手抄报活动方案

手抄报活动方案模板(通用12篇)

  为确保活动高质量高水平开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的手抄报活动方案,希望能够帮助到大家。

  手抄报活动方案 篇1

  一、活动宗旨:

  为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考,重感悟积累,重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质;营造浓郁的学习氛围,发展积极健康的审美情趣,提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质,特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段(诗)为主要内容的,主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。

  二、活动对象:

  模范小学一至六年级少先队队员

  三、活动时间安排:

  1、20xx年4月5日—4月7日,进行手抄报制作。

  2、20xx年4月9日—4月10日,进行手抄报制作评比。

  3、20xx年4月11日—4月13日,手抄报优秀作品展。

  四、参赛方法及作品要求:

  (一)手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题,可以图文并茂,即手抄报有报头、插图、文字等三部分;报头名称可丰富多彩。如:走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。

  (二)版面要求:统一用A4来制作手抄报;手绘插图,可用钢笔、水性笔,彩笔书写。

  (三)作品要求主题突出,设计新颖,版面整洁,布局合理,可读性强,较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。

  (四)各班选送5份优秀作品参赛。

  五、上交作品时间及地点:

  时间:2011年4月7日下午两点半前

  地点:各班级

  六、评比标准:(满分100分)

  1、内容选择(25分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合中、小学生阅读,富有知识性、创新性。

  2、整体书写(20分):栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。

  3、版面设计(30分):版面新颖活泼、有创意;规范合理,主题明确有刊头,报纸的名称贴切。

  4、色彩插图(25分):版面图文并茂,整体效果好。

  七、奖项设立及奖励办法

  大赛设立一等奖6名、二等奖12名,三等奖18名;

  20xx年模范小学“我和春天的聚会”

  手抄报活动方案 篇2

  一、活动主题:

  保护环境,共创绿色校园

  二、活动目的:

  在校园中渗透环保教育的理念,增进少先队员的环保意识,进一步规范少先队员的环保行为。同时为了锻炼少先队员的动手能力,丰富他们的课余生活,使我校创建“共建绿色家园”的活动深入人心。

  三、活动时间:

  四、活动对象:

  本校四、五、六年级少先队员

  五、活动要求:

  1、手抄报内容围绕环保主题进行构思,要求主题鲜明,立意新颖,作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

  2、参赛作品统一使用4k纸,单面设计,不可使用电脑制作。

  3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、所在学校及班级、年龄、性别、联系电话。每份作品创作人不得超过3人。

  4、奖项设置:比赛设立各年级一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,优秀奖10名。

  六、活动安排:

  下发通知后,由各中队长负责组织发动少先队员参加,并收集他们的参赛作品,由学校组织专业人员评选,于前将作品交到教导处。四月中旬由学校进行评奖及表彰,并选择获奖作品举办展览。

  手抄报活动方案 篇3

  为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以班为单位,组织举办学生手抄报比赛,让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味,在字里行间表露情感,让人们可以欣赏优美的英语短文,特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底,及英文写作能力,而且能增加对英语的理解,使同学们增强英文书写的水平,提高英文写作能力,使同学们可以在愉快的气氛中学习英语,爱上英语。

  一、 活动主题:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。

  二、 活动要求:

  1、手抄报的内容以以英语为主,设计一份英语手抄报,能体现当代中学生的精神风貌。

  2、内容必须积极向上,版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,手抄报名称自拟。

  3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写,(只出一面)手抄报设计规范。

  4、作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方。

  5、活动时间:20xx、11、25——20xx、11、29

  三、 参赛对象:167班全体学生

  四、后期工作

  1、作品进行展览;

  2、召开班会,总结活动并提出工作展望;

  3、定出下期活动的工作计划。

  【附加】

  评比标准及细则:

  1、稿件内容(占30分):践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。内容丰富,体裁不限。

  2、标题制作(占20分):大小标题的制作要含义深刻,有文采,标题与内容安排要恰当,起到版面眼睛的作用。

  3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联,搭配恰当,文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

  4、版面形式(占15分):丰富多彩、简洁、明快,版面整体安排有新意,要能体现出该报的风格。

  5、装饰、图片(占10分):必须手绘,图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。

  6、字号、字体(占10分):必须手写,字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限,不准用铅笔书写。

  评奖办法

  1、奖项设置:评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名(具体名额视参赛人数而定)

  2、评委:班干部共同评出(最终由班主任审核)。

  3、对获奖学生发给奖品。

  手抄报活动方案 篇4

  为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育,进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感,培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感,激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。我们初三级部借此契机,将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动,具体活动方案如下:

  一、参赛对象:

