教师严禁三乱自查报告(精彩5篇)

教师严禁三乱自查报告 篇一

教师严禁三乱自查报告

近年来，教育界发生了一系列关于教师的不端行为事件，严重影响了学生的健康成长和社会的稳定发展。为了加强对教师的管理，提高教育质量，我校决定实行教师严禁三乱自查制度。本报告旨在总结自查工作的情况，分析存在的问题，并提出改进意见，以期建立起一支高素质的教师队伍。

一、自查工作情况

自查工作于本月初启动，全校教师积极响应，认真履行自查责任。校内成立了自查工作领导小组，负责指导和监督自查工作的开展。各班级、科室也成立了自查小组，负责具体实施自查任务。

在自查工作中，教师们按照要求，逐项检查自己的言行举止，包括言辞乱、行为乱、思想乱三个方面。通过查阅教师手册、参观学习先进单位等方式，进一步了解规章制度和先进经验，自觉纠正存在的问题。

二、存在的问题分析

通过自查工作，我们发现了一些问题。首先，在言辞乱方面，部分教师存在教学语言不规范、与学生沟通不畅等问题；其次，在行为乱方面，部分教师存在上课迟到、不按时批改作业等问题；最后，在思想乱方面，部分教师存在丧失教书育人初心、利用职权谋取私利等问题。

这些问题的存在，不仅影响了教育教学质量，还有可能给学生带来不良影响，甚至破坏教育环境。因此，我们迫切需要采取措施来解决这些问题。

三、改进意见

针对存在的问题，我们提出以下改进意见：

1.加强教师培训。通过开展专题研讨会、组织教学观摩等方式，提高教师的教学水平和专业素养，增强他们的教书育人意识。

2.加强教师管理。建立健全教师考核制度，加强对教师的日常管理和督促检查，严格执行教师纪律，确保教师言行规范。

3.加强教师监督。学校应加大对教师的监督力度，建立教师互评互查制度，通过同行评议等方式，促进教师之间相互学习、共同进步。

通过以上改进措施的实施，我们相信教师严禁三乱自查工作将取得良好效果，教师队伍将焕发新的活力，为学生的健康成长和社会的稳定发展做出更大的贡献。

教师严禁三乱自查报告 篇二

教师严禁三乱自查报告

近年来，教育界发生了一系列关于教师的不端行为事件，严重影响了学生的健康成长和社会的稳定发展。为了加强对教师的管理，提高教育质量，我校决定实行教师严禁三乱自查制度。本报告旨在总结自查工作的情况，分析存在的问题，并提出改进意见，以期建立起一支高素质的教师队伍。

一、自查工作情况

自查工作于本月初启动，全校教师积极响应，认真履行自查责任。校内成立了自查工作领导小组，负责指导和监督自查工作的开展。各班级、科室也成立了自查小组，负责具体实施自查任务。

在自查工作中，教师们按照要求，逐项检查自己的言行举止，包括言辞乱、行为乱、思想乱三个方面。通过查阅教师手册、参观学习先进单位等方式，进一步了解规章制度和先进经验，自觉纠正存在的问题。

二、存在的问题分析

通过自查工作，我们发现了一些问题。首先，在言辞乱方面，部分教师存在教学语言不规范、与学生沟通不畅等问题；其次，在行为乱方面，部分教师存在上课迟到、不按时批改作业等问题；最后，在思想乱方面，部分教师存在丧失教书育人初心、利用职权谋取私利等问题。

这些问题的存在，不仅影响了教育教学质量，还有可能给学生带来不良影响，甚至破坏教育环境。因此，我们迫切需要采取措施来解决这些问题。

三、改进意见

针对存在的问题，我们提出以下改进意见：

1.加强教师培训。通过开展专题研讨会、组织教学观摩等方式，提高教师的教学水平和专业素养，增强他们的教书育人意识。

2.加强教师管理。建立健全教师考核制度，加强对教师的日常管理和督促检查，严格执行教师纪律，确保教师言行规范。

3.加强教师监督。学校应加大对教师的监督力度，建立教师互评互查制度，通过同行评议等方式，促进教师之间相互学习、共同进步。

通过以上改进措施的实施，我们相信教师严禁三乱自查工作将取得良好效果，教师队伍将焕发新的活力，为学生的健康成长和社会的稳定发展做出更大的贡献。

教师严禁三乱自查报告 篇三

　　为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查：

　　一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定;

　　二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费;

　　三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;

　　四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源;

　　五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;

　　六、未单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;

　　七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;

　　八、未从事其他形式的有偿家教活动。

　　师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。根据学校的统一安排，并针对个人实际，我本人进行了一次自查活动。此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的内容，深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患，自觉纠正违规行为。

