山村支教实践报告【实用4篇】

山村支教实践报告 篇一

山村支教实践报告

支教地点：贵州省某山村小学

支教时间：2021年7月1日至2021年8月31日

支教人员：我和另外两名志愿者

一、支教背景

贵州省是中国贫困程度较高的地区之一，山区的教育资源匮乏，孩子们的受教育机会有限。为了改善山区孩子们的教育条件，我们决定参加山村支教活动，为他们带去更多的知识和关爱。

二、支教目标

1. 提高孩子们的学习成绩：通过有针对性的辅导和讲解，帮助他们提高语文、数学等学科的成绩。

2. 培养孩子们的兴趣爱好：通过丰富多彩的课堂活动，激发孩子们对学习的兴趣，培养他们的创造力和动手能力。

3. 增强孩子们的自信心：通过鼓励和肯定他们的努力和进步，帮助他们建立起良好的自信心和自尊心。

三、支教活动

1. 教学辅导：我们每天上午给孩子们上语文和数学课，根据他们的学习情况进行有针对性的辅导。通过多种教学方法，激发孩子们的学习热情，帮助他们理解和掌握知识。

2. 课外活动：下午的时间我们安排了一些课外活动，如绘画、手工制作、运动等。这些活动不仅培养了孩子们的兴趣爱好，还锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。

3. 心理辅导：考虑到山区孩子们生活环境的特殊性，我们也进行了一些心理辅导活动，帮助他们建立积极的心态，面对困难和挫折。

四、支教成果

1. 学习成绩显著提升：经过两个月的辅导和指导，孩子们的学习成绩有了明显的提高，特别是在语文和数学方面。他们的阅读理解和计算能力都得到了很大的提升。

2. 兴趣爱好培养取得成效：孩子们对课外活动表现出了浓厚的兴趣，他们积极参与绘画、手工制作等活动，并展示出了很好的创造力和想象力。

3. 自信心得到提升：通过我们的肯定和鼓励，孩子们的自信心得到了提升，他们愿意表达自己的意见和想法，不再害怕犯错误。

五、感想与收获

山村支教实践是一次充满挑战和收获的经历。在与孩子们相处的过程中，我深刻地感受到了他们的坚强和乐观。虽然他们的生活条件简陋，但他们依然保持着对知识的渴望和对未来的希望。通过支教活动，我不仅帮助了他们，也收获了很多。我学会了更好地倾听和理解，学会了耐心和坚持，也学会了珍惜和感恩。

六、未来展望

山区教育问题是一个长期而复杂的问题，我们的支教只是一次短暂的援助。希望有更多的人关注山区教育，给予他们更多的帮助和支持。我也希望自己能够继续参与这样的公益活动，为山区孩子们的教育事业贡献自己的力量。

山村支教实践报告 篇二

山村支教实践报告

支教地点：四川省某山村小学

支教时间：2021年9月1日至2021年10月31日

支教人员：我和另外四名志愿者

一、支教背景

四川省是中国西南地区的一个偏远山区，该地的教育资源非常匮乏，山区孩子们的受教育机会非常有限。为了改善这一状况，我们决定参加山村支教活动，帮助他们提高学习成绩，拓宽视野。

二、支教目标

1. 提高学生的学习成绩：通过有针对性的辅导和讲解，帮助学生提高语文、数学等学科的成绩，提升他们的学习能力和自信心。

2. 培养学生的综合素质：通过丰富多样的课外活动，培养学生的艺术、体育、科技等方面的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

3. 增强学生的自信心：通过肯定和鼓励学生的努力和进步，帮助他们建立起良好的自信心和自尊心，面对困难和挫折。

三、支教活动

1. 课堂教学：我们每天上午给学生上语文、数学等主科课程。根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，帮助他们理解和掌握知识，解决学习中的困惑。

2. 课外活动：下午的时间我们组织了一些课外活动，如绘画、手工制作、团队合作游戏等。这些活动丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好和动手能力。

3. 心理辅导：考虑到学生们的心理健康问题，我们进行了一些心理辅导活动，帮助他们处理情绪，建立良好的心态。

四、支教成果

1. 学习成绩显著提升：经过两个月的辅导和指导，学生们的学习成绩有了明显的提高，特别是在语文和数学方面。他们的阅读能力和计算能力都有了很大的提升。

2. 综合素质得到提高：通过丰富多彩的课外活动，学生们的综合素质得到了提高。他们在绘画、手工制作、体育运动等方面展示出了很好的创造力和才华。

3. 自信心得到提升：通过我们的鼓励和支持，学生们的自信心得到了提升，他们更加愿意表达自己的意见和想法，不再害怕犯错误。

五、感想与收获

参加山村支教实践是我人生中一次宝贵的经历。在与学生们相处的过程中，我深刻地感受到了他们的纯真和善良。尽管生活条件艰苦，但他们对知识的渴望和对美好未来的向往从未改变。通过支教活动，我不仅帮助了他们，也收获了很多。我学会了更好地倾听和理解，学会了耐心和坚持，也学会了感恩和珍惜。

六、未来展望

山区教育问题是一个长期而严峻的挑战，我们的支教只是短暂的援助。我希望能够以后继续参与这样的公益活动，为山区孩子们的教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望能够引起更多人对山区教育的关注，为他们提供更多的帮助和支持。

