java实验报告【精选3篇】

java实验报告 篇一

第一篇内容

在本次java实验中，我们主要学习了Java中的面向对象编程和异常处理。面向对象编程是一种计算机编程范型，它将数据和逻辑封装在一个单一的实体中，称为对象。这种编程范型通过创建对象、定义对象之间的关系以及定义对象的行为来解决问题。而异常处理则是一种机制，用于处理程序运行时可能出现的错误情况。

在实验中，我们首先学习了Java中的类和对象的概念。类是对具有相同属性和行为的对象进行抽象的模板，而对象则是类的一个具体实例。我们通过定义类来创建对象，并通过对象来访问类中定义的属性和方法。这种封装的设计思想使得我们可以更好地组织代码，并且提高了代码的重用性和可维护性。

接下来，我们学习了Java中的继承和多态的概念。继承是一种实现代码重用的机制，它允许一个类继承另一个类的属性和方法。通过继承，我们可以扩展已有的类，添加新的功能或修改现有的功能。多态是指同一个方法在不同的对象上具有不同的行为。这种特性使得我们可以以统一的方式处理不同类型的对象，提高了代码的灵活性和可扩展性。

除了面向对象编程，我们还学习了Java中的异常处理机制。异常是指程序运行时可能遇到的错误情况，例如除零错误、数组越界等。在实验中，我们学习了如何使用try-catch语句来捕获和处理异常。通过合理地处理异常，我们可以避免程序的崩溃，并且提供友好的错误提示给用户。

总的来说，本次实验让我更深入地理解了Java中的面向对象编程和异常处理机制。通过实践和实验，我对这些概念有了更清晰的认识，并且学会了如何应用它们来解决实际问题。我相信这些知识将对我的编程能力和职业发展有很大的帮助。

java实验报告 篇二

第二篇内容

在本次java实验中，我们主要学习了Java中的文件操作和图形用户界面（GUI）设计。文件操作是指对计算机文件进行读取、写入和修改的过程。图形用户界面设计则是指在程序中使用图形界面元素（如窗口、按钮、文本框等）来与用户进行交互的设计。

在实验中，我们首先学习了Java中的文件输入输出流。文件输入流用于从文件中读取数据，而文件输出流则用于向文件中写入数据。我们学习了如何使用这些流来读取和写入不同类型的文件，包括文本文件和二进制文件。通过文件操作，我们可以实现数据的持久化存储，以及数据在不同程序之间的共享。

接下来，我们学习了Java中的图形用户界面设计。我们学习了如何使用Swing组件库来创建窗口、按钮、文本框等图形界面元素，并且学会了如何对这些元素进行布局和事件处理。通过图形界面设计，我们可以提供更友好和直观的用户界面，使用户可以方便地使用我们的程序。

除了文件操作和图形界面设计，我们还学习了如何使用Java的事件模型和事件监听器。事件是指用户与程序进行交互时发生的动作，例如点击按钮、输入文本等。我们可以通过事件监听器来捕获和处理这些事件，并且根据事件的类型来执行相应的操作。这种事件驱动的编程模型可以使我们的程序更加灵活和响应，提高用户体验。

总的来说，通过本次实验，我对Java中的文件操作和图形用户界面设计有了更深入的了解。我学会了如何读写文件、设计图形界面，并且掌握了事件模型和事件监听器的使用。这些知识将对我今后的编程工作和项目开发有很大的帮助。

java实验报告 篇三

java实验报告

　　实验一

　　1.编写一个程序，在屏幕上显示如下信息：

　　**************************

　　welcome<你的名字>

　　**************************

　　想一想：怎样让用户在运行程序的时候指定“你的名字”

　　public class Experiment1_1 {

　　public static void main(String[] args) {

　　System.out.println( "*************************");

　　System.out.println( " welcome 宁System.out.println( "*************************");

　　}

　　}

　　2. 写一个Java程序打印出下列信息:

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　学号

　　系和专业

　　兴趣爱好

　　public clas

　　s Experiment1_2 {

　　public static void main(String args[])

　　{

　　System.out.println("姓名");

　　System.out.println("性别");

　　System.out.println("年龄");

　　System.out.println("学号");

　　System.out.println("系和专业");

　　System.out.println("兴趣爱好");

　　}

　　}

　　3.编写一个程序，使用while循环计算1~1000之间能被3和7同时整除的整数之和 public class Experiment1_3 {

　　public static void main(String[] args) {

　　int i=1;

　　int sum=0;

　　while(i<=1000)

　　{

　　if(i%7==0&&i%3==0)

　　sum+=i;

　　i++;

