教师三查三评自查报告(推荐4篇)
教师三查三评自查报告 篇一
近年来，教育界对于提高教育质量和教师素养的要求越来越高。为了适应这一趋势，我校积极推行了教师三查三评的自查制度。经过一段时间的实践和总结，我对自己的工作进行了全面的自查，并按照要求撰写了自查报告，以便更好地发现问题，改进教育教学工作。
在三查方面，我首先查看了自己的教学准备工作。我反思了自己在备课上的不足之处，发现有时候准备不充分，导致教学过程中无法应对学生的问题。因此，我决定加强备课，提前预习教材内容，准确把握教学重点和难点，以便能够更好地指导学生学习。
其次，我查看了自己的课堂教学情况。通过观察录像和听取同事的意见，我发现自己在课堂管理方面存在一些问题。有时候我不能很好地控制学生的注意力，导致教学效果不佳。为了改进这一问题，我决定加强班级管理，制定明确的纪律和规则，并且采用更多的互动教学方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，我查看了自己的学生评价和家长评价情况。我发现有些学生对我的教学不满意，认为我讲解不够清晰，不能很好地解决他们的疑问。我也收到了一些家长的反馈意见，认为我在与家长沟通方面存在一些问题。为了改进这些问题，我决定加强与学生和家长的沟通，定期与他们交流，了解他们的需求和意见，并及时调整教学方法。
在三评方面，我首先进行了自我评价。我认真回顾了自己的教育教学工作，总结了自己的优点和不足之处。我发现自己在教学经验和专业知识方面还有很大的提升空间，因此我决定加强自己的学习和进修，提高自己的教学水平。
其次，我进行了同行评价。我邀请了几位教师朋友观摩我的课堂，并向他们请教了一些教学方法和经验。他们给予了我很多宝贵的意见和建议，帮助我改进了教学方法和风格。
最后，我进行了学生评价和家长评价。我发放了匿名问卷给学生和家长，让他们对我的教学进行评价。通过分析问卷结果，我发现自己在很多方面还有待提高，例如课堂管理和沟通能力。为了改进这些问题，我制定了一系列的改进措施，并与学生和家长进行了深入的沟通，以便更好地满足他们的需求。
通过这次自查和评价，我发现了自己在教育教学工作中存在的不足之处，并制定了相应的改进措施。我相信只有不断地自我反思和改进，才能提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
教师三查三评自查报告 篇二
近年来，教育教学工作的质量和效果成为社会各界关注的焦点。为了加强教师的教育教学能力，提高教育教学质量，我校积极推行了教师三查三评的自查制度。作为一名教师，我充分认识到这一制度的重要性，经过一段时间的实践和总结，我撰写了一份自查报告，以便更好地发现问题，改进教育教学工作。
在三查方面，我首先查看了自己的教学准备工作。我反思了自己在备课上的不足之处，发现有时候准备不充分，导致教学过程中无法应对学生的问题。因此，我决定加强备课，提前预习教材内容，准确把握教学重点和难点，以便能够更好地指导学生学习。
其次，我查看了自己的课堂教学情况。通过观察录像和听取同事的意见，我发现自己在课堂管理方面存在一些问题。有时候我不能很好地控制学生的注意力，导致教学效果不佳。为了改进这一问题，我决定加强班级管理，制定明确的纪律和规则，并且采用更多的互动教学方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，我查看了自己的学生评价和家长评价情况。我发现有些学生对我的教学不满意，认为我讲解不够清晰，不能很好地解决他们的疑问。我也收到了一些家长的反馈意见，认为我在与家长沟通方面存在一些问题。为了改进这些问题，我决定加强与学生和家长的沟通，定期与他们交流，了解他们的需求和意见，并及时调整教学方法。
在三评方面，我首先进行了自我评价。我认真回顾了自己的教育教学工作，总结了自己的优点和不足之处。我发现自己在教学经验和专业知识方面还有很大的提升空间，因此我决定加强自己的学习和进修，提高自己的教学水平。
其次，我进行了同行评价。我邀请了几位教师朋友观摩我的课堂，并向他们请教了一些教学方法和经验。他们给予了我很多宝贵的意见和建议，帮助我改进了教学方法和风格。
最后，我进行了学生评价和家长评价。我发放了匿名问卷给学生和家长，让他们对我的教学进行评价。通过分析问卷结果，我发现自己在很多方面还有待提高，例如课堂管理和沟通能力。为了改进这些问题，我制定了一系列的改进措施，并与学生和家长进行了深入的沟通，以便更好地满足他们的需求。
通过这次自查和评价，我发现了自己在教育教学工作中存在的不足之处，并制定了相应的改进措施。我相信只有不断地自我反思和改进，才能提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
教师三查三评自查报告 篇三
师德是一个教师的灵魂
，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养2015年教师三查三评自查报告2015年教师三查三评自查报告。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
我作为一名从教13年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
存在的.问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心
3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑2015年教师三查三评自查报告工作报告。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀了部分差生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访2015年教师三查三评自查报告2015年教师三查三评自查报告。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
存在问题的原因：
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解
整改措施：
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师!
教师三查三评自查报告 篇四
通过本次三查三评活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、工作表现
1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家与法律，学习《教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,做一个懂法守法的公民。
2、爱岗敬业，无私奉献。
一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、严谨治学。
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。尊重同志，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
4、团结协作。
和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
5、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、自己还存在着诸多不足及原因:
（一）教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
5、加强自我改造，提高综合素质。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面进行整改措施。
一、个人修养方面
目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。