　　一、严格执行上级文件精神，多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。

　　二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为，不强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。

　　三、廉洁从教，依法执教。加强师德师风建设，为人师表，与学生建立良好的关系，用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。

　　四、完善监督体系。设立家长信箱，主动接受学生家长、教职工和其他社会各界的监督。今后，我将继续严格执行上级有关规定，坚决制止出现教育“三乱”现象，做一位家长放心、学生满意的合格教师。

　　总之，这次的自查活动让我在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”

教师严禁三乱自查报告 篇四

　　我局根据区纠风办下发的文件精神，严格落实区委、区政府关于加强行政执法行为自查工作的重要指示，以构建和谐、高效、便民的执法环境为主线，以“奉献人民，服务社会”的工作总宗旨为出发点，围绕行政执法安全工作，在全局范围内大力开展了执法行为大检查，强化全体人员规范执法意识，并就执法检查内容及要求进行了逐条对照检查，加强全体人员的安全法制教育，落实相关措施，确保执法行为规范、合法，确保无“三乱”出现，确保交通行政执法工作安全稳定。

　　一年来，我所认真贯彻落实区委区政府领导关于加强行政执法工作的指示精神，采取各种有效措施，积极加强对全体人员的执法行为规范的培养和自查工作，立足工作实际，大力倡导规范化、人性化执法行为，使我们的行政执法工作逐步走上了法制化、规范化、科学化的轨道。一年来未发生过一起执法过错、错案和“三乱”现象，得到了区政府和群众的肯定和好评。现将我局自查情况汇报如下：

　　一、提高认识，充分领会执法自查工作的重要性，切实加强执法自查工作

　　执法行为是一项极为严肃的国家行政行为，是国家依法赋予行政部门的工作职能。如何把握和行使好这一职能，直接影响着行政部门的形象和发展。而提高群众对行政执法的认识，是转变执法不规范等诸多问题的根本所在。

　　近年来，我局对行政执法工作十分重视，自始至终把加强行政执法工作和预防“三乱”现象的出现作为加强党风廉政建设和行业风气建设的一个重要环节来抓，认真执行行政执法的有关规定，对城乡监察等执法活动进行不定期自我检查，确保行政执法工作制度化、规范化。及时地召开了有关行政执法自查大会，认真的对有关文件进行了学习领会，并针对工作实际展开讨论，真正从思想上认识到行政执法的严肃性和规范执法的重要性，进一步加强全体工作人员的思想认识和政治觉悟，牢固树立依法行政观念，善于用法律手段行使行政职能，促进规费征收。特别要加强“依法行政”意识，做到既严格依法办事，又积极履行职责，做到不越权、不滥用、不失职。把行政执法工作列入重要日程，切实加强对行政执法工作的认识和思想意识，做好日常的行政执法自查自检工作。

　　二、逐条对照，认真查找，切实将执法自查工作落到实处，不走过场

　　创建和谐、有序的城市环境，是每一位住建局人的工作职责。及时、有效的监督检查体系，更有利于全区整体环境的壮大和发展。我局全员一致认为，行政执法检查工作是极有必要的，同时也是打造滨城执法人整体素质提高的一个重要的举措，是培养和教育一批身处执法一线人的有效渠道，是打造滨城和谐大环境的重要手段。

　　我们依照行政执法检查内容及要求，全体员工都认真反思和总结了自己的每一次执法行为。相互监督，相互帮助，每一位员工都进行了深刻而严肃的自我查找。全体人员都将此次查找工作当成一个促进

　　个人工作和学习的机会，扎扎实实的进行了逐条对照，从行动上转变工作中存在的不足和缺点，切实将此次行政执法自查工作落到了实处，保证了此次自查活动开展的扎实有效。

　　①执法程序方面。

　　我们严格对照了所要求的六个方面。首先，我们在执行检查任务时，是完全依照规定执行的，能够做到符合程序要求处理执法事务。其次，详细遵守了行政主体在实施行政处罚时所必须遵循的步骤、方式、时限、顺序，严肃了一系列执法程序，无违规违程情况出现。

　　②是执法文书方面。

　　我们积极学习执法文书填写的有关规定和填写执法文书的准确性，所内在执法文书的使用上较少，但在使用文书时，我们是完全依照规范填写的。执法文书方面存在的问题是，有一些执法文书平时接触较少，所以较陌生，希以后加强此方面的组织学习。

　　③是执法用语方面。

　　我们秉承全心全意为人民服务的宗旨，遵纪守法，礼貌待人，文明服务，严格依照加强党风廉政建设和行业风气建设的标准执行执法工作。做到了无以权M谋私、徇私S舞弊的违法违纪行为和“三乱”的出现。