　　}

　　System.out.print("sum="+sum);

　　}

　　");

　　}

　　实验二

　　1. 有一函数，编写一个程序，从键盘输入一个x值，程序输出y的值

　　x012x y1x0

　　x0 13x

　　import java.util.Scanner;

　　public class Experiment2_1 {

　　public static void main(String[] args) {

　　Scanner reader=new Scanner(System.in); int x=reader.nextInt();

　　if(x<0)

　　System.out.println(-1+2*x);

　　else if(x==0)

　　System.out.println(-1);

　　else

　　System.out.println(-1+3*x);

　　}

　　}

　　2. 编写一个程序，使用for循环计算8+88+888+8888+…的前十项之和

　　要求：在上述程序中设置断点和观察点进行单步调试

　　public class Experiment2_2 {

　　public static void main(String[] args) {

　　int sum=0;

　　int temp=8;

　　for(int i=1;i<=10;i++)

　　{

　　sum+=temp;

　　temp=temp*10+8;

　　}

　　System.out.println("sum="+sum);

　　}

　　}

　　3. 利用for循环打印 9*9 表

　　1*1=1

　　1*2=2 2*2=4

　　1*3=3 2*3=6 3*3=9

　　1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16

　　1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25

　　1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36

　　1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49

　　1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64

　　1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 要求：对上述程序中的'方法和语句加上注释

　　public class Experiment2_3 {

　　public static void main(String[] args) {

　　for(int i=1;i<10;i++)

　　{

　　for(int j=1;j<=i;j++)

　　System.out.printf("%4d*%d=%d",i,j,j*i); System.out.print(' ');

　　}

　　}

　　}

　　4. 从键盘输入一个百分制的成绩，输出相应的等级。

　　90分以上 A级

　　80~89 B级

　　70~79 C级

　　60~69 D级

　　60分以下 E级

　　import java.util.Scanner;

　　public class Experiment2_4 {

　　public static void main(String[] args) {

　　Scanner reader=new Scanner(System.in);

　　int score=reader.nextInt();

　　switch(score/10)

　　{

　　case 10:

　　case 9:

　　System.out.println("A");break;

　　case 8:

　　System.out.println("B");break;

　　case 7:

　　System.out.println("C");break;

　　case 6:

　　System.out.println("D");break;

　　case 5:

　　case 4:

　　case 3:

　　case 2:

　　case 1:

　　case 0:

　　System.out.println("E");break;

　　}

　　}

　　}

　　实验三

　　1.实验要求：

　　使用Java编写控制台应用程序

　　用户从键盘输入月份，使用switch语句输出该月份的天数

　　如果输入月份为2月份，则程序提示让用户输入年份，再输出结果

　　import java.util.*;

　　public class Experiment3_1 {

　　public static void main(String args[]){

　　Scanner reader=new Scanner(System.in);

　　int month,day,year;

　　System.out.printf("请用户输入月份：");

　　month=reader.nextInt();

　　switch(month){

　　case 1:

　　case 3:

　　case 5:

　　case 7:

　　case 8:

　　case 10:

　　case 12:System.out.println("本月31天");break; case 4:

　　case 6:

　　case 9:

　　case 11:System.out.println("本月30天");break;case 2:

　　System.out.printf("请用户输入年份：");

　　year=reader.nextInt();

　　if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0){ System.out.printf("本月29天");

　　}

　　else{

　　System.out.printf("本月28天");

　　}

　　}

　　}

　　}

　　2.实验要求：

　　使用Java编写控制台应用程序

　　输出九九乘法表

　　public class Experiment3_2 {

　　public static void main(String args[]){

　　for(int i=1;i<=9;i++){

　　for(int j=1;j<=i;j++){

　　System.out.printf("%d*%d=%-2d",j,i,i*j); System.out.printf(" ");

　　}

　　System.out.printf(" ");

　　}

　　System.out.printf(" ");

　　for(int i=1;i<=9;i++){

　　for(int j=1;j<=9;j++){

　　System.out.printf("%d*%d=%-2d",i,j,i*j); System.out.printf(" ");

　　}

　　System.out.printf(" ");

　　}

　　System.out.printf(" ");

　　for(int i=1;i<=9;i++){

　　for(int j=i;j<=9;j++){

　　System.out.printf("%d*%d=%-2d",i,j,i*j); System.out.printf(" ");

　　}

　　System.out.printf(" ");

　　for(int k=1;k<=i;k++){

　　System.out.printf(" ");