山村支教实践报告 篇三

在市郊的生活中，我总希望自己确实能做点什么，哪怕只影响到一个小孩，都会让我心境坦然、温暖、纯净。总之，希望自己在这个年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。

“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”

第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的'初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。 我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。 我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑

板上并交代一下自己交的课程。

那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。 自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

7月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。

小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般隔壁老师无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们

很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。

这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。

7月8号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。

突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。

孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。 支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。

山村支教实践报告 篇四

复杂的情感驱使我无力的笔头写下这篇质朴的文章，为了纪念这段青春飞扬的岁月，也为以后的追忆留个凭证。当一个人静静的坐在桌旁写下这篇实践报告的时候，脑海中不断浮现着往日的画面，十天的光阴是短暂的，但就这短短的十天，我们得到这一生中难以得到的东西团队的精神、坚强的意志、开阔的思想、真挚的友情。我们没有虚度这十天，没有放纵这十天，我一直在用心做事，用心服务，我不得不感叹：原来时间还可以这样度过，生活还可以这样生活。

工作篇

x月8日早上6点，我们陶行知协会一行人兵分两路，朝着各自的目的地正式启程。伴随着《真心英雄》的歌声，我们跨出了学校的大门。经过大约4小时的长途跋涉，我们一组到达了我们的目的地山东省泰安市接山乡中套村中套小学。此时，天上下起了蒙蒙小雨，给我们造成了些许不便。

我们第一时间与当地村委取得了联系，以得到他们的支持，我们遇到了一定的困难，当地政府思想似乎比较陈旧，在思想上难以接受我们的支教调研活动，又需要向上级请示，我们在村委等了好长时间，饭都没吃，不过最终章还是盖下来了，我们很兴奋。

回到学校已经是下午，小学校长已经等在那里，他带领我们在学校参观了一下，小学的条件似乎还不错，这点有点令我们失望，我们还是想要更艰苦的环境，不过后来遇到的困难足以让我们打消这个念头。

生活篇

生活的环境比原本想象的要复杂，原来在学校不是问题的问题到这儿全成了问题。先解决吃饭的问题，还好，学校有一间废弃的伙房，貌似n久没人用了，门框上插块生锈的牌子，隐约看见食堂二字。我们把小屋子收拾了一下，把布满灰尘的大锅刷地崭新，又买了柴米油盐，这些用了我们半天的时间。然后就是住宿问题，没有住的地方我们只能睡教室，桌子并起来做床，衣服跟几本书叠起来做枕头。晚上我们点着蚊香擦着花露水，但效果不佳，依然有蚊子困扰。睡前几个男生总会拿着手电围着校园转一圈，美其名曰：巡逻。

饭菜都是我们自己做的，吃的全是蔬菜：茄子、豆角、黄瓜，好像就没别的了。这给要减肥的同志提供了机会，我也深刻的体会了十天不知肉味是个什么滋味。现在这个社会，我们可爱的7个女生会做饭的还真没几个，我们的大厨主要由一名男生担任，他家有个小餐馆，按理说烹饪技术应该会不差，不过巧妇难为无米之炊，没有肉大厨炒菜也不会香。我也没啥水平，就只能烧火，当了差不多十天火夫。注意，大灶烧火也是有一定的难度的，经过不懈的努力与探索，我烧的火机基本上可以与煤气灶媲美了。

这十天，我们一起说一起笑，这不是苦中作乐，这些快乐都是我们发自内心的，又一句话比较适合形容我们的感受：有一种幸福叫做吃苦。

一起做饭，一起吃饭，一起工作，一起玩，一起闹友谊便在无声无息中培养了起来，我觉得我们协会的人都是世上最可爱的人。最后一天晚上，我们一起聚餐，大家对这十天的生活有种种感叹，感叹十天的不知肉味，感叹十天的快乐，感叹十天的艰辛，感叹十天的充实，感叹十天的短暂。

这就是我们的生活，清淡却不寡味，真实而又充实，艰辛却也快乐。

感动篇

十天结束，我们走了，带着激情与思考，带着感到与收获，看着孩子们的挥泪送别，听着他们用哭哑的声音喊着：哥哥姐姐们，再陪我们一天吧，就一天!我真想落泪，但是我们还是走了，告诉他们：我们还会回来。

十天，短暂却永恒的十天，这十天注定是不平凡的十天，十天中，我们在汗水中经历了许多，学会了许多，没有水电的日子，我们想办法挺过了，几个女生集体发烧的日子，我们也挺过了，经历就是成长，我们在实践中慢慢变得坚强，我们熬过了思乡之苦，顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰，我们好像一团火，燃烧自己，温暖他人，我们担起了自己的责任，完成了自己的使命。

义无反顾的付出才会又理直气壮的收获。十天，我们黑了、瘦了，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强。辛酸的泪水，真心的微笑，坚强的背影构成了我生命中最珍贵的回忆。

说真的，社会实践真的对我们现在以及出去社会都是很关键的一课，希望同学们，借用假期这个机会出去锻炼锻炼!这样我们也会学习到在学校没有学到的东西，为毕业后作准备