历史专业师范生实习报告【优秀3篇】
历史专业师范生实习报告 篇一
实习时间：2021年5月1日-2021年6月30日
实习地点：某某中学历史教研组
一、实习目标与任务
作为一名历史专业的师范生，我的实习目标是提升自己的教学能力，了解中学历史教育的实际情况，并积累教学经验。在实习期间，我的主要任务是参与教研组的教案编写和备课，并辅助老师进行课堂教学。
二、实习过程与收获
在实习的第一周，我主要观摩了教研组其他老师的课堂，熟悉了学校的教学模式和教材使用情况。随后，我开始参与教案编写和备课工作。通过与老师们的讨论和研讨，我对于教学设计有了更深入的理解，并学会了如何根据学生的实际情况进行教学内容的调整。
在实习期间，我还有机会亲自上课。在老师的指导下，我执教了两节历史课。刚开始上课时，我紧张而兴奋，但随着实践的积累，我逐渐掌握了课堂管理和教学技巧。通过和学生们的互动，我发现了自己的不足之处，并及时进行了调整和改进。我学会了如何引导学生主动思考和参与课堂讨论，提高了学生的学习兴趣和参与度。
此外，在实习期间，我还参与了学校的实践活动，如组织学生参观博物馆、参与历史文化知识竞赛等。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也增加了他们对历史的兴趣和了解。
三、实习总结与展望
通过这次实习，我深刻认识到作为一名历史教师，除了扎实的专业知识和教学技巧外，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。在实习期间，我与教研组的老师们建立了良好的师生关系，他们给予了我许多宝贵的指导和帮助。我也通过实践经验，进一步加深了对历史教育的理解和热爱。
未来，我将继续努力提升自己的教学能力，并不断学习和研究历史教育的最新理论和实践。我希望能够成为一名优秀的历史教师，为学生们传授知识，培养他们的历史素养和人文精神。
历史专业师范生实习报告 篇二
实习时间：2021年7月1日-2021年8月31日
实习地点：某某中学历史教研组
一、实习目标与任务
在第二次实习中，我的目标是进一步提升自己的教学能力和专业素养。我将参与教研组的教学研究和教案编写，并承担更多的课堂教学任务。同时，我还将积极参与学校的教育活动，如历史文化知识竞赛和学术讲座等。
二、实习过程与收获
在实习的第一周，我参与了教研组的教学研究会议，与老师们一起讨论和研究教学方法和教学内容。通过与老师们的交流和学习，我进一步拓宽了对历史教育的认识，并学会了如何根据学生的实际情况进行教学设计。
在实习期间，我还执教了多节历史课。通过与学生的互动和反馈，我发现了自己的不足之处，并及时进行了调整和改进。我注重培养学生的历史思维和分析能力，通过让学生参与讨论和小组合作等方式，激发了学生的学习兴趣和主动性。
在学校的教育活动中，我积极参与并组织了一些活动。例如，我组织了学生参观了某某历史博物馆，并在回校后组织了相关的课堂讨论和写作活动。这些活动不仅加深了学生对历史的了解，也提高了他们的历史素养和表达能力。
三、实习总结与展望
通过这次实习，我进一步提升了自己的教学能力和专业素养。我学会了如何设计和实施有效的教学方案，提高了学生的学习兴趣和主动性。同时，我也认识到作为一名历史教师，我还需要不断学习和研究最新的历史理论和教育方法，以不断适应学生的需求和社会的变化。
未来，我将继续努力提升自己的教学能力，并积极参与学校的教育改革和教研活动。我希望能够成为一名有影响力的历史教师，为学生们传授知识，引导他们探索历史的奥秘，培养他们的历史素养和人文精神。
历史专业师范生实习报告 篇三
历史专业师范生实习报告
作为石河子大学政法学院08级历史师范生，根据学校安排我们班级31人在大三下学期开展了为期一学期的实习（时间从3月1日至7月1日）其中历史系统一安排在石河子集中实习15人，回家自主实习16人，各位同学在初高中进行四个月的实习。通过这次教育实习检验了我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。也许开始时感觉实习应该是非常简单和轻松的事，但是当自己真正迈向教师职位时心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在实习的讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，但大家还是充满了期待。
通过实习大家都非常有收获教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合
一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面是我们实习的一些经验和总结。
一．进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。根据会议内容制定详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二．教师指导，虚心学习，全面提高教学水平
教学实习的开展，我们分为两个阶段：
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的'符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。并且几乎每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三．认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。
在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四． 团结协作，积极做好调研与实习工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1．由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续努力
虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