　　}

　　}

　　}

　　}

　　3实验要求：

　　使用Java编写控制台应用程序

　　计算有固定收入的党员每月所交纳的党费。月工资收入400元及以下者，交

　　纳月工资总额的0.5%；月工资收入401～600元者，交纳月工资总额的1%；月工资收入601～800元者，交纳月工资总额的1.5%；月工资收入801～1500元者，交纳月工资总额的2%；月工资收入1500元以上者，交纳月工资总额的3%；

　　import java.util.Scanner;

　　public class Experiment3_3 {

　　public static void main(String args[]){

　　Scanner reader=new Scanner(System.in);

　　System.out.println("请用户输入工资：");

　　float salary;

　　float money = 0;

　　salary=reader.nextFloat();

　　if(salary<=400&&salary>=0){

　　money=(float) (salary*0.005);

　　篇二：JAVA实验报告参考答案-九院版喔

　　实 验 报 告

　　院

　　系：

　　专 业：

　　班 级：

　　任课教师：

　　实 验 报 告

　　院（系）：信息学院 课程名称：JAVA程序设计日期：

　　实 验 报 告

　　院（系）：信息学院 课程名称：JAVA程序设计日期：

　　篇三：JAVA 实验报告

　　学 生 实 验 报 告

　　学 院： 用友软件学院

　　课程名称： Java程序设计

　　专业班级：软件工程B01班

　　姓 名：尚丽娟

　　学 号：0088234

　　学生实验报告(一)

　　一、实验综述

　　1、实验目的及要求

　　实验目的：

　　1. 学习数据表示、运算符和表达式；

　　2. 认识Java的基本数据类型；

　　3. 养成良好的程序调试和编程风格。

　　试验要求：

　　编写程序，读入0到1000的一个整数并将其各位数字之和赋值给一个整数。如，整数932各位数字之和为14。

　　2、实验仪器、设备或软件

　　1. 个人计算机PC；

　　2. Eclipse编程环境。

　　二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）

　　(1) 步骤一

　　1.打开eclipse，点击文件，新建一个名为1的项目，在新建一个名为Package的包，然后在新建一个名为Exercise1的类。然后在代码输入框输入代码

　　package Package;

　　import javax.swing.JOptionPane;

　　public class Exercis1 {

　　/**

　　* @param args

　　*/

　　public static void main(String[] args) {

　　// TODO 自动生成方法存根

　　String numberString=JOptionPane.showInputDialog(null,

　　"Enter a number between 0 and 1000",

　　"Number Input",JOptionPane.QUESTION_MESSAGE);

　　int number=Integer.parseInt(numberString);

　　int firstNumber=number/100;

　　int secondNumber=number/10%10;

　　int thirdNumber=number%10;

　　int sum=firstNumber+secondNumber+thirdNumber;

　　System.out.println

　　System.exit(0);

　　}

　　}

　　(2) 步骤二

　　点击运行，会出现以下输入框，我们输入923.

　　在控制台得到的结果如下：

　　三、结论

　　1、实验结果

　　能成功运行，没有错误，并且会看到输入框，并且在输入框中输入数字后，运行结果会在控制台中显示出正确的结果。截图吐下

　　2、分析讨论

　　1.是实验中，用Java编译出这个程序，相比以前学习使用C++编译一个程序，JAVA更容易上手，更人性化。

　　2.在实验过程中，如果代码出现语法等错误，代码下面会显红线，让我们清晰的了解到哪里出错。

　　3.在实验过程中，一定要注意单词的首字母是否要大写，在类名每个单词的首字母都要大写，常量中的所有字母都要大写。在实验中，常常因为这些命名会出现问题。

　　4.在实验过程中，例如这个程序一定要明白它的逻辑再来输入代码，不然很容易出现逻辑错误。

　　5.在实验中，JOptionPane.showInputDialog这个方法从输入对话框得到输入从控制台输出。。如果我们可以不用这个进行输入的话，我们可以直接用Scanner里创建对象进行输入。

　　6.在实验过程中我们还要注意到，输入对话框返回的输入是一个字符串，想要获得熟知必须把字符串转化为数字值，如果不这样做，我们得到的结果就是“923”是一个字符串。所以我们一定要有一个方法使其转换为数字例如以下代码：

　　int number=Integer.parseInt(numberString)

　　四、指导教师评语及成绩：

　　评语：

　　该实验步骤正确。程序设计较合理，结果正确。实验报告格式正确，文档规范，

　　描述较清晰。掌握了运用该知识的方法与技能，较好地完成了实验任务。达到实验目的。

　　成绩：82 指导教师签名：xxx

　　批阅日期：201x-3-15