测量教学实习报告(精选3篇)
测量教学实习报告 篇一
在测量教学实习中，我参与了一门测量课程的教学工作。通过实习的机会，我获得了丰富的教学经验，并对测量教学的重要性有了更深刻的理解。
首先，我参与了课堂教学的准备工作。在老师的指导下，我学习了相关的测量知识，并准备了课堂教学所需的教学材料。我认真研究了教材内容，理清了知识点的逻辑顺序，设计了一些案例和练习题，以帮助学生更好地理解和应用测量知识。
在实际的教学过程中，我负责了一些小组的指导工作。我在课堂上引导学生进行小组讨论，让他们共同解决实际问题，并互相学习。我鼓励学生提出问题，并给予及时的反馈和指导，以帮助他们掌握测量的基本原理和技术。
此外，我还参与了实验室的实践教学。我带领学生进行了一系列的测量实验，如线性测量、角度测量和高程测量等。我讲解了实验的目的和步骤，并指导学生进行实际操作。在实验过程中，我注重培养学生的实际操作能力和数据处理能力，提高他们的实际应用能力。
在实习结束后，我进行了教学反思和总结。我认识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力。我通过实习，不仅对测量知识有了更深入的理解，还提高了自己的教学能力和沟通能力。
测量教学实习让我深刻地认识到教学的重要性。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。通过实习，我对测量教学有了更深刻的理解，并提高了自己的教学水平。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的测量教师。
测量教学实习报告 篇二
在测量教学实习中，我参与了一门测量课程的教学工作。通过实习的机会，我获得了丰富的教学经验，并对测量教学的重要性有了更深刻的理解。
在实习期间，我参与了课堂教学的准备工作。我研究了教材内容，并根据教材的逻辑顺序设计了课堂教学的内容和教学方法。我准备了案例和练习题，以帮助学生更好地理解和应用测量知识。我还参与了教材的修改和改进工作，以提高教材的质量和教学效果。
在实际的教学过程中，我负责了一些小组的指导工作。我在课堂上引导学生进行小组讨论，让他们共同解决实际问题，并互相学习。我鼓励学生提出问题，并给予及时的反馈和指导，以帮助他们掌握测量的基本原理和技术。我还组织了一些小组作业，以培养学生的合作能力和创新能力。
此外，我还参与了实验室的实践教学。我带领学生进行了一系列的测量实验，如线性测量、角度测量和高程测量等。我讲解了实验的目的和步骤，并指导学生进行实际操作。在实验过程中，我注重培养学生的实际操作能力和数据处理能力，提高他们的实际应用能力。
在实习结束后，我进行了教学反思和总结。我认识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力。我通过实习，不仅对测量知识有了更深入的理解，还提高了自己的教学能力和沟通能力。
测量教学实习让我深刻地认识到教学的重要性。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。通过实习，我对测量教学有了更深刻的理解，并提高了自己的教学水平。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的测量教师。
测量教学实习报告 篇三
目 录
1、实习时间：
20**年10月15日 至 20**年11月20日 2、实习地点：
蒙城电大本部教学区北区
2、实习目的及要求：
巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合
应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
3、实习任务及内容：
5.1任务：
1）小区域大比例尺地形图的测绘。在江西省南昌市江西农业大学本 部教学区北区，通过5天的地形图测绘实习，取得6~7个控制点数据，并进一步根据得到的数据完成一幅实际大小为150*200m，比例尺为1：500，图纸为3*4（每格10cm），A点坐标为（500，500，50），高程数据不少于20个的地形图。
2）完成一份实习报告册。
4.2内容：
1）周一上午——领取仪器
2）周一上午——闭合导线控制点选取
3）周一下午——闭合导线水准测量（高程控制）
4）周二全天——闭合导线水平角距离测量（平面控制） 5）周三上午——展绘控制点，检查控制点成果 6）周三、四——碎部测量
7）周五上午——清绘图纸，完成实习报告 8）周五下午——归还仪器
二、控制测量（闭合导线） 1、控制点布置：
本实习控制点布设形式为闭合导线，导线位于电大本部教学区北区，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A，边长均在30~100m所使用的仪器有DS3水准仪、DJ6经纬仪，罗盘仪。具体的技术要求如下表：
2、闭合导线水准测量（高程控制）：
2.1观测路线：位于农大本部教学区北区，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A 2.2观测方法：
1）安置整平仪器，照准后尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。
2）转动仪器，照准前尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。
3）前尺变红面朝向仪器，读取中丝读数。
4）后尺变红面，仪器照准后尺红面，读取中丝读数 2.3技术要求：
水准测量仪器：DS3水准仪 双面尺
2.4内业计算：
取每测段往返测高差中数的平均数作为该测段的高差，如果导线全长闭合差在限差范围内，根据已知高程，算出每一点的高程。
2.5测量成果：XCCCC
