教师教育自查报告(精选4篇)
教师教育自查报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是某中学的一名教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我个人教师教育的自查情况。
作为一名教师，我深知教育是一项重要的事业，对于每一位学生来说都至关重要。因此，我始终保持对教育教学工作的高度认真和责任心，努力追求教学质量的提升和个人能力的提高。
首先，我自觉遵守了教师职业道德，严格要求自己在教育教学过程中言行举止的规范。我始终以身作则，注重培养学生的道德品质和人文素养，努力树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我也积极参与学校组织的各项教育活动，为学生提供更多的学习机会和成长空间。
其次，我在教学方法和教学内容上进行了自我反思和不断的改进。我认真研究教育教学理论和教育科学研究成果，不断更新自己的教学思路和方法。我注重启发式教学，鼓励学生的主动参与和思考，提高他们的学习兴趣和能力。同时，我也不断完善自己的教学内容，加强对学科知识的深入研究，提高自己的专业水平。
此外，我还积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的教育视野和知识面。通过与同行的交流和学习，我能够及时了解到教育教学领域的最新动态和研究成果，为自己的教学工作提供更多的借鉴和参考。同时，我也通过参加培训课程和研讨会，不断提高自己的教育教学技能和能力，为学生提供更优质的教育资源。
最后，我还积极参与学校的教师团队建设，与同事们共同探讨教育教学问题，分享经验和资源。我相信教师之间的合作和交流能够促进我们共同进步，提高整个学校的教育教学水平。
以上就是我个人教师教育的自查情况。在今后的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和责任心，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
教师教育自查报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是某中学的一名教师，今天我将向大家汇报我个人教师教育的自查情况。
作为一名教师，我深知教育是一项光荣而伟大的事业。在过去的一段时间里，我认真总结了自己的教育教学工作，不断反思和改进，以提高教学质量和个人能力。
首先，我重视教学知识的更新和学习。教学知识的更新是我提高教育教学质量的基础。我经常阅读教育类书籍和教学研究论文，参加各种教育培训和学术交流活动，了解最新的教育教学理论和实践经验。我将所学到的知识应用到自己的教学实践中，不断完善自己的教学方法和教学内容，提高学生的学习效果。
其次，我注重教学方法的创新和改进。教学方法的创新是我提高教育教学效果的关键。我不断探索和尝试各种教学方法，如问题导向的教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。我也注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学策略，提高教学效果。
此外，我积极参与学校的教研活动和教学团队的建设。通过与同事们的交流和合作，我能够不断学习和借鉴他人的经验和优点，提高自己的教学水平和能力。同时，我也乐于与同事们分享自己的教学心得和资源，共同促进教育教学的改进和发展。
最后，我注重与学生家长的沟通和合作。我与学生家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和需要，与家长共同探讨学生的成长和发展问题，共同制定学生的学习计划和目标。我相信只有与家长的积极合作，才能更好地关心和培养学生，使他们得到更全面的教育。
以上就是我个人教师教育的自查情况。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
教师教育自查报告 篇三
多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，落实邓爷爷教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设，致力于教学研究，不断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制改革为动力，强化学校各项管理，提高了学校管理水平和管理质量，收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估a等学校，教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。《实施三结合教育探索，全面推进素质教育》列为市级重点课题。《课前五分钟演讲，提高学生语文水平》被列为市级一级课题。在此期间，教师曾发表国际优秀论文集篇，国家
级63篇，省、市、县级论文232篇。
XX年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：
一、教育教学改革
在教育教学改革中，我校始终以“科教兴国”战略为指针，提高认识、转变观念，全面实行教育模式特色化工程，根据上级要求，认真制定实施规划、加强领导，以教育工作者科研为先导，构建素质教育开放式教学模式。强化课题研究，探求办学特色，1997年我校为实施素质教育，确立了“实施三结合教育探索，全面推进素质教育课题实验”，XX年，我校又确立了《课前5分钟演讲，提高学生语文水平”的课题实验，XX年我校又确立了“在教学中培养学生的实践能力”的课题实验，积极落实，全力运作，不断研究总结。取得良好的效果。
