大学生心理咨询实习报告【精彩3篇】
大学生心理咨询实习报告 篇一
实习时间：2021年9月1日至2022年1月31日
实习地点：XX大学心理咨询中心
一、实习背景和目的
作为一名心理学专业的大学生，我深知心理咨询对于大学生的重要性。因此，我选择在大学心理咨询中心进行实习，旨在提升自己的咨询能力，了解大学生心理问题的特点，并为同学们提供帮助和支持。
二、实习内容和方法
1. 接受培训
在开始实习之前，我接受了一系列的培训，包括心理咨询基本理论、咨询技巧和案例分析等。通过培训，我对心理咨询的基本原理和方法有了更深入的了解，并学习了如何与客户建立信任和沟通。
2. 参与咨询活动
在实习期间，我参与了大学心理咨询中心的日常工作，包括接待客户、开展咨询活动等。我与同事们一起为来访的学生提供咨询服务，包括情绪管理、人际关系、学业压力等方面的问题。通过实际操作，我逐渐掌握了咨询的基本流程和技巧，提高了自己的咨询能力。
3. 撰写心理咨询案例分析报告
在实习期间，我还负责撰写心理咨询案例分析报告。每次咨询结束后，我会对咨询过程进行总结和分析，并撰写报告提交给导师。通过这个过程，我不仅加深了对咨询案例的理解，还提高了自己的写作能力。
三、实习收获和体会
通过这次实习，我收获了很多。首先，我深刻认识到大学生心理问题的普遍性和复杂性。每位学生都有自己的独特问题和困惑，作为咨询师，我们需要耐心倾听和理解，并给予适当的支持和指导。其次，我学会了如何与他人建立信任和沟通，这对于咨询工作至关重要。最后，我提高了自己的咨询能力和专业素养，为将来从事心理咨询工作打下了坚实的基础。
总之，这次大学生心理咨询实习给我带来了很多收获和成长。通过与同事们的合作和指导老师的帮助，我不仅提升了自己的咨询能力，也深入了解了大学生心理问题的特点。我相信，在未来的工作中，我能够更好地帮助和支持那些需要帮助的学生们。
大学生心理咨询实习报告 篇二
实习时间：2021年9月1日至2022年1月31日
实习地点：XX大学心理咨询中心
一、实习背景和目的
作为一名心理学专业的大学生，我深知心理咨询对于大学生的重要性。因此，我选择在大学心理咨询中心进行实习，旨在提升自己的咨询能力，了解大学生心理问题的特点，并为同学们提供帮助和支持。
二、实习内容和方法
1. 接受培训
在开始实习之前，我接受了一系列的培训，包括心理咨询基本理论、咨询技巧和案例分析等。通过培训，我对心理咨询的基本原理和方法有了更深入的了解，并学习了如何与客户建立信任和沟通。
2. 参与咨询活动
在实习期间，我参与了大学心理咨询中心的日常工作，包括接待客户、开展咨询活动等。我与同事们一起为来访的学生提供咨询服务，包括情绪管理、人际关系、学业压力等方面的问题。通过实际操作，我逐渐掌握了咨询的基本流程和技巧，提高了自己的咨询能力。
3. 撰写心理咨询案例分析报告
在实习期间，我还负责撰写心理咨询案例分析报告。每次咨询结束后，我会对咨询过程进行总结和分析，并撰写报告提交给导师。通过这个过程，我不仅加深了对咨询案例的理解，还提高了自己的写作能力。
三、实习收获和体会
通过这次实习，我收获了很多。首先，我深刻认识到大学生心理问题的普遍性和复杂性。每位学生都有自己的独特问题和困惑，作为咨询师，我们需要耐心倾听和理解，并给予适当的支持和指导。其次，我学会了如何与他人建立信任和沟通，这对于咨询工作至关重要。最后，我提高了自己的咨询能力和专业素养，为将来从事心理咨询工作打下了坚实的基础。
