希望能够得到您的认可和支持，给予我晋升工资的机会，激励我更加努力工作，为学生的成长和学校的发展贡献力量。
谢谢！
XX
日期：XXXX年X月X日
老师晋升工资的述职报告 篇三
关于老师晋升工资的述职报告
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
下午好！
今天，我怀着无比激动而又紧张的心情，在这里向大家作汇报。我激动，因为这讲台是那样的神圣，这机又会是那样的宝贵；我紧张，因为我的工作是那样的平凡，成绩又是那样的寒酸。但是，我仍然要壮起我的鼠胆，用颤抖的语言，向各位汇报我的昨天和今天。
一、学习之路――革新理念
日月如梭，光阴似箭，转瞬间，在讲台上已站了十年。初涉讲坛的我，对教育这项事业、教师这份职业、教学这门艺术的认识是多么的肤浅。于是，我向有经验的老教师们学习，学习他们管理班级的方法；我自费订阅报刊杂志，学习别人的教育教学经验；我四处购买教学参考资料，用它来改进、完美自己的教学方案，我自费参加函授学习，为自己的大脑充氧充电。虽然我有晕车的毛病，但我仍积极争取外出听课学习的机会，每次外出，我都不放过任何一个学习的细节。我还努力学习现代教育技术，充分利用网络这一海量的资源，不断的充实、提高自己，我常常徜徉于中基网、人教网、K12在线、人教论坛……《给教师的建议》、《著名特级教师教学艺术》、《课堂提问艺术》、《小学语文教师》等著作和杂志成了我的案头必备，叶圣陶、陶行知等教育家的理论指引着我的航向，斯霞、霍懋征、支玉恒、靳家彦、窦桂梅等大师们的课例一次次擦亮我的双眼。
特别是第八次课改的东风，为我们带来了全新的思想。通过专业技术培训、新教材培训、外出观摩学习等，使我在教师专业化发展进程中不断提升自己，不断优化自己，进一步革新了教育理念。我深深的懂得了：教育，是为了学生的终身发展，教师要一改传统的陋习，要成为孩子们亲密的伙伴！
二、探索之路――勇于实践
我深知，观念的更新，不能仅停留在口头上，而要落实在行动上。在教学实践中，我大胆将所学所想运用于课堂，运用于班级管理之中，用理论指导自己的实践，逐渐形成了自己的教学风格和班级管理艺术。我所带的班班风正、学风浓，学生集体荣誉感强，多次被评为“文明中队”、“雏鹰中队”，深受领导、同行、家长的赞许，自己也被评为“优秀辅导员”。在我的课堂上，学生思维活跃、师生关系融洽，朴实、扎实的教学风格得到大家的认
在不断的实践、反思、修正中，我积极的总结、梳理，自己的理论水平、实践能力也大大提高，教育教学效果也呈蒸蒸日上之势。在学校统一组织的培优检测和期末检测中，所教班级学生成绩多项指标均名列前茅；撰写的论文《引导学生自主探索，培养学生创新精神》获国家级三等奖，被《创新学习理论与实践》一书收录；范文《山村巨变》获国家级三等奖；论文《小组合作学习初涉》获市二等奖；教学案例《妈妈的爱》获县二等奖；执教的语文课《四季的脚步》获县小语优质课赛课一等奖；自制课件、设计并执教《生日礼物》一课，获校青年教师赛课二等奖。
三、教改之路――奋勇争先
国运兴衰，系于教育，教育的成败，在于教改。随着时代的飞速发展，知识更新速度的加快，我们不能墨守成规，必须投身到滚滚教改洪流之中。
我积极参加学校组织的'各种教研教改活动，多次承担县、镇、校级观摩课、示范课、公开课、教研课，深受听课教师的好评。我参与主研的市级课题《XXX》已结题,并获市一等奖，县级课题《XXX》获县一等奖， XX 级课题《XXX》正在深入研究阶段，并取得了一定的阶段性成果；并承担了县级课题《低年级小学生责任心培养》的研究，作为主研人员，撰写了实验研究方案。
我还参加了由南方出版社出版的九年义务教育六年制《小学综合实践活动指南》第十二册的编写工作。
作为我县首批课改年级实验教师，我认真学习课改精神，深入钻研实验教材，切实做到因地制宜、因材施教，做到“用教材教”，而不“教教材”。对实验教材、教参中不合理、不便于组织教学、甚至不对的地方大胆质疑，并积极提出修改建议，所以西师出版社邀请我参与了今年秋期即将出版的，西师版语文第一册教材教师用书的修订改编工作，我参编部分的质量得到教材编者、大秘书小语会理事长磊DDD老师的高度赞扬。
当然，这些芝麻大点的成绩，已经属于过去，的确不足挂齿。今天，我将它从记忆的深处捞起，主要是为了感谢大家。在座的很多老师都是
哦 我在大秘书小这个大家庭中成长的见证者，当年那个自卑、胆小、无知、将教书当作谋身手段的小姑娘，如今已成长为自信、开朗、乐学、视教育为毕生事业的教育人！如果没有大家的关心、帮助与支持，我能做到吗？不能！真的不能！
时代的大潮滚滚而过，回首过去，忙忙碌碌，却也踏踏实实。忙碌中才感觉充实，辛苦中却留下回味。为了能紧跟时代的步伐，请为我追赶的脚步注入力量吧！有了大家一如既往的关心、帮助与支持，我相信，我会做得更好！
谢谢大家！