  全体初三学生。

  二、作品要求:

  1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题,弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。

  2、自由选择,最小为A4。

  3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。

  三、具体安排:

  1、组织教师、学生观看相关影象,搜集素材,组织发动全体学生积极参加,做好相关准备工作。

  2、学生设计、编辑手抄报。

  3、本年级内组织本校手抄报展览,组织学生观看鉴赏;按高中低三阶段各评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  四、相关要求:

  1、各班要高度重视此项工作,请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导,既使学生受到良好的教育,又使学生综合素质得到提高。

  2、学校于12月28日前,统一将参赛手抄报送美术教师米英刚老师处。

  20xx年11月24日

  手抄报活动方案 篇5

  为丰富同学们多彩的校园文化生活,努力营造健康活泼、积极向上的校园文化氛围,也为同学们提供一个施展才华的平台,我校语文组特举办一次语文手抄报比赛。

  一、参赛对象:

  七、八年级学生。

  二、手抄报要求:

  1、以“祖国在我心中”以及“荷”为主题。

  2、要有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”、“ 莲花之君子”等醒目的标题。

  3、要满怀着热情,充分利用课余时间,精选材料,群策群力,分工合作,巧妙设计,认真绘制,主题鲜明、图文并茂、内容丰富、版面别致。

  三、投稿要求:

  请将稿件交给语文组,每班10篇以上。

  四、截稿日期:

  11月9日。

  五、征文评选:

  1、设一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。每获得一、二、三等奖一次,就给该班分别加班级目标管理分3、2、1分。

  2、竞赛结果将在学校网站上公布。

  3、获奖作品将在《语文手抄报比赛展》中展出。

  六、评委及摄影:秦远斌老师。

  手抄报活动方案 篇6

  一、活动目的

  为把我校打造成一个书香四溢的.校园,让学生感受中华民族辉煌灿烂的历史文化,并在诵读活动中陶治情操,获取真知,树立理想,我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶,并通过比赛来提高学生的人文素养,为健全人格奠定基础。

  二、活动组织机构

  活动负责人:柯海雁

  评 委: 张东华 毛瑜挺 余红飞

  柯海雁 郑娟美 章小妹

  三、参与对象

  3——6年级

  四、活动时间

  xx年12月18日——12月25日

  五、活动要求

  1、刊头醒目、规范。版式应新颖、规范,插图应适当、适量;要有日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。

  2、内容要围绕“经典诗文”主题。

  3、每班至少上交4份参与学校评选。

  4、上交时间:12月25日前。

  5、上交地点:教科室柯海雁处。

  6、展览时间:12月28日——12月31日。

  六、奖励办法

  以年级为单位,各评选出一、二、三等奖若干。

  手抄报活动方案 篇7

  墙报是学校、班级的宣传阵地,同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能,推进班级文化建设,充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用。

  一、活动主题:

  弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等)

  二、活动标准:

  1、主题鲜明,材料选择内容充实,短小精悍,有知识性、趣味性、时代性。

  2、选材不少于三个内容(低段不少于两个)

  3、书写整洁、工整、美观,字体清晰、间距适中,适当加以艺术效果,无错别字,一年级可适当写拼音。

  4、版面设计

  (1)通栏标题符合活动主题,提纲挈领,富有创意。

  (2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。

  (3)图文及装饰布局合理,美观大方,色彩和谐,富有童趣。

  (4)题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分,不大于整个板报的三分之一,选择的图案符合主题内容。

  5、学生在老师指导下完成,教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。

  三、活动时间:

  20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

  四、参与人员:

  一年级学生

  手抄报活动方案 篇8

  一、活动主题:

  携手办手抄报,让环保由认识开始

  二、活动目的:

  1。 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。

  2。 给学生提供写作的机会,有利于提高学生的写作能力。

  3、提供学生合作完成任务的机会,在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。

  三、活动对象:

  班所有同学

  四、活动时间:

  十月份(具体待定)

  五、活动步骤(全班假定为50人)

  1、全班分为五组,每组十人,以组为单位进行活动,各组选出组长(1名)、拍摄员(3名)、调查员(4名)、资料搜集员(2名)。

  2、每组的拍摄员利用课余时间,观察身边的环境,尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来,也可将受破坏的事物拍下来,并在图片上写下自己的感想;调查员进行一些有关环保现实的调查(问题各小组进行设计,要能反映民众的环保意识),并把调查的问题进行分析,写成调查报告;