总之，这次大学生心理咨询实习给我带来了很多收获和成长。通过与同事们的合作和指导老师的帮助，我不仅提升了自己的咨询能力，也深入了解了大学生心理问题的特点。我相信，在未来的工作中，我能够更好地帮助和支持那些需要帮助的学生们。
大学生心理咨询实习报告 篇三
大学生心理咨询实习报告
在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编精心整理的大学生心理咨询实习报告，欢迎大家分享。
心理咨询工作大学生实习报告：心理咨询实习报告
我在红枫心理咨询中心开始了心理咨询实习。我的实习目标是通过实践提高自己的咨询技能和水平。
在一个月的实习过程中，主要回复咨询邮件，网络qq咨询;每个星期二，实习小组进行案例讨论，角色扮演以及共情训练。
这一个月的心理咨询实习，我得到了不少的收获
一、通过网络咨询实践，学习进行摄入性谈话，搜集咨询者的基本资料，对咨询者的问题有一个大概了解，进而梳理问题脉络;咨询中最关键的是对咨询者的共情，这是建立有效、良好的咨询关系的基础，将对咨询者情绪、情感的理解，以自己的语言反馈给咨询者，以使对方感受到被关注和尊重;
二、通过案例讨论，大家表达各自的见解。不同的咨询员对咨询者的问题会有不同的理解，大家共同分析和讨论，集思广益，寻找咨询者问题的关键点;我从中发现自己看法的偏狭，开阔自己的思路，提升了咨询知识水平：咨询的焦点要转入咨询者身上，引导其进行思考;咨询员要有精神分析的眼光，人文主义的心态，认知行为的方式，家庭治疗的形式;
三、通过角色扮演，我以咨询者的身份，讲述了自己在情感之中的困惑，以及成长过程中与家庭成员的情感纷纷问题;一方面，通过“空椅”对话，我宣泄了积压在心中许久的负性情感;另一方面，督导与咨询成员们给予我很多鼓励的话语，令我认识到自己存在的思维、行为模式，探寻自
案例讨论、角色扮演的方式，让我们对咨询员的坐姿，表情，询问的语气，共情的态度等方面得到了实际训练。
一个月的实习期很短暂，我在一些方面上存在着不足：在网络咨询中，与咨询者的共情不足，过早的加入自己的价值观判断，没有以一个中立态度对待咨询的问题;自信心不足，角色扮演中不敢担当咨询员的.角色，总是担心自己的能力无法胜任;在共情训练中，自己表露的是焦虑，担忧的情感，没能达到满意的效果;实习期间，由于自己还忙于其它事务，无法静下来认真于心理咨询，没有自己的个案与大家共同讨论。
在红枫的实习，可以说是既有收获也有遗憾，但总的来说，收获是较多的。
此次实习中，有幸得到刘凤琴老师的督导，每当在咨询中遇到困惑时，刘老师总能耐心地指导我们，给予我们启发;刘老师有多年丰富的心理咨询经验，对心理咨询有自己独到的见解，她用通俗的语言讲述心理咨询方法，直观明白，不是僵化的理论，更令人易于理解和消化。刘老师开朗、乐观个性，亲热、包容的态度，敢于挑战困难的作风，令人留下深化印象。
咨询室里直爽的芦老师，温顺的夏老师，一直在认真、辛苦地工作，她们那种强烈的工作责任感，积极进取的精神，值得我学习。
在实习中，我结交了一批志同道合的朋友：稳重的王芳，有潜力的瑶瑶、平和的牛牛、阳光的张爱、热心肠的贾选红、强势能干的慧娟、斯文的竹子等。通过与她们交流对心理咨询的观念、看法，分享心得体会，使我得到很多的启发，从中我能感受到咨询员团队的温馨和快乐。她们身上都散发着一种光芒，无论是显露的，还是含蓄的，都是一种助人自助的力量。