在基础教育课程改革中，我校积极组织学习、宣传，以《新课程改革纲要》为学习重点，确立与新教材相适应的教育观念，感觉课改的好处积极推进课堂教学改革，认真制定规化，努力探索新课改操作方法，特别在教法上和学法融入师生交往、积极互动、共同发展的新课程理念，抓教研，抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观，转变教学观，评价观，促进学生人性化发展，积极为学生的自主探究创造条件及时发现问题，及时总结，推动了课的不断进展。在课程设置上开全学科，开足课时，开好课程，有计划，配齐师资，认真备课，搞好总结，加强体音美教学改革，制定了体音美教学改革规划，计划，认真落实，搞好体音美师资培训，学校积极创造条件为教师培训创造便利条件，积极开展“体音、美”教科研活动，取得良好效果。同时开辟艺术，健康、国防教育领域、积极探索改新路子，新方法，使学校教育教学质量不断提高。
切实加强落实《xx市中小学德育规程》、制定了德育工作方案，有措施、积极开展德育活动，抓好德育学科渗透，建立了以敬老院，边防工作站，派出所，客运站等校外活动站，学校结合节假日开展丰富多彩的德育教育，坚持对学生进行养成教育、法制教育、道德教育等，使学校德育工作顺利健康发展。
二、基础教育办学水平
为进一步巩固“两基”成果，我校努力改善办学条件，为师生提供良好的育人环境,对特殊教育搞好调查，我学区各校无残儿，切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理，能够满足适龄儿童，少年的入学需要，能够方便学生就近入学。无危房。近年来学区各校积极改善学校环境，加大投入及时修善，切实加强校园校舍的管理。对校园进行美化，绿化和净化。学校育人环境日趋改善。不断巩固普及成度。切实抓好控流工作。严格学籍管理。不断完善和充实各项表册，搞好档案管理。积极开展创无流失生校活动。采取有效措施。我学区辍学率为“0”，抓典型，及时总结。在勤工俭学工作中，认真落实上级指示精神，积极开展勤工俭学活动，有年度计划，各项指标成效统计表，有总结，典型经验及时推广。
三、民族教育工作
我校重视民族团结教育，积极落实“民教会精神，制定了民族教育活动方案。根据方案，逐项落实，及时总结，同时尝试双语教学的研究、讨论、总结。充分利用节日、纪念日搞好民族教育，除学校经常性宣传教育外在五年级开设了民族教育课，受教育学生比例达到100%，学校以常组织开展民族教育活动，使学生能够潜移默化地受到民族团结教育。
四、教师队伍管理和建设
我校重视师资队伍建设，根据编制，配齐各学科专任教师，专任教师合格率达到100%，专科以上学历达标率69.6%，超学历比例达不到的原因是，现在专科学习的有6位已学完所有的课程，但证书到现在没发到个人手里。我校认真搞好校本培训，坚持把师资培训的工作重点转移到培养岗位能力上，加强师德教育。发扬为人师表，诲人不倦的敬业精神，通过各种培训，提高教师的思想道德素质和教书育人的能力。优化教师队伍结构，完善内部体制改革实行“四走”、“四制”，与结构工资相挂钩极大地调动了教师积极性。同时鼓励教师参加大专以上学历的函授班，全员参加教师继续教育，以校本培训为着眼点，对教师进行师德现代教育理论，现代教育技术，法律法规培训重点放在教师掌握信息技术上和英语培训上，学校规定每周三下午教师分成两个班交替参加英语和信息技术课培训，并做为师资提高的一个长项坚持下去。
通过培训，教师信息技术全部达到初级水平，60.6%达到中级水平，英语学习上大部分年青教师已掌握简单的会话，以适应现代教育发展的需要，同时做好记录及时总结，使教师专业水平有了显著提高。为适应现代教育打下良好的基础。
教师教育自查报告 篇四
近日我校掀起了积极贯彻执行Xx市下发的关于规范办学行为的若干条例的高潮，我也积极参与学校的学习当中，并在实践当中不断反思，现将自己的行为自查总结如下：
一、公职教师有偿补课方面
我没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。更没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。
二、执行课程计划和课程标准方面
1.我严格按照课程计划和课程标准进行授课，正确把握Xx市初中、小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度。不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不因备考而加快教学进度，提前结束新课。根据教学内容、课型、学情的不同，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究本 等学习方式，加强师生、生生之间的`交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
2.认真落实 “四统一”即：教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面
科学地计课堂作业，布置作业前我首先做一遍，这样能够很好的把握作业的难易程度，同时能够掌握学生完成作业的时间。每天最多不超过20分钟。
四、控制学生在校时间和活动总量方面
1.严格执行“早八晚五”的规定。早晨学生7：50 进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。每日学生在校用于教学活动的时间，不超过6小时。安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。
2.实行 “三表”公开制，即学校作息时间表、课程表、班级每日课外作业量登记表等公开公示，接受师生、家长和社会的监督。
五、规范考试与评价行为方面
没有经过学校的批准从不对本班级的学生进行大样本的检测。考试内容生活化、知识泛化、更符合现代科技发展特点、国家传统文化等要求。不公布学生的成绩，不按照成绩排名次，不把成绩作为评价学生的唯一标准。
六、规范教学用书管理
我没有擅自组织学生购买或推荐各种学习资料、教辅材料，没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
