好习惯伴我行手抄报小学
好习惯伴我行手抄报小学
习惯就是长期重复地做，逐渐养成不自觉的活动。那好习惯当然是长期以来重复地做好的活动，这好的习惯我们平时每一天中的每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。为大家分享了好习惯伴我行的手抄报，欢迎借鉴！
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培养孩子良好习惯的重要性
1.好坏习惯对人生的差别影响是决定性的
一个孩子从小养成勤奋的习惯、做事认真的习惯、爱学习的习惯、对自己的事情认真负责的习惯……那么家长的教育就太轻松了!一旦坏习惯养成后，就太难改变了!这就像水槽对水流一样，它为它规定了固有的走向。他不需经过思考就作出行为反应。
成功者每到关键时刻，遇到挑战的时刻，就想冲上去，想把事情做到底;失败者每到关键时刻就撤下来了。孩子也是一样。当他的生活在学习上有良性的习惯，那么一生的成功都有保障。而从小养成的恶性习惯会一直困扰他，成年后更难改变，必须通过心理学技术，配合灯光、音响以及情境导引才能改变。所以家长认识到良性习惯的重要性，要从小培养孩子的`良性习惯。
在孩子小时候完全可以改变，因为他还没有成形，给他设定好习惯，在坏习惯上，给他时间慢慢改正就可以了。关键是我们成年人，一般人过了30岁就相当于水泥已经固定成形了，劲使大了就断了!重新抹已经没用了!而有生命弹性的人，能够在30岁、40岁、50岁……一直可以进行自我完善的人，这样的人
2.确立好习惯的标准
作为家长你一定要知道你要给孩子养成什么好习惯。这需要思考，来确立标准。
3.让孩子从小养成成功者的习惯
自信、勇敢、坚持到底、做事认真、积极思考，这些都是成功者的优良品质。在孩子小的时候就要有意识地去培养孩子的这些特质。
4.为孩子确立生活原则
在日常生活中，和孩子确立好原则：“这件事由你来负责，我来做监督你完成的工作。我们多长时间内把好习惯养成。”
5.鼓励孩子反复行为形成习惯
一个习惯的形成是经过不断反复的，这里需要家长有绝对的信心、耐心，允许孩子失败!允许重犯多少次。孩子需要经过反复的行为、反复的鼓励，最后形成好习惯。家长把爱心推到极大值，让孩子感受到你在无怨无悔地永远支持他鼓励他!我们有多少家长一旦提醒过孩子两次，再没做好就开始发火，“我跟你说了多少次了!你这个孩子怎么还这样……”“我都跟你讲一万次了，叫你说话不要夸张……”他只讲过2次，然后告诉孩子不要夸张!所以家长在教育过程必须要有耐心。
6.巩固和强化已经形成的好习惯
一个好习惯形成，家长必须马上跟进确认，把好习惯巩固。强化，强化，再强化，直到他巩固住。
7.家长的榜样作用
如果孩子发现家长有坏习惯没有改掉，他的坏习惯就不会改掉。一个孩子有不守时的坏习惯，他的父亲不厌其烦的告诉他：“一个人对别人做出的承诺就一定要兑现……”孩子说“不一定吧!不兑现承诺的人过得也挺好。”“怎么这么说呢?”“你上星期答应我陪我去玩，你并没有兑现，可你现在过得也不错呀!”当孩子一旦发现你有坏习惯和行为，你却让他不允许他这样做，你的话在他的心中就大打折扣了。
如何让孩子养成好习惯？
让孩子养成好的习惯比较难，但孩子学习坏习惯为什么那么容易？帮孩子养成一个好习惯，到底有哪些关键要素？
首先，从制定一份可行的计划开始。一个不切实际的目标或计划，其实已经宣告失败了。并且计划越笼统越不容易执行，比如让孩子听话就不够具体，而让孩子养成每天洗澡，就是具体目标。
第二点，采取小行动。罗马不是一天建成的，多数习惯没有达成就是步子太大了。特别是孩子，更要循序渐进。
第三点，多给孩子些时间。习惯的养成需要长周期，之前有个说法是 21天养成一个习惯，其实是有误的。后来有研究显示，养成一个习惯至少要 60 天组左右。所以习惯的养成，其实更考验你的耐力如何了。
第四点，减小环境阻力。环境最容易成为我们执行计划的阻力了，比如把运动衣和跑步鞋就放在门口显眼处，就会增加你去跑步的几率。孩子也是如此，如果想让孩子多读书，就把喜欢的绘本多摆放在他出没的地方，卧室、玩具区、沙发上。
第五点，借助游戏。游戏的设置通常有目标、有及时反馈、能力和任务相匹配，这样才一直吸引我们玩下去。让孩子养成好习惯也可以借助游戏的力量。