  3、各组在组长的安排下,对所有的信息进行整合,办一张或两张宣传环保意识的手抄报(照片要用上)。老师引导各组进行资源互补。

  4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。

  5、活动之后,让同学写出自己对本次活动的感想。

  六、活动总结

  活动之后,由本人写出最终的活动总结,表扬在活动过程中表现出色的同学,鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学,让最多数的同学通过本次活动,培养学生的环保意识和学习兴趣。

  手抄报活动方案 篇9

  一、活动主题:

  三年级、四年级:在祖国怀抱里

  五年级:欢度国庆 喜迎亚运

  二、活动目的:

  1、通过举办主题式的手抄报活动,开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

  2、通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方式,让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展,了解亚运知识,培养民族团结的意识,增强民族自豪感。

  3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

  三、活动对象:

  3—5年级全体学生

  四、手抄报要求:

  统一用8开的纸张,突出“弘扬民族精神与爱国主义”的主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。每班选出5件优秀作品参加手抄报比赛。

  手抄报上交截止日期:10月8日课间操

  奖项设置:每级部将评选出一、二、三等奖各5名。一等奖每人得分1.5分,二等奖每人得分1分,三等奖每人得分0.5分。最后按照各班级所获总分排出班级名次,第一名为班级加2.

5,第二名2分,第三名1.5,第四名1分,第五名0.5分。

  望各班级认真准备。

  手抄报活动方案 篇10

  一、活动主题:

  念师情,谢师恩

  二、活动目的:

  尊师重教是中华民族的传统美德,在第30个教师节来临之际,我校将组织全校学生开展“念师情,谢师恩”系列活动,在校园中营造“尊师重教”的节日气氛。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。弘扬中华民族尊师的传统美德,让尊师爱校之风在我校蔓延。

  三、活动内容:

  1、制作教师节小报。

  在教师节前夕,组织各班同学绘制有关教师节的手抄报,并择优张贴进行宣传。

  2、开展“我心中的好老师”为主题的征文。

  在教师节前夕,开展“我心中的好老师”为主题的征文。要求3——9年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。

  3、欢迎老师进校园。

  在教师节当天,组织学生手捧鲜花,站在校门口,迎接老师进校园的同时,向老师鞠躬,问候。

  3、组织升旗仪式,向老师献词。

  组织一次升旗仪式,并以“老师,节日快乐”为主题,向老师献词。要求所有老师都站在所教班级的队伍后面,献词结束后,主持人下令:全体同学向后转,给老师鞠躬,同时说:祝老师节日快乐!

  四、活动时间:

  五、活动要求:

  1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。

  2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。

  3、注重活动的安全性、教育性。

  手抄报活动方案 篇11

  为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以中队为单位,组织举办学生手抄报比赛,此次“迎国庆手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的中文书写功底,及中文写作能力,而且会运用到插画和排版的知识,通过手抄报比赛学以致用。发挥小组合作能力和写作、排版能力。

  一、 活动主题参考:

  《好家教——正家风》

  二、 报名方式:

  由中队主任推荐,每中队限两组(2人一组,建议书写和绘画能力好的)参赛,由中队主任9.25前把参赛名单发给美术老师,

  三、 参赛同学培训时间

  9月26日(第5周一上午第一节课)在阶梯二室参加培训

  四、 参赛对象:

  四五六年级,以中队为单位,每份手抄报两名作者,文章可以是本中队其他同学的,也可以是经典摘录。

  五、 按照123的比列,设一、二、三等奖和优秀辅导老师奖,一、二、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加1.5分 1分 0.5分。

  手抄报活动方案 篇12

  一、指导思想

  为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。

  二、活动目的

  通过学生手抄报的比赛,营造热爱科学的氛围,让学生走近科学,了解科学知识,拓展知识面,启发学生思维,锻炼学生审美和设计的能力,点燃学生探求知识的热情。

  三、活动组织机构

  组长:黄辉建

  副组长:黄宏军

  组织:各班班主任

  评委:黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明;

  四、参与对象:初一、初二各班学生;

  五、活动时间:xx年4月

  六、活动要求

  1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范,插图应适当、适量;要有期号、日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。

  2.内容要以科学为主。

  3.每班至少上交10份,并从中选出一份最优秀的参与学校评选;

  4.主题要求:手抄报必须有明确的主题,内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。

  5.上交时间:4月27日—28日;

  6.上交地点:教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处;

  七、奖励办法

  1.集体奖励:

  ①以班级为单位,评奖总分设为10分,在规定时间内上交10份手抄报以上得7分,少交一份则扣一分,不交不得分;

  ②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖,对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。

  2.个人奖励:

  ①一、二等奖将在学校橱窗内展览;

  ②获奖学生由学校颁发奖状;

  ③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状;

  ④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。

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