　　④是仪容风纪方面。

　　能够坚决做到按规定着装，坚决执行服装的有关规定和注意事项，自觉维护工作人员的形象。能够严格遵守有关仪容风纪的相关规定，自觉塑造良好的工作形象。

　　三、建立长效学习机制，强化岗位培训，切实加强全体员工的执法素质培养

　　我们在对自身行政执法工作自查的过程中，总结和归纳了我们一些好的做法和方面，但同时我们也看到了我们在某些方面还存在着不足，是有待于我们去进一步加强和改正的。同时我们认为，只有切实加强全体人员的执法素质培养，强化岗位培训，积极完善有关的奖惩廉政制度，建立长期有效的学习机制，不断提高全体员工的依法行政能力，才能准确、高效、及时的完成行政执法工作的需要，促进各项事业的顺利发展。

　　一年以来，我所针对行政执法人员的文化水平和政策法规水平相对较低，而所独立开展行政执法工作较少，执法经验不足和监察工作的实际需要，为提高全体同志的执法能力，防止执法过错的发生，制定了周学习制度，每周定期组织全体同志进行法规知识的学习和执法技能培训。实践证明，这一做法收到了良好的效果，我所全体同志的执法水平都有了明显的提高，规范执法的能力也有了较大的进步。与此同时，我们加大岗位培训，切实转变过去那种“官本位”的观念，改变过去那种简单粗暴的工作方法，实行温情执法、人性化执法。切实提高全体职工的法律意识和“大局意识”，执法人员宁可自己多受委屈，也不能引发群众的不满和怨愤。教育全体人员坚持以普法促执法，努力向群众宣传有关的法规政策，自觉做到依法管理、依法行政，从而实现全年无一起执法过错、错案和群众投诉、“三乱”现象的出现。在以后的工作中，我们将紧紧围绕“三个服务”的总体要求，认真落实区委、区政府关于规范执法的重要指示，严格落实各项工作制度，加强对行政执法工作的组织领导，加大自我督查力度，积极开展执法人员岗位培训，有效预防违规执法和“三乱”现象的发生，为构建和谐、规范、高效、有序的执法环境而做出更大的贡献。

教师严禁三乱自查报告 篇五

　　一、领导高度重视，正风肃纪工作。

　　学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。

　　二、制定了《桑树坪小学民主评议正风肃纪工作实施规划》。

　　《规划》既体现县乡教育系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强。

　　三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会。

　　会议由刘文清校长作动员讲话。赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。

　　四、扩大宣传影响。

　　为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。

　　五、抓管理，求实效。

　　我校狠抓管理，突出落实。我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。重新修订了桑树坪小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学教师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。做到认识上的统一，行动上的一致。要求每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。要求每一位教师都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大学生服务;要求教师做到的，首先领导必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。现在的桑树坪小学已经逐渐步入了正规发展的轨道。

　　六、抓学习，求提高。

　　教育发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学习意识，树立终身学习的观念。但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学习，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学习氛围，采取了相应的措施：

　　(一)、学校领导引领。领导带头读书，带头学习，带头撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟教师进行交流。

　　(二)、规定教师每学期，至少撰写一篇心得体会。

　　(三)、每周的星期二为政治学习，学习县乡先进教师的事迹来武装驾驶的头脑;星期三为业务学习，学习教育教学方面的教学理念和教学方法，提高教师能力。

　　通过学习，使全校师生的精神面貌发生了变化，学习风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的文化素养。

　　七、抓师德，求正气。

　　弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的需要。严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。

　　八、抓养成，求习惯。

　　良好习惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。为了对学生负责，必须注重对学生良好习惯的培养。这里涵盖了学生的学习习惯和行为习惯的培养。

　　(一)、对于学习习惯方面，我们结合县乡规定的行为习惯培养的基础上，着重抓了观察的习惯、思考的习惯、读书的习惯、自学的`习惯、预复习的习惯、提问质疑的习惯，现在初见成效。

　　(二)、对于行为习惯，我们着重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯，分三个层面(即学校、家庭、社会)，对学生进行“十个主动”的要求：

　　1、见到客人主动行礼问好;

　　2、见到杂物主动捡起来;

　　3、主动完成各科学习任务;

　　4、在走廊主动地站成一排行走;

　　5、有不会的问题主动问老师同学;

　　6、诚实自信，有错主动改正;

　　7、主动帮助父母做力所能及的事;

　　8、自觉主动安排好学习和休息;

　　9、在社会上主动帮助有困难的人;

　　10、主动做一个遵守社会公德的人;

　　九、抓特色，求魅力。

　　我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。

　　(一)、特色德育：

　　1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想教育因素，对学生进行教育。

　　2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的教育。

　　3、活动主题鲜明，每一次教育活动做到精心设计，目的明确，达到实效。

　　(二)、特色教学：

　　1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学习知识。

　　2、高效课堂的建设，课堂40分钟讲、练、思的比例分配是3：4：1，即教师讲授不超过15分钟，学生练习必保20分钟，课堂结束时学生反思自结要有5分钟。

　　3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生积极参与到教学活动中，课堂上师生互动面达到100%，学生能解决的要让学生解决。

　　(三)、特色学习：

　　我校的业务学习从学校的实际出发，从校长——教导主任——班主任——科任教师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。

　　十、抓安全，求和谐。

　　安全工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校安全员能够履行职责，全体教师具有安全意识。从

学生的安全教育到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。

　　当然，在成绩的后面，我们还有很多不足，比如：

　　1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的经验;

　　2、教师的素质不高;

　　3、学习的气氛不浓;

　　4、教学设施相对落后;

　　5、校长的理论水平和管理能力不强等。还需在今后的工作中不断地努力。

　　十一、抓制度、出成果。

　　通过近两年的努力，我校各项工作有很大的起色，干、群间和谐，工作起劲，在学校各方面取得了较好的成绩：

　　20XX年春，学校过程管理，荣获管理区学校第一名;环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教和安全管理与革勒中心小学并列的第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操及摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。在20XX年秋季，全乡第一次检查中，又荣获管理区学校第一名。20XX年12月24日，由县政府教育督导室组成的工作人员到革勒车乡桑树坪小学进行年度目标考核。检查组通过查资料、看学校环境、听学校领导汇报后一致认为该校各种资料齐全，备、教、辅、改、考、管理等到位。特别是远程教育管理非常突出，资源公示、资源运用记录、远程教育室上课随堂检查、教师教案，做到了完全相符，教案统一模式，成为革勒车乡小学的一个亮点。检查组人员一致认为：“作为管理区学校，资料这么全，搞得这么好，真不错”。

　　在20XX年春季，通过全乡2次全方位的大检查评比，，环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教、安全管理与革勒中心小学并列的第一名;学校过程管理，荣获管理区学校第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操、摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。

　　以上成绩的取得，是由于教师同心，事业有成。团结才有力量，做事全靠齐心。正如俗话所说的：水涨船高，柴多火旺，一块砖砌不成墙，一根木头盖不起房，荷花虽好，需要绿叶扶持，本事再强，必得众人相帮。一个好汉三个帮，单丝不成线，独木不成林，大家一条心，黄土变成金，教师同心，事业有成。以上成绩离不开广大教师的努力，离不开各位教师对我工作的支持，在这里我表示衷心地感谢你们。

　　通过校校行活了解，我校亮点多。在20XX年9月，各校校长对全乡六所小学进行了地毯式的全面检查，通过这次校长校校行活动的检查看，校长对全乡所有学校有了一个了解，我校与兄弟学校进行对比，有如下亮点：

　　1、财务工作是算最好的，从资料整理、账目的规范书写、财务室的建设等方面都做得出色。

　　2、远程教育工作是算最好的，从资料整理、上课的规范、备课的规范运用远教上课等方面都做得很好。

　　3、两操一舞，我校在一直坚持，做得比较规范，在管理去学校是算最好的，同时也得到社会、乡中心校领导的好评。

　　4、校长室的建设，布置得体，美观大方，曾得到各级领导好评。

　　5、资料摆放，规范，美观，曾得到县乡级领导的好评。

　　6、资料整理，封面设计美观，也曾得到了县乡领导的好评。

　　7、学生文明礼貌做得较好，不管学生走在那里，见到老师都要喊“老师好”。

　　8、学校卫生，一贯做得较好，曾多次得到上级领导的好评。

　　9、教师相处很好，相互团结，能完成各项工作。

　　10、教师住校是算最好的。

　　11、图书室的运用，在全乡是算最好的，学生在图书室看书积极性高。

　　以上亮点是广大教师支持学校工作所取得的，值得我们继续发扬和保持。但在工作中还存在着许多问题，有待我们教师改进，去努力。在今后的工作中，把学校工作搞得更好。

　　总之，行风评议活动，既促进了行风建设的深入开展，又促进了教育的发展。我们决心在区文教体局民主评议政风行风领导小组的正确领导下，把加强行风建设作为一项长期的任务，切实抓紧抓好，做到既防止旧的问题出现“反弹”，又要防止产生新的不正之风，努力开创教育行风建设新局面，为创建文明校园，构建和谐社会，促进经济社会发展作出新的更大的贡献